听说领先,()是第一位的,书面语是第二位的,读写为辅。
第1题:
听是说的基础,读是写的基础,听说是读写的基础,听说在前,读写在后。
第2题:
双色电线的颜色标注中,第一位为辅助色,第二位为主色。()
第3题:
听说法强调先口语教学,后书面语教学。听说领先,教材以()为主,进行集中强化教学。
第4题:
对毛泽东同志正确的功过评价是()
第5题:
以下属于自觉对比法特点的是()。
第6题:
在确定车辆左右对称部件的顺序时,应()。
第7题:
功过等同
功绩是第一位的、错误是第二位的
错误是第一位的、功绩是第二位的
只有功绩、没有错误
第8题:
第一位、第二位
第二位、第二位
第二位、第一位
第一位、第一位
第9题:
重视口语教学
以书面语为基础
主张听说领先
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
听说读写宜并重
注重听说
加强读写
联系生活实际,培养听说能力
第13题:
目前我国的绵羊和山羊数量分别在世界上位于()。
第14题:
面对面沟通需要掌握()几种技巧。
第15题:
沟通四个图景中,读写是主要的,听说是次要的。
第16题:
毛泽东的功绩是第一位的,错误是第二位的。
第17题:
责任同权力相比()
第18题:
听力
阅读
口语
第19题:
文学作品
生活用语
对话
第20题:
第一位、第二位
第二位、第二位
第二位、第一位
第一位、第一位
第21题:
就是通常所说的语法课
一般不训练听说能力
属于训练读写的综合性课
是听说读写全面训练的综合性课程
第22题:
对
错
第23题:
听说读写
听问说答
听说问答
读写问答