当前我国司法实践中，对言词证据的运用主要存在哪些问题？
题目
当前我国司法实践中，对言词证据的运用主要存在哪些问题？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1、作为“言词证据”的证人证言，往往不是以言词的形式出现，在很多情况下，常以书面的证词代替口头陈述。
2、审查起诉主要依靠单纯阅卷，对于侦查阶段收集到的证人证言，通常都加以认可而不再进行核查，偏重于“互相配合”而忽视了“互相制约”。
3、法庭开庭审理时，很少通知证人出庭作证，要求鉴定人出庭的更少。法庭调查中一般只是由办案人员代替证人宣读“证人证言（节录）”。在这种情况下，由于无法对证言的内容进行交叉询问和辩论、质证，致使《刑事诉讼法》的有关规定流于形式。
2、审查起诉主要依靠单纯阅卷，对于侦查阶段收集到的证人证言，通常都加以认可而不再进行核查，偏重于“互相配合”而忽视了“互相制约”。
3、法庭开庭审理时，很少通知证人出庭作证，要求鉴定人出庭的更少。法庭调查中一般只是由办案人员代替证人宣读“证人证言（节录）”。在这种情况下，由于无法对证言的内容进行交叉询问和辩论、质证，致使《刑事诉讼法》的有关规定流于形式。
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第1题：
当前，我国民生建设中存在哪些问题和矛盾？
正确答案: 分配不公平现象客观存在；
就业和再就业压力有增无减；
教育公平问题有待解决。 -
第2题：
当前我国经济存在哪些突出矛盾和问题？
正确答案: 第一二三产业比例不合理，城乡之间、地区之间，发展不平衡，投资消费关系不协调。农业基础薄弱状况没有改变，粮食稳定增产和农民持续增收难度加大。规定资产投资总规模依然偏大，银行资金流动性过剩问题突出，引发投资增长过快、信贷投放过多的因素依然存在。外贸顺差较大，国际收支不平衡矛盾加剧。 -
第3题：
我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术中存在的主要问题有哪些？
正确答案: 我国的教育技术理论是在移植欧美视听教育的基础上，经过改造与创新逐渐发展起来的。我国的电化教育知识体系明显区别于国外的教育技术，着眼于现代教育媒体如何服务于教学目标，如何促进教育教学过程的最优化，结构比较严谨，有自己的特色。
我国的教育技术在坚持“发展具有中国特色教育技术”的前提下，正积极吸收国外教育技术的理论、方法和技术，如80年代，我们发展了计算机辅助教育和卫星电视教育；90年代，我们成功借鉴了美国教育技术的核心理论——教学设计，并纳入了个别化教学、教学系统设计、系统方法。何克抗教授的《教育技术学》系统、完整地吸收了AECT’94的定义（2001年）。
在理论研究的同时，我国的教育技术也已经形成了一个包括专科、本科、硕士点和博士点的完整的教育技术专业体系。
同时，我国通过国家意志政府行为来推进教育技术组织机构的发展，在中央及各级地方设立电化教育研究机构（电教馆），及各级广播电视大学，形成了比较完整的体系和网络。
当前我国教育技术中存在的主要问题有：
（一）教育技术观念中存在有误区，主要有：
重“电”轻“教”，重视电教设备的维修与保管而轻视其发挥教学功能及作用
重“硬”轻“软”，重视硬件建设，轻视软件建设，忽视教师培训
重“教”轻“学”，教师是整个教学过程的主宰，学生是被动的信息接受者和灌输对象，有利于教师主导地位的发挥，忽视了学生的主动性、积极性与创造性。
偏“科技”轻“人文”，重视技术水平考察而忽视人文修养，技术是双刃剑，需要人文素养的正确引导作用。
（二）教育技术研究中也存在一些问题，主要有：
教育技术没有被列为全国教育科学规划独立学科；教育技术研究力量分散，没有形成统一的研究队伍。 -
第4题：
当前我国餐饮市场存在的问题主要表现在哪些方面？
正确答案:市场发展不平衡，大众化市场有待开发；经营方式相对落后，经营特色不足；生产方式、管理及服务水平与发达国家有较大差距。 -
第5题：
我国环境影响评价制度在实践中存在哪些问题？
正确答案: 环境影响评价制度在我国已实行了近20年，发挥了很好的作用，但实践中也存在一些问题，
（1）审批的依据和标准的掌握.环境影响评价制度作为限制的一种手段，其目的在于取得环境保护与经济发展的协调，防止不当开发和建设.但目前我国有关法律对审批标准缺乏具体规定，实践中有时发生矛盾和仩皮现象.这里存在一个审批标准掌握适度的问题，限制过严，会影响经济发展和资源开发；限制放宽，会失去评价的意义，放过不该建设的项目而造成后患.
