有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。A、建立良好医患关系B、指导过程中应循循善诱，不急于求成C、宜采取个体化原则，避免使用同一模式D、尊重儿童自己解决问题的能力E、注重儿童生活习惯

第1题：

第2题：

下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）

A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动

B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能

C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能

D对儿童的行为进行随后控制

A,B,C,D
略

第3题：

通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）

A社会技能缺陷

B社会技能操作缺陷

C自我控制技能缺陷

D自我控制技能操作缺陷

A
略

第4题：

教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）

• A、询问
• B、建议
• C、描述
• D、评论

正确答案:B

第5题：

儿童行为指导

正确答案: 狭义的行为指导是一种根据条件反射学说和社会学习理论，来纠正人们不良行为的技术，广义的还包括对儿童少年的道德与情操培养、榜样作用，规范行为模式的建立和训练等。

第6题：

对健康信息的描述正确的是（）

• A、健康信息不属于卫生资源
• B、指有关人的健康的知识
• C、指有关人的健康的技术
• D、指有关人的健康的行为模式
• E、泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式

正确答案:E

第7题：

早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。

• A、学习认字
• B、产生阅读的兴趣
• C、养成良好的阅读习惯
• D、掌握早期阅读的有关技能
• E、学习写字的技能

正确答案:B,C,D

第8题：

下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）

• A、代表人物是佛洛依德
• B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。
• C、与儿童发展时期和家庭经历有关。
• D、与人际关系障碍有关。

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在有关儿童社会技能的大量文献中，对社会技能的定义方法主要有（）

A专家定义法

B行为定义法

C测量定义法

D同伴接受定义法

E社会效度定义法

B,D,E
略

第15题：

关于培训描述不正确的是（）

• A、培训就是上课
• B、培养训练
• C、提供和开发知识、技能、行为方式以满足要求的过程
• D、是有计划地鼓励学员改变行为的过程

正确答案:A

第16题：

教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情如问：“你在做什么？”“怎么回事？”等以帮助教师了解儿童的想法这种言语指导方式称为（）

• A、建议
• B、询问
• C、描述
• D、评论

正确答案:B

第17题：

对儿童行为进行指导时应注意（）。

• A、尽快与儿童建立友好的人际关系
• B、允许儿童保持现时的自然状态
• C、尊重儿童自己解决问题的能力
• D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正
• E、尽量减少指导的次数

正确答案:A,B,C

第18题：

儿童铅中毒的行为指导包括哪些？

正确答案: （1）养成勤洗手的好习惯，特别是饭前洗手；
（2）注意儿童个人卫生，勤剪指甲；
（3）经常清洗儿童的玩具和用品；
（4）湿式清扫，儿童餐具和食品应加罩防尘；
（5）不要让儿童玩裸露的泥土，不带儿童遭铅作业区附近玩耍；
（6）从事铅作业的家长下班前要更换工作服和洗澡；
（7）孕妇和儿童避免被动吸烟；
（8）选购儿童餐具应避免彩色图案和伪劣产品，避免儿童食用含铅高的食品；
（9）不用长时间滞留在管道中的自来水为儿童冲奶或烹饪。

第19题：

（）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

• A、广义
• B、人类
• C、狭义
• D、儿童

正确答案:B

第20题：

有关适应行为评定的叙述正确的是（）

• A、适应行为量表是智力低下儿童诊断性工具之一
• B、社会适应能力是个体适应自然和环境的有效性
• C、适应行为是个体先天获得的行为技能
• D、适应行为缺损是指个体适应行为发展总体水平低于平常

正确答案:A,B,D

第21题：

第22题：

第23题：