我国高校课程存在的问题主要是（）。A、课程理念与现代教育思想相抵牾B、课程结构不利于创造性人才的培养C、课程内容与现代科技联系不够紧密D、以“全人”教育为目标，开展通才教育E、实行学科整合，注重课程内容综合化
题目
我国高校课程存在的问题主要是（）。
- A、课程理念与现代教育思想相抵牾
- B、课程结构不利于创造性人才的培养
- C、课程内容与现代科技联系不够紧密
- D、以“全人”教育为目标，开展通才教育
- E、实行学科整合，注重课程内容综合化
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第1题：
如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
（1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：
①四类因素缺一不可；
②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。
略 -
第2题：
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
正确答案:正确 -
第3题：
我国现行基础教育课程存在的主要问题有哪些？
正确答案: 我国现行基础教育课程主要存在七大问题：
①教育观念滞后，人才培养目标同时代发展要求不能完全适应。
②思想品德教育针对性、实效性不强。
③课程内容存在着繁、难、偏、旧‛的状况。
④课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际。
⑤学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在。
⑥课程评价过于强调学生成绩和甄别、选拔的功能。
⑦课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求。 -
第4题：
我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。
正确答案:正确 -
第5题：
我国高校课程结构存在的问题主要是（）。
- A、科学教育与人文教育割裂
- B、重必修课程轻选修课程
- C、重理论轻技艺、重思辨轻实践
- D、强调知识传授忽视能力培养
- E、重专业素养轻综合素质
正确答案:A,B,C,E -
第6题：
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
正确答案:基本组织形式 -
第7题：
我国高校第一次课程改革的特点是向苏联学习，形成了全国“（）”的课程模式。
正确答案:大一统 -
第8题：
我国高校课程理念存在的问题主要是（）。
- A、知识本位不利于创造性人才的培养
- B、“专门职业化”的课程设置忽视了以人为本的教育理念
- C、片面强调“科学主义”割裂了知识的相融性
- D、强调知识传授忽视能力培养
- E、重专业素养轻综合素质
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
问答题请简述我国高校社会学教育重建过程中存在的问题。正确答案： ⑴学生培养规模方面：存在绝对缺少与相对过剩之间的矛盾
⑵师资队伍建设方面：专业教师素质相对偏低、教学水平参差不齐，且存在较为明显的近亲繁殖现象。
⑶课程设置方面：绝大多数课程缺乏统一标准。
⑷教材建设方面：存在着严重的不平衡现象。
⑸与社会发展相适应方面：存在着较为明显的脱节与不适应现象。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题我国现行基础教育课程存在的主要问题有哪些？正确答案： 我国现行基础教育课程主要存在七大问题：
①教育观念滞后，人才培养目标同时代发展要求不能完全适应。
②思想品德教育针对性、实效性不强。
③课程内容存在着繁、难、偏、旧‛的状况。
④课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际。
⑤学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在。
⑥课程评价过于强调学生成绩和甄别、选拔的功能。
⑦课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）正确答案： 基本组织形式解析： 暂无解析 -
第13题：
从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
正确答案: （1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：①四类因素缺一不可；②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。 -
第14题：
我国耕地资源中存在的问题主要是耕地（）减少和耕地（）降低。
正确答案:数量；质量 -
第15题：
目前我国基础教育课程评价中存在的主要问题是什么？
正确答案: 目前我国基础教育课程评价中存在的主要问题表现为：
①评价内容——仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，而忽略了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查；
②评价标准——仍然过多强调共性和一般趋势，忽略了个性差异和个体化发展的价值；
③评价方法——仍以传统的纸笔考试为主，仍过多地倚重量化的结果，而很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；
④评价主张——被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式；
⑤评价重心——仍过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。 -
第16题：
请简述我国高校社会学教育重建过程中存在的问题。
正确答案: ⑴学生培养规模方面：存在绝对缺少与相对过剩之间的矛盾
⑵师资队伍建设方面：专业教师素质相对偏低、教学水平参差不齐，且存在较为明显的近亲繁殖现象。
⑶课程设置方面：绝大多数课程缺乏统一标准。
⑷教材建设方面：存在着严重的不平衡现象。
⑸与社会发展相适应方面：存在着较为明显的脱节与不适应现象。 -
第17题：
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
正确答案:错误 -
第18题：
试述新中国成立以来我国中小学课程应予以肯定的方面及存在的问题。
正确答案: 新中国成立以来的实践证明，我国中小学课程有以下几方面是应该予以肯定的。
（1）我国中小学的课程结构已经逐步形成一个比较完整的体系，有利于培养学生在德、智、体诸方面得到全面发展。
（2）我国中小学的课程管理比较严格，有指导性的教学计划、统一的教学大纲和根据大纲编
写的经过国家审查的教材，有严格的考核评价制度，这对保证中小学教学质量起了重要作用。
（3）我国中小学各门学科的教学大纲和根据大纲编写的教材内容具有思想性、科学性、系统
性，注意既传授知识，又培养能力、发展智力。但是通过长期实践，中小学课程存在着以下几个不能忽视的问题：
（1）中小学课程设置模式比较死板单一，缺乏灵活性。
（2）中小学的课程结构不够科学合理。
（3）中小学各门学科的内容偏多、偏难、偏深，教学要求偏高；一些学科的内容比较满，学科体系比较陈旧，许多适应现代科技发展和现代化建设需要的知识难以再吸收进来。 -
第19题：
我国高校课程表现出的基本形式有（）。
- A、教学计划
- B、教学大纲
- C、教材
- D、课程方案
- E、课程目标
正确答案:A,B,C -
第20题：
简述我国高校课程体系的几个比例关系。
正确答案: 1.我国高校课程的三个层次：普通课程、专业课程、跨学科课程；
2.必修课程与选修课程；
3.理论课程与实践课程；
4.显性课程与潜在课程；
5.大、中、小型课程 -
第21题：
问答题从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。正确答案： （1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：①四类因素缺一不可；②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。正确答案： （1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：
①四类因素缺一不可；
②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析