请写出下列歧义短语的意义和类型。（1）菜不热了（2）出土文物（3）没有买票的（4）在火车上贴标语

题目

请写出下列歧义短语的意义和类型。（1）菜不热了（2）出土文物（3）没有买票的（4）在火车上贴标语

相似考题

1.阅读材料，按要求作答： 【材料】“心脏的结构和功能”一节的教学问题串：问题： (1)请分别写出序号2和序号13的提问类型。(4分) (2)请写出提问技能的要求。(4分) (3)请写出由序号1～3组成的教学环节在教学过程中的作用。(2分) (4)请写出问题中心式讲解的一般模式。(3分)

2.对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食

3.对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈

4.指出下列短语的结构类型。 （1）内心的惆怅 （2）起个名字叫贝贝 （3）鲁迅先生是浙江人 （4）今天很热

参考答案和解析
正确答案:词性不同；关系；层次；语义指向
更多“请写出下列歧义短语的意义和类型。（1）菜不热了（2）出土文物（3”相关问题

  • 第1题：

    指出下列短语的结构类型。 （1）练习射击 （2）吃一顿 （3）一斤鱼 （4）打电话叫他来
    （1）述宾短语
    （2）述补短语
    （3）偏正短语
    （4）连动短语
    略

  • 第2题：

    对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见

    略

  • 第3题：

    对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）逼他马上拿出一笔钱来 （2）他知道这件事不要紧

    略

  • 第4题：

    对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险

    略

  • 第5题：

    请写出你做“炒土豆丝”菜的步骤。


    正确答案:开放。基本环节有清洗，削皮，切丝，点火，锅加热后放油，油热后放土豆丝，快熟时放盐和调料，关火，出锅装盘等。

  • 第6题：

    下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。

    • A、打死了猎人的狗
    • B、热爱人民的总理
    • C、发现敌人的哨兵
    • D、击溃了敌人的主力部队

    正确答案:A

  • 第7题：

    请选出短语的结构关系类型，睡了半小时（）。

    • A、主谓短语
    • B、述宾短语
    • C、述补短语
    • D、偏正短语
    • E、同位短语
    • F、连谓短语
    • G、兼语短语

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    请选出短语的结构关系类型，上街买菜（）。
    A

    主谓短语

    B

    述宾短语

    C

    述补短语

    D

    偏正短语

    E

    同位短语

    F

    连谓短语

    G

    兼语短语


    正确答案： F
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    下面几个短语都是“形容词+数词”结构，请指出它们分别是什么词组，表达了什么意义（注意A组有歧义），以及造成这种区别的原因。　　A1重8斤　　　　　　　B1重了8斤　　A2高5米　　　　　　　B2高了5米　　A3宽3米　　　　　　　B3宽了3米

    正确答案：
    (1)A组是动宾词组,B组是中补词组。
    (2)A组的词组既可以表示甲比乙重8斤,高5米,宽3米,也可以表示甲本身重达8斤,高达5米,宽达3米。B组的词组表示某物与之前相比较重量多了8斤,高度多了5米,宽度多了3米。
    (3)造成这种区别的原因是B组的词组相对于A组的词组多了一个“了”,数量词在“了”之后作数量补语。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    指出下列短语的结构类型。 （1）大规模 （2）胆子很大 （3）兄弟俩都在 （4）打破酒杯

    正确答案： （1）加词性短语
    （2）谓词性短语
    （3）同位短语
    （4）述宾短语
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。
    A

    打死了猎人的狗

    B

    热爱人民的总理

    C

    发现敌人的哨兵

    D

    击溃了敌人的主力部队


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列句子使用的词语，（）没有歧义。
    A

    我看见这个门确实没有锁

    B

    那个旅游区真的有不少杜鹃

    C

    他说菜不热了

    D

    我要有时间一定去帮你


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）相信你会按时完成任务 （2）拿手表不准作为迟到的理由

    略

  • 第14题：

    指出下列短语的结构类型。 （1）大规模 （2）胆子很大 （3）兄弟俩都在 （4）打破酒杯
    （1）加词性短语
    （2）谓词性短语
    （3）同位短语
    （4）述宾短语
    略

  • 第15题：

    指出下列短语的结构类型。 （1）一天天好起来 （2）去不去 （3）王部长走了 （4）从南方
    （1）偏正短语
    （2）谓词性短语
    （3）同位短语
    （4）加词性短语
    略

  • 第16题：

    分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗


    正确答案: （1）请大家明天一定去帮忙
    （结构层次略）“请”是谓语，“大家”做兼语，“去帮忙”作谓语，“明天”一定作状语。
    （2）咬死了猎人的狗
    A.咬死了猎人”为动宾关系，再与“狗”构成偏正关系；
    B.猎人的狗”构成偏正关系，再与“咬死”构成动宾关系。

  • 第17题：

    下列短语属于歧义短语的有（）。 

    • A、援助的是大米
    • B、援助的是中国
    • C、是中国援助的大米

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平


    正确答案:（1）对 校长的 讲话 进行 批评（2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平

  • 第19题：

    请选出短语的结构关系类型，宝岛台湾（）。

    • A、主谓短语
    • B、述宾短语
    • C、述补短语
    • D、偏正短语
    • E、同位短语
    • F、连谓短语
    • G、兼语短语

    正确答案:E

  • 第20题：

    问答题
    动态助词和语气助词“了”，在课堂教学中可以用句型简单地表达其不同的结构关系和意义，请分别写出“了”的三种句子形式。[2012年真题]　了1 ：_____他到了北京。　了2 ：_____别闹了！　了3 ：_____这本书我读了。

    正确答案：
    “了”既可以充当动态助词也可以充当语气助词,还可以二者兼具,分别有以下三种情况:
    (1)充当动态助词,例:他到了北京。动态助词“了”一般只在动词、形容词谓语及一些由动词充当的补语后出现。
    (2)充当语气助词,例:别闹了!语气词“了”一般在宾语和数量补语、某种程度补语后出现。
    (3)兼动态助词和语气助词,例:这本书我读了。既处于动词、形容词之后又处于句子末尾的“了”,兼有动态助词和语气词两种作用。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗

    正确答案： （1）请大家明天一定去帮忙
    （结构层次略）“请”是谓语，“大家”做兼语，“去帮忙”作谓语，“明天”一定作状语。
    （2）咬死了猎人的狗
    A.咬死了猎人”为动宾关系，再与“狗”构成偏正关系；
    B.猎人的狗”构成偏正关系，再与“咬死”构成动宾关系。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请写出下列歧义短语的意义和类型。（1）菜不热了（2）出土文物（3）没有买票的（4）在火车上贴标语

    正确答案： 词性不同；关系；层次；语义指向
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平

    正确答案： （1）对 校长的 讲话 进行 批评（2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平
    解析： 暂无解析

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