认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。A、词汇、语法B、语音C、听、说、读、写

题目

认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。

  • A、词汇、语法
  • B、语音
  • C、听、说、读、写
相似考题

1.3岁左右是儿童掌握最基本的()阶段。A.语音B.词汇C.句子D.语法

2.认知法教学模式更加重视（）。A教材编写和教学内容B教学目标和教学效果C词汇掌握和语法理解D语言规则和智力发展

3.正常儿童语言习得规律是（）。A、语音由易到难；B、词汇由少到多；C、语法由不完整到完整；D、由繁到简；E、以上都对。

4.洋泾浜英语的基本特征是（）A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 B.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 C.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

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  • 第1题：

    语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    （），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

    • A、掌握一定的词汇
    • B、掌握正确的语音、语调
    • C、注意倾听对方的讲话
    • D、初步掌握正确的语法

    正确答案:D

  • 第3题：

    语法能力指对目标语（）等知识的掌握。

    • A、语音、词汇、句法、拼写
    • B、语音、词汇、拼写、语篇
    • C、语音、拼写、句法、语篇
    • D、语音、词汇、句法、语篇

    正确答案:D

  • 第4题：

    洋泾浜英语的基本特征是（）

    • A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
    • B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
    • C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
    • D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）主张“发现学习”。

    • A、认知法
    • B、直接法
    • C、语法翻译法
    • D、听说法

    正确答案:A

  • 第6题：

    现代汉语课三个基本内容是（）

    • A、语音、词汇和语法
    • B、语音、文字和语法
    • C、词汇、语法和修辞
    • D、文字、词汇和语法

    正确答案:A

  • 第7题：

    修辞与语音、词汇、语法既有（）又有（）。


    正确答案:联系；区别

  • 第8题：

    单选题
    汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。
    A

    语音、词汇、语法

    B

    语音、词汇、汉字

    C

    语音、词汇、语法、汉字

    D

    语音、词汇、语法、修辞


    正确答案： B
    解析：
    对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素（汉语语音、词汇、语法、汉字）；言语技能（汉语听、说、读、写）；言语交际技能（汉语语用规则、话语规则、交际策略）；相关文化知识（汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识）。

  • 第9题：

    单选题
    语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）
    A

    语音——语法——词汇

    B

    语音——词汇——语法

    C

    语法——语音——词汇

    D

    语法——词汇——语音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    语法能力指对目标语（）等知识的掌握。
    A

    语音、词汇、句法、拼写

    B

    语音、词汇、拼写、语篇

    C

    语音、拼写、句法、语篇

    D

    语音、词汇、句法、语篇


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代汉语课三个基本内容是（）
    A

    语音、词汇和语法

    B

    语音、文字和语法

    C

    词汇、语法和修辞

    D

    文字、词汇和语法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。
    A

    词汇、语法

    B

    语音

    C

    听、说、读、写


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读法不主张阅读之前先教（），而是阅读后把学习者在阅读中已熟悉的语法项目进行归纳。

    • A、语音规则
    • B、词汇规则
    • C、语法规则

    正确答案:C

  • 第14题：

    语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题。

    • A、短语
    • B、单词
    • C、语音
    • D、句子

    正确答案:C

  • 第15题：

    学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。

    • A、掌握口语词汇
    • B、掌握字词的写法
    • C、掌握语音
    • D、掌握基本语法和口语表达能力

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。

    • A、语音
    • B、词汇
    • C、语法
    • D、词汇和语法

    正确答案:A

  • 第17题：

    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。

    • A、基础知识
    • B、中国文化
    • C、汉字

    正确答案:C

  • 第18题：

    语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）

    • A、语音——语法——词汇
    • B、语音——词汇——语法
    • C、语法——语音——词汇
    • D、语法——词汇——语音

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。
    A

    基础知识

    B

    中国文化

    C

    汉字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）主张“发现学习”。
    A

    认知法

    B

    直接法

    C

    语法翻译法

    D

    听说法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认知法教学模式更加重视（）。
    A

    教材编写和教学内容

    B

    教学目标和教学效果

    C

    词汇掌握和语法理解

    D

    语言规则和智力发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
    A

    掌握一定的词汇

    B

    掌握正确的语音、语调

    C

    注意倾听对方的讲话

    D

    初步掌握正确的语法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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