（2）谁对评价承担法律责任.一般说，建设单位作为建设主体，应对评价承担法律责任.但是，由于环境评价工作本身具有极强的专业性和技术性，也必须明确评价工作的法律责任.因此，我国有关法律规定，对从事环境影响评价的单位实行资格审查制度，评价单位必须持有<建设项目环境影响评价资格证书>.按照证书中规定的等级和范围从事评价工作，并要对环境影响评价的结论负责.
（3）环境影响评价的可靠性问题.环境影响评价是一项综合性的，复杂性的技术工作，需要多学科配合和采用各种新技术，因而对评价的可靠性问题，综合性预测的标准与方法问题，某些难以计量的环境因素如生态影响和确切表达问题，都还需要进一步研究解决.
（4）基本建设管理程序和环境影响评价程度相结合的问题.过去我国经济建设以计划为主，各种大中型项目都要按基建管理程序进行.我就发生了基建管理程序和环境影响评价程序如何结合的问题.按照法律规定，环境影响评价报告书的编制和审批，要在项目的可行性研究阶段完成，而可行性研究阶段，只解决拟建项目的可能性问题，还不能为环境影响评价提供必要的，详细的基础资料，如拟建项目的确切规模，设备，工艺流程”三废”排放资料等.这些资料往往要在总体设计方案或规划设计方案提出后才能提供，因而影响到评价工作的正常进行和评价工作的可靠性.这是环境影响评价程序上尚待研究解决的问题. -
第6题：
简述我国企业绩效管理实践中存在的主要问题
正确答案: （1）绩效管理与企业战略相脱节。
（2）绩效管理体系不够科学、规范
（3）缺乏有效的技校沟通和辅导。
（4）绩效管理人员缺乏有力的支持。
（5）过分关注短期绩效而忽视长期绩效 -
第7题：
当前我国基础教育评价中存在的主要问题有哪些？
正确答案:（1）评价内容——仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，忽视实践能力、创新精神、心理素质及情绪、态度、习惯等综合素质的考査；
（2）评价标准——仍然过多强调共性和一般趋势，忽略个体差异和个性化发展的价值；
（3）评价方法——仍以传统纸笔考试为主，过多倚重量化结构，很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；
（4）评价主体——被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式；
（5）评价重心——仍过多关注结果，没有形成真正意义上的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。 -
第8题：
言词证据在诉讼中的运用主要表现在哪些方面？
正确答案: 言词证据以言词为表现形式，在诉讼中应当以言词的形式出现，真正作为“言词证据”加以运用。（1）一般应以口头询问的方式收集言词证据。（2）发现疑问时仍应以口头询问的方式核查证据。（3）法庭审判应当传唤证人出庭作证。 -
第9题：
问答题我国环境影响评价制度在实践中存在哪些问题？正确答案： 环境影响评价制度在我国已实行了近20年，发挥了很好的作用，但实践中也存在一些问题，
（1）审批的依据和标准的掌握.环境影响评价制度作为限制的一种手段，其目的在于取得环境保护与经济发展的协调，防止不当开发和建设.但目前我国有关法律对审批标准缺乏具体规定，实践中有时发生矛盾和仩皮现象.这里存在一个审批标准掌握适度的问题，限制过严，会影响经济发展和资源开发；限制放宽，会失去评价的意义，放过不该建设的项目而造成后患.
（2）谁对评价承担法律责任.一般说，建设单位作为建设主体，应对评价承担法律责任.但是，由于环境评价工作本身具有极强的专业性和技术性，也必须明确评价工作的法律责任.因此，我国有关法律规定，对从事环境影响评价的单位实行资格审查制度，评价单位必须持有<建设项目环境影响评价资格证书>.按照证书中规定的等级和范围从事评价工作，并要对环境影响评价的结论负责.
（3）环境影响评价的可靠性问题.环境影响评价是一项综合性的，复杂性的技术工作，需要多学科配合和采用各种新技术，因而对评价的可靠性问题，综合性预测的标准与方法问题，某些难以计量的环境因素如生态影响和确切表达问题，都还需要进一步研究解决.
