区分领导者和非领导者的（）特质。A、进取的B、自信与智慧C、领导愿望D、诚实与正直

题目

区分领导者和非领导者的（）特质。

  • A、进取的
  • B、自信与智慧
  • C、领导愿望
  • D、诚实与正直
相似考题

1.下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单

2.领导特质理论忽略了()。A.领导者的外向性B.诚实和正直的行为表现C.领导者和成员间的交往以及情境因素D.领导者的内在驱动力

3.有研究发现,领导愿望、( )等是领导者不同于非领导者的特质。A．进取心B．正直C．诚实D．智慧E．自信

4.区分领导者与非领导者的特质,体现在()。A.进取心B.智慧C.诚实与正直D.自信E.领导愿望

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  • 第1题：

    下列关于特质理论的说法中，错误的是（ ）。

    A.特质理论没有区分原因和结果
    B.传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导
    C.吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须过分聪明
    D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性

    答案：C
    解析：
    本题考查特质理论。吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须具备以下特质：身强力壮，聪明但不能过分聪明，外向有支配欲，有良好的调适能力，自信。

  • 第2题：

    斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与()的情境相关。

    A:领导者行使职能
    B:下属职工素质
    C:工作任务
    D:组织结构

    答案：A
    解析：
    斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与领导者行使职能的情境相关。

  • 第3题：

    领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。最容易发展的能力是（）

    • A、核心特征
    • B、表面特质
    • C、自我特质
    • D、社会特质

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下哪一个不是领导特质理论的研究者们认为地能够区分出领导者和非领导者的方面：（）。

    • A、领导者有雄心，精力充沛
    • B、领导者有很强的权利欲望
    • C、诚实和正直
    • D、领导者能够友好地同员工合作

    正确答案:D

  • 第5题：

    权变领导理论的研究重点在（）

    • A、领导者的个性特质
    • B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
    • C、领导者的影响力
    • D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

    正确答案:D

  • 第6题：

    传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    分析了能将领导者从非领导者中区别出来的个性特质的理论是（）。

    • A、行为理论
    • B、特质理论
    • C、权变理论
    • D、目标路径理论

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（　）。
    A

    任务结构

    B

    领导者的个性

    C

    领导者的职权

    D

    领导者的特质

    E

    领导者与被领导者的关系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述领导者的特质。

    正确答案： 领导者有六种特质不同于非领导者：进取心；领导愿望；正直与诚实；自信；智慧和工作相关知识。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    权变领导理论的研究重点在（）。
    A

    领导者的个性特质

    B

    不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

    C

    领导者的影响力

    D

    领导者、被领导者的行为和领导环境的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。最容易发展的能力是（）
    A

    核心特征

    B

    表面特质

    C

    自我特质

    D

    社会特质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景和个性化风格的领导者是（ ）。

    A.交易型领导者
    B.变革型领导者
    C.魅力型领导者
    D.特质型领导者

    答案：C
    解析：
    本题考查魅力型领导理论。罗伯特.豪斯提出了魅力型领导理论，认为魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景和个性化风格的领导者。

  • 第14题：

    （）是权变领导理论的研究重点。

    • A、领导者的影响力
    • B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响
    • C、领导者的个性特质
    • D、领导者、被领导者的行为和环境的关系

    正确答案:D

  • 第15题：

    认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）

    • A、个人特质理论
    • B、情景特质理论
    • C、素质理论
    • D、资质理论

    正确答案:A

  • 第16题：

    费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（　）。

    • A、任务结构
    • B、领导者的个性
    • C、领导者的职权
    • D、领导者的特质
    • E、领导者与被领导者的关系

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是人与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者，而传统的领导特质理论又称为（）。


    正确答案:领导特性理论

  • 第18题：

    简述领导者的特质。


    正确答案:领导者有六种特质不同于非领导者：进取心；领导愿望；正直与诚实；自信；智慧和工作相关知识。

  • 第19题：

    填空题
    传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是人与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者，而传统的领导特质理论又称为（）。

    正确答案： 领导特性理论
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    领导特质理论着重研究领导者的（）特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。

    正确答案： 人格
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    区分领导者和非领导者的（）特质。
    A

    进取的

    B

    自信与智慧

    C

    领导愿望

    D

    诚实与正直


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是权变领导理论的研究重点。
    A

    领导者的影响力

    B

    不同领导行为和风格对领导绩效的影响

    C

    领导者的个性特质

    D

    领导者、被领导者的行为和环境的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）
    A

    个人特质理论

    B

    情景特质理论

    C

    素质理论

    D

    资质理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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