实现职业幸福，教师应具有高超的（）。A、教育能力B、生活能力C、交往能力D、学习能力

题目

实现职业幸福，教师应具有高超的（）。

  • A、教育能力
  • B、生活能力
  • C、交往能力
  • D、学习能力
相似考题

1.简述教师应该具有的职业道德素质。

2.培训初、中级汽车驾驶员的教师应具有本职业()级职业资格证书。A.初B.高C.中D.初、中

3.培训高级汽车驾驶员的教师应具有本职业技师职业资格证书。此题为判断题(对，错)。

4.幸福教育的核心基点包括()A.人际关系领域是幸福的主要舞台，合适的职业则是幸福的基石B.幸福的首要发源地是家，家是人收获幸福的主要场所C.学习是达成幸福的主要方式，非正式学习是学生获取幸福的必要形式D.发展学生的自我理解能力是实现幸福的主要路径之一

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  • 第1题：

    一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?


    答案：
    解析：
    做一名合格的人民教师应具备以下几个方面的职业道德修养：（1）忠诚于人民的教育事业。人民教师应深刻认识自己工作的重大意义，热爱教育事业，具有为教育事业献身的精神。（2）热爱学生。热爱学生是教师热爱教育事业的集中反映，是搞好教育工作的前提和起点。（3）集体协作的精神。任何教师都不应各行其事，而必须有高度的集体主义精神，不论进行什么工作，都要考虑纵横联系，照顾到左右前后。（4）严格要求自己，为人师表。教师应按照德才兼备的要求“敦品”“励学”，在思想上二、学习工作、生活作风等各方面严格要求自己，以身作则，为人师表，做学生的表率。

  • 第2题：

    在我国，职业教育教师应当具有（），成为党的教育方针政策的积极拥护者和坚定执行者。

    • A、优良的职业道德和强烈的爱国热情
    • B、优良的职业道德和高超的技能水平
    • C、坚定的共产主义信念和优良的职业道德
    • D、坚定的共产主义信念和强烈的爱国热情

    正确答案:D

  • 第3题：

    职业生涯目标的实现过程，是个人奋斗的过程，能带给我们职业和生活的幸福。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    专业技术人员职业幸福感三大策略（）

    • A、学习型组织的人才培训战略提升职业幸福
    • B、以人为本的人才开发战略培养职业幸福
    • C、创新科学的人才管理方式增强职业幸福
    • D、传承的人才管理方式增强职业幸福

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    维修电工应具有高尚的职业道德和高超的（），才能做好电气维修工作。


    正确答案:技术水平

  • 第6题：

    教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关爱学生是教师应具有的（）

    • A、政治素养
    • B、职业道德素养
    • C、知识素养
    • D、能力素养

    正确答案:B

  • 第8题：

    洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是（）。

    • A、教师的专业品质包括积极的教育情感
    • B、教师应具备关爱学生的职业道德
    • C、教师劳动具有示范性的特点
    • D、教师应该把学生的学习成绩放在第一位

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括（）
    A

    整洁

    B

    细心

    C

    勤奋

    D

    健康


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    追求职业幸福要求做到（）
    A

    正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系

    B

    正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系

    C

    正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系

    D

    正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    职业生涯目标的实现过程，是个人奋斗的过程，能带给我们职业和生活的幸福。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    追求职业幸福要求做到（）

    • A、正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系
    • B、正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系
    • C、正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系
    • D、正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    对幸福的描述错误的是（）

    • A、幸福具有持久性。
    • B、凡是快乐都是幸福。
    • C、幸福是人生理想的到实现的心理体验。
    • D、幸福没有健康和不健康之分。

    正确答案:B

  • 第15题：

    专业技术人员职业幸福正能量的传递，可以从哪方面进行？（）

    • A、选择职业
    • B、在自己的职业中获得幸福感，不断高升，满足自己的生活欲望
    • C、树立正确的工作价值观，让自己的潜力得以实现
    • D、参加公益活动，升华我们的心灵

    正确答案:D

  • 第16题：

    培训高级防治员的教师应具有本职业中级职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    职业工作者只有具有高超的职业技能，才能出色地履行职业责任，更好的为社会和人民服务。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    热爱学生是小学教师应具有的（）。

    • A、政治素养
    • B、职业道德素养
    • C、知识素养
    • D、能力素养

    正确答案:B

  • 第20题：

    培训初、中级的教师应具有（）。

    • A、本职业中级及以上职业资格证书
    • B、本职业高级及以上职业资格证书
    • C、高级专业技术职务任职资格

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在我国，职业教育教师应当具有（），成为党的教育方针政策的积极拥护者和坚定执行者。
    A

    优良的职业道德和强烈的爱国热情

    B

    优良的职业道德和高超的技能水平

    C

    坚定的共产主义信念和优良的职业道德

    D

    坚定的共产主义信念和强烈的爱国热情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。
    A

    教师的专业品质包括积极的教育情感

    B

    教师应具备关爱学生的职业道德

    C

    教师劳动具有示范性的特点

    D

    教师应该把学生的学习成绩放在第一位


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    热爱学生是教师应具有的（）。
    A

    政治素养

    B

    职业道德素养

    C

    知识素养

    D

    能力素养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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