（4）基本建设管理程序和环境影响评价程度相结合的问题.过去我国经济建设以计划为主，各种大中型项目都要按基建管理程序进行.我就发生了基建管理程序和环境影响评价程序如何结合的问题.按照法律规定，环境影响评价报告书的编制和审批，要在项目的可行性研究阶段完成，而可行性研究阶段，只解决拟建项目的可能性问题，还不能为环境影响评价提供必要的，详细的基础资料，如拟建项目的确切规模，设备，工艺流程”三废”排放资料等.这些资料往往要在总体设计方案或规划设计方案提出后才能提供，因而影响到评价工作的正常进行和评价工作的可靠性.这是环境影响评价程序上尚待研究解决的问题.解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题当前我国高等教育行政体制依然存在的主要问题有哪些？正确答案： （1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。
（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。
（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述言词证据和实物证据的概念和运用规则。正确答案： 言词证据：是指以人的陈述为存在和表现形式的证据，因而又称为人证。
实物证据：是指以实物形态为存在和表现形式的证据，又称做广义上的物证。
言词证据和实物证据的运用，包括对其收集、保全和证明力的确定。
言词证据与实物证据的运用，最佳途径和方法是把言词证据与实物证据结合起来使用，相互印证，相互补充，发挥各自的优势，避免各自的弱点。
言词证据有动态证明优点，能直接证明案件主要事实的证据要以成为直接证据，司法和执法人员据此可直接、迅速地认识案件的主要事实。
但言词证据又容易出现虚假或失真，为避免在认定案件上出现差，在运用言司证据时，就要把它与实物证据相互印证，运用实物证据客观性、稳定性强的优点，克服言词证据的弱点。
在运用实物证据时，则要注意运用言词证据挖掘实物证据的证明力。实物证据具有较强的客观性和稳定性，一旦其证明意义被提示出来，便成为证明力很强的证据。总之，在证据的运用中，一定要综合运用证据，充分发挥两种不同证据各自的优势，克服各自的弱点，从而取得最佳的证明效果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题当前我国城市基础设施建设中主要存在哪些问题？正确答案： （1）.与城市经济社会发展比较，相对落后和不足。
（2）.整体系统和具体环节不够协调，设计布局不够合理，质量不高。
（3）.管理比较混乱，产业化程度低，效率不高。
（4）.建设资金不足，投资渠道有待于进一步拓宽解析： 暂无解析 -
第13题：
当前我国城市基础设施建设中主要存在哪些问题？
正确答案: （1）.与城市经济社会发展比较，相对落后和不足。
（2）.整体系统和具体环节不够协调，设计布局不够合理，质量不高。
（3）.管理比较混乱，产业化程度低，效率不高。
（4）.建设资金不足，投资渠道有待于进一步拓宽 -
第14题：
简述言词证据和实物证据的概念和运用规则。
正确答案: 言词证据：是指以人的陈述为存在和表现形式的证据，因而又称为人证。
实物证据：是指以实物形态为存在和表现形式的证据，又称做广义上的物证。
言词证据和实物证据的运用，包括对其收集、保全和证明力的确定。
言词证据与实物证据的运用，最佳途径和方法是把言词证据与实物证据结合起来使用，相互印证，相互补充，发挥各自的优势，避免各自的弱点。
言词证据有动态证明优点，能直接证明案件主要事实的证据要以成为直接证据，司法和执法人员据此可直接、迅速地认识案件的主要事实。
但言词证据又容易出现虚假或失真，为避免在认定案件上出现差，在运用言司证据时，就要把它与实物证据相互印证，运用实物证据客观性、稳定性强的优点，克服言词证据的弱点。
在运用实物证据时，则要注意运用言词证据挖掘实物证据的证明力。实物证据具有较强的客观性和稳定性，一旦其证明意义被提示出来，便成为证明力很强的证据。总之，在证据的运用中，一定要综合运用证据，充分发挥两种不同证据各自的优势，克服各自的弱点，从而取得最佳的证明效果。 -
第15题：
当前我国基础教育行政体制存在的主要问题有哪些？
正确答案: （1）中央和地方各级教育行政部门的基础教育管理职权混乱不清。
（2）在教育欠发达地区“分级办学，分级管理”的措施还没有得到真正落实。
（3）依法治教亟待加强。
（4）各地教育行政部门处于领导和监督的地位，对学校实施行政干预，使得学校缺乏生机与活力。 -
第16题：
试述当前我国社会保障管理存在的问题有哪些？
正确答案: （1）中央和地方社会保障财政责任不明确。
