任务分解时，（）方法从一般到特殊的方向进行，从项目的大局着手，然后逐步分解子细目，将项目变为更细更完善的部分。A、模板参照B、自顶向下C、类比D、自底向上

题目

任务分解时，（）方法从一般到特殊的方向进行，从项目的大局着手，然后逐步分解子细目，将项目变为更细更完善的部分。

  • A、模板参照
  • B、自顶向下
  • C、类比
  • D、自底向上
相似考题

1.分析图的方法一般是()。A、从电源进线开始，按照由下到上的顺序进行B、从电源进线开始，按照由左到右的方向进行C、从电源进线开始，按照电能流动的方向进行D、从电源进线开始，按照接线方式进行

2.组织培训时的基本原则包括()A.从简单到复杂B.从一般到特殊C.从已知到未知D.从部分到整体

3.人们的判断思维总是从大局到小节的，所以，要用（）来圈定大局，判断局势。A、归纳B、演绎C、黑箱方法D、三环

4.与任务分析和人员分析相比,方法分析有它自己的特点。方法分析的思路一般是()A.从宏观到微观B.从整体到局部C.从大的方面到小的细节D.以上都不对

更多“任务分解时，（）方法从一般到特殊的方向进行，从项目的大局着手，然”相关问题

  • 第1题：

    个案调查的目的是从了解单个病例发生的原因着手进行防疫措施、（）。


    正确答案:降低传染病发病率

  • 第2题：

    个体发展的规律性表现在个体发展是（）

    • A、从简单到复杂，从一般到特殊的过程
    • B、从复杂到简单，从一般到特殊的过程
    • C、从简单到复杂，从特殊到一般的过程
    • D、从复杂到简单，从特殊到一般的过程

    正确答案:A

  • 第3题：

    演绎是什么样的推理方法？（）

    • A、从特殊到一般
    • B、从一般到特殊
    • C、同时进行

    正确答案:B

  • 第4题：

    根据任务观察目的，对整个作业任务从开始到结束进行全过程的观察称为（）。

    • A、局部任务观察
    • B、全面任务观察
    • C、部分任务观察
    • D、系统任务观察

    正确答案:B

  • 第5题：

    儿童个体发展遵循（）

    • A、从脚到头的顺序
    • B、由特殊到一般的过程
    • C、从复杂到简单的过程
    • D、由一般到特殊的过程

    正确答案:D

  • 第6题：

    可通过重述（）达到解释的目的（）

    • A、不同的条款
    • B、从普遍到特殊项目
    • C、从特殊到普遍项目
    • D、相反的条款
    • E、以上全部

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    任务分解时，（）方法从特殊到一般的方向进行，首先定义一些特殊的任务，然后将这些任务组织起来，形成更高级别的WBS层。
    A

    模板参照

    B

    自顶向下

    C

    类比

    D

    自底向上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    个体发展的规律性表现在个体发展是（）
    A

    从简单到复杂，从一般到特殊的过程

    B

    从复杂到简单，从一般到特殊的过程

    C

    从简单到复杂，从特殊到一般的过程

    D

    从复杂到简单，从特殊到一般的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从推理方法上说，演绎推理是（）
    A

    从一般到特殊的推理方法

    B

    从特殊到一般的推理方法

    C

    从特殊到特殊的推理方法

    D

    从一般到一般的推理方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童个体发展遵循（）
    A

    从脚到头的顺序

    B

    由特殊到一般的过程

    C

    从复杂到简单的过程

    D

    由一般到特殊的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    可通过重述（）达到解释的目的（）
    A

    不同的条款

    B

    从普遍到特殊项目

    C

    从特殊到普遍项目

    D

    相反的条款

    E

    以上全部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    演绎是什么样的推理方法？（）
    A

    从特殊到一般

    B

    从一般到特殊

    C

    同时进行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制动踏板工作行程测量方法为（）

    • A、从方向盘的底端到制动踏板的顶端
    • B、从方向盘的顶端到制动踏板的顶端
    • C、从方向盘的底端到制动踏板行程指示标记
    • D、从制动踏板的顶端到踩下时踏板的底端

    正确答案:D

  • 第14题：

    词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。

    • A、从特殊到一般，从一般到特殊
    • B、从一般到特殊，从特殊到一般
    • C、从简单到复杂，从复杂到简单
    • D、从一般到简单，从特殊到复杂

    正确答案:A

  • 第15题：

    任务分解时，（）方法从特殊到一般的方向进行，首先定义一些特殊的任务，然后将这些任务组织起来，形成更高级别的WBS层。

    • A、模板参照
    • B、自顶向下
    • C、类比
    • D、自底向上

    正确答案:D

  • 第16题：

    气割的方向一般是从（）进行

    • A、前到后
    • B、后到前
    • C、右到左
    • D、左到右

    正确答案:C

  • 第17题：

    演绎逻辑的特点是（）

    • A、从一般到特殊
    • B、从个性到共性
    • C、从抽象到具体
    • D、从经验到理论

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    单选题
    人们的判断思维总是从大局到小节的，所以，要用（）来圈定大局，判断局势。
    A

    归纳

    B

    演绎

    C

    黑箱方法

    D

    三环


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    培训需求分析一般从组织、任务、人员三个层析去着手。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    (12年真题)从推理方法上说，演绎推理是 ( )
    A

    从一般到特殊的推理方法

    B

    从特殊到一般的推理方法

    C

    从特殊到特殊的推理方法

    D

    从一般到一般的推理方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    归纳逻辑的特点是（）
    A

    从一般到特殊

    B

    从个性到共性

    C

    从抽象到具体

    D

    从经验到理论


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    任务分解时，（）方法从一般到特殊的方向进行，从项目的大局着手，然后逐步分解子细目，将项目变为更细更完善的部分。
    A

    模板参照

    B

    自顶向下

    C

    类比

    D

    自底向上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    个案调查的目的是从了解单个病例发生的原因着手进行防疫措施、（）。

    正确答案： 降低传染病发病率
    解析： 暂无解析

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