布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。A、提高学生智慧B、培养学生的内部动机C、有助于学生学会发现的技巧D、有助于学生保持记忆

题目

布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。

  • A、提高学生智慧
  • B、培养学生的内部动机
  • C、有助于学生学会发现的技巧
  • D、有助于学生保持记忆
相似考题

1.（ ）发明了“发现学习法”。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．凯洛夫D．布鲁纳

2.布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括三个阶段，即获得、__________和评价。

3.简述布鲁纳发现学习的主要步骤和教师的作用。

4.布鲁纳提出的教学方法是（ ）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法

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  • 第1题：

    主张发现学习法的是以下哪位教育家（ ）

    A.布卢姆
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.赫尔巴特

    答案：B
    解析：
    美国教育家布鲁纳在《教育过程》中提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”；倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。

  • 第2题：

    “发现学习法”的提出者是美国的教育家（）

    • A、桑代客
    • B、布鲁纳
    • C、布鲁姆
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第3题：

    布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    布鲁纳认为，使用发现法可以提高智慧的潜力；能使内在动机向外来动机转化。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？


    正确答案: ①、使学科更易理解；
    ②、有助于记忆；
    ③、通向适当“训练迁移”的大道；
    ④、缩小“高级”与“初级”知识的差距。

  • 第6题：

    （）创导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。

    • A、布鲁纳
    • B、皮亚杰
    • C、布卢姆
    • D、科尔伯格

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？

    正确答案： ①、使学科更易理解；
    ②、有助于记忆；
    ③、通向适当“训练迁移”的大道；
    ④、缩小“高级”与“初级”知识的差距。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    目前认为主要的创新性学习方法有（）学习法，（）学习法，（）学习法，（）学习法和（）学习法五种。

    正确答案： 直接式,模仿,探源索隐,创新性阅读,创新性课堂
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述发现学习有哪些作用？（布鲁纳观点）

    正确答案： ⑴提高智力的潜力；
    ⑵使外部奖赏向内部动机转移；
    ⑶学会将来做出发现的最优方法和策略；
    ⑷帮助信息的保持和检索。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？

    正确答案： ①、亲自发现才属于自己；
    ②、有助于直觉思维；
    ③、有助于自信心；
    ④、有助于记忆保持。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）创导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。
    A

    布鲁纳

    B

    皮亚杰

    C

    布卢姆

    D

    科尔伯格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    布鲁纳认为发现学习有哪四个优点？


    正确答案:（1）能提高记忆保持，因为要求学生按照有意义的方式组织信息；
    （2）能增长一般智力；
    （3）通过使用发现过程中固有的满意和奖励可激发内在的动机；
    （4）促进习得进取能力和发现的启发性。

  • 第14题：

    发现学习法的提出者是（）

    • A、布鲁纳
    • B、斯金纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、加涅

    正确答案:A

  • 第15题：

    布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？


    正确答案: ①、亲自发现才属于自己；
    ②、有助于直觉思维；
    ③、有助于自信心；
    ④、有助于记忆保持。

  • 第16题：

    目前认为主要的创新性学习方法有（）学习法，（）学习法，（）学习法，（）学习法和（）学习法五种。


    正确答案:直接式；模仿；探源索隐；创新性阅读；创新性课堂

  • 第17题：

    简述发现学习有哪些作用？（布鲁纳观点）


    正确答案: ⑴提高智力的潜力；
    ⑵使外部奖赏向内部动机转移；
    ⑶学会将来做出发现的最优方法和策略；
    ⑷帮助信息的保持和检索。

  • 第18题：

    布鲁纳认为学生学习的最佳方式是（）。

    • A、观察学习
    • B、发现学习
    • C、接受学习
    • D、替代学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    “发现学习法”的提出者是美国的教育家（）
    A

    桑代客

    B

    布鲁纳

    C

    布鲁姆

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    发现学习法的提出者是（）
    A

    布鲁纳

    B

    斯金纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    加涅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出发现学习法的教育家是（）。
    A

    班杜拉

    B

    凯洛夫

    C

    布鲁纳

    D

    罗杰斯

    E

    华生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2014安徽）“情境—陶冶”教学模式的理论基础是()。
    A

    布卢姆的掌握学习法

    B

    巴班斯基的最优教学法

    C

    布鲁纳的发现教学法

    D

    洛扎诺夫的暗示教学法


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述布鲁纳认为发现学习有四个优点。

    正确答案： 第一，能提高记忆保持，因为要 求学生按有意义的方式组织信息；
    第二，能增长一般智力，因为可给学 生提供为解决问题所需的信息；
    第三，通过使用发现过程中固有的满意 和奖励可激发内在的动机；
    第四，促使习得进取能力和发现的启发性.
    解析： 暂无解析

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