（2）统筹层次低，政策不统一，阻碍了劳动力跨地区流动，导致参保人社会保障权益受损。
（3）社会保障管理体制不统一，部门利益明显。
（4）社会保障法律强制性不够，政策透明度差。
（5）社会保险经办机构权责不到位，监督不力。
（6）社会保障管理行政色彩浓，社会化服务不够。 -
第17题：
当前我国电子政务建设存在的问题有哪些？
正确答案: （1）网络建设各自为政，重复建设，结构不合理；
（2）业务系统水平低，应用和服务领域窄；
（3）信息资源开发利用滞后，互联沟通不畅、共享程度低；
（4）标准不统一，安全存在隐患，法制建设薄弱。 -
第18题：
当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？
正确答案:（1）当前我国学校班级管理中存在的问题：一是班主任对班级管理方式偏重于专断型；二是班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度低。
（2）解决策：建立以学生为本的班级管理新机制。首先，要明确班级管理的根本目的是满足学生的发展；其次，要确立学生在班级中的主体地位；最后，要有目的地训练学生进行班级管理的能力。 -
第19题：
当前城市社区治安存在的主要问题有哪些？
正确答案: 第一，某些社区尤其是城乡结合部的刑事案件发案率居高不下，居民的生命财产没有保障；居民安全感普遍低迷。
第二，某些社区社会不安定因素突出，因征地拆迁、劳资纠纷、下岗失业、物业管理眼务质量等问题引发的上访、诉讼、争执等事端颁发。
第三，某些社区管理松弛，人员混杂，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象严重，居民尤其是青少年的生活成长环境恶劣。
第四，某些社区危房众多、道路拥堵、杂物乱堆、事故隐患严重，居民尤其是老人、儿童的生活安全没有保障。
第五，某些社区水污染、空气污染、噪音污染严重，居民生存环境恶劣。
第六，某些社区邻里关系紧张，“老死不相往来”，居民互助互救观念单薄，无法从社区网络中得到支持帮助。
第七，某些社区社会安全组织体系不健全，治安保卫人员配备不达标，应急防范制度措施不到位，处理日常性和突发性安全事故的能力严重不足。 -
第20题：
问答题试述当前我国社会保障管理存在的问题有哪些？正确答案： （1）中央和地方社会保障财政责任不明确。
（2）统筹层次低，政策不统一，阻碍了劳动力跨地区流动，导致参保人社会保障权益受损。
（3）社会保障管理体制不统一，部门利益明显。
（4）社会保障法律强制性不够，政策透明度差。
（5）社会保险经办机构权责不到位，监督不力。
（6）社会保障管理行政色彩浓，社会化服务不够。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题当前我国基础教育评价中存在的主要问题有哪些？正确答案： （1）评价内容——仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，忽视实践能力、创新精神、心理素质及情绪、态度、习惯等综合素质的考査；
（2）评价标准——仍然过多强调共性和一般趋势，忽略个体差异和个性化发展的价值；
（3）评价方法——仍以传统纸笔考试为主，过多倚重量化结构，很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；
（4）评价主体——被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式；
（5）评价重心——仍过多关注结果，没有形成真正意义上的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当前我国司法实践中，对言词证据的运用主要存在哪些问题？正确答案： 1、作为“言词证据”的证人证言，往往不是以言词的形式出现，在很多情况下，常以书面的证词代替口头陈述。
2、审查起诉主要依靠单纯阅卷，对于侦查阶段收集到的证人证言，通常都加以认可而不再进行核查，偏重于“互相配合”而忽视了“互相制约”。
3、法庭开庭审理时，很少通知证人出庭作证，要求鉴定人出庭的更少。法庭调查中一般只是由办案人员代替证人宣读“证人证言（节录）”。在这种情况下，由于无法对证言的内容进行交叉询问和辩论、质证，致使《刑事诉讼法》的有关规定流于形式。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题言词证据在诉讼中的运用主要表现在哪些方面？正确答案： 言词证据以言词为表现形式，在诉讼中应当以言词的形式出现，真正作为“言词证据”加以运用。（1）一般应以口头询问的方式收集言词证据。（2）发现疑问时仍应以口头询问的方式核查证据。（3）法庭审判应当传唤证人出庭作证。解析： 暂无解析