下列属于汉语学习中词汇方面的难点的是（）。A、汉语的词音节少B、大量固定的四字成语C、构词方式以词根复合法为主
题目
下列属于汉语学习中词汇方面的难点的是（）。
- A、汉语的词音节少
- B、大量固定的四字成语
- C、构词方式以词根复合法为主
相似考题
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第1题：
举例说明汉语中的词汇借用现象。
正确答案: 汉语的词汇借用有三个主要阶段：
第一阶段，汉、唐、明时期，由于汉唐两代国力强盛，特别是通西域与佛教的传入，中外政治、经济、文化等交流频繁，语言间的接触，使汉语词库中增加了大量外来词。
第二阶段，晚清至五四运动前后，借入的词汇主要是经济、政治用语，如从日语借入的：民主、手续、人口、社会主义、索引、漫画、瓦斯、基督教、水泥、科学、杂志，等等。
第三阶段，20世纪80年代以后至今，随着改革开放，西方一些科技、文化、时尚等方面的词语纷至沓来，如派对、桑拿、软件、硬件、视窗、摇滚、发烧友……不胜枚举。 -
第2题：
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
- A、写法
- B、发展历史
- C、音、义、形
正确答案:C -
第3题：
就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中（）占多数。
正确答案:单音节词 -
第4题：
汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么？
正确答案:同音单音词现象普遍；同义词多，不易把握；文化色彩词不易把握；成语、惯用语丰富；词语连写不易辨识。 -
第5题：
汉语学习中语音方面最大的难点是（）。
- A、声调
- B、音节数量少
- C、缺少哑音节
正确答案:A -
第6题：
汉语语法方面造成学习难点的主要原因在于隐性语法关系复杂。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题什么是义位？义位的划分对于学习古汉语词汇有什么意义？正确答案： 词的每个意义称作义位。词是一级语义单位，义位是词下面的又一级语义单位。义位的划分对于学习古汉语词汇是十分重要的。研究古汉语词汇的主要目的就是要了解古代汉语词汇的系统及其变化，一个系统是由若干单位构成的，所以必须首先确定研究的语义单位。就古汉语词汇来说，词（或者说语素）和义位的界限有时不是很清楚的；同义关系、反义关系等词义关系的研究都要以义位为单位，所以在各级语义单位中，义位是特别重要的一级。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题下列属于正迁移的是（）。A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E举一反三
正确答案： A,B,C,E解析： 所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 -
第9题：
单选题汉语学习中语音方面最大的难点是（）。A声调
B音节数量少
C缺少哑音节
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题汉语作为第二语言教学学习的难点是什么，如何帮助学生克服？正确答案：
(1)语法方面
①难点
汉语词汇没有形态变化固然带来方便的一面,但对习惯于屈折变化的学习者来说,要学会一种新的语法手段来代替早已熟悉的语法手段,则比记一些不规则的动词变化更为复杂。汉语语法重“意”而不重“形”,体现了意合为主、隐形语法类系丰富、表意灵活等特点。
②解决措施
采用重复——问答——替换——表演的教学方法,把课文变成语轮,用一个语轮去讲解语法和句型,用反复重复的机械练习使学生掌握,形成条件反射。搞定一个语轮,进行下一个,但是表演时要和上个语轮一起联系,最后形成完整的对话,赋予实际意义。然后进入真实表演阶段,可以变换语言条件,让学生掌握不同情况的不同说法。
(2)语音方面
①难点
汉语语音最大的难点在于声调。汉语是有声调的语言,声调有区别意义的作用。很多学习者的母语是非声调语言,学习者必须首先建立声调的概念。
②解决措施
a.遵守对外汉语语音教学原则,包括针对性原则,功能交际性原则,听辨领先、先听后说原则,模仿为主、理论指导为辅原则,短期集中与长期要求相结合原则,音素教学与语流教学相结合的原则,声韵调结合、循序渐进原则。
b.通过语音对比突出重点和难点,汉语语音的难点集中于汉语的声调、送气音和不送气音、清浊辅音以及几组难音,而不同母语背景的学习者还有一些特殊的难点。
(3)词汇方面
①难点
汉语有大量的同义词和近义词,有丰富的量词和语气词,大量固定的四字成语,现代汉语中还保留不少古代汉语的词语。
②解决措施
a.根据学生的实际水平,按词语难度和使用频率进行教学,不要超越学生实际水平教授超过学生理解能力的难词、非常用词。
b.词汇教学要突出汉语构词法知识的传授,要对词语进行适当的分析,让学生在习得汉语词语的过程中感悟汉语词语独特的“缀字成词”的构成方式,从而培养学生的自学能力和语言生成能力;要在教学中突出汉语字独立表义、构词能力强大的特点,充分利用汉字形成的语义场,高效地学习词语;要分析学生习得汉语词语的顺序和习得规律,科学地安排字词的出现顺序,使之符合学习、理解、记忆、联想的规律。
(4)汉字
①难点
汉字是学习汉语最大的困难所在。对世界上大多数使用拼音文字的学习者来说,像汉字这种表意文字,即每个方块字基本上记录一个单音节语素的文字,是一套完全陌生的书写符号系统,难认、难记、难写。
②解决措施
a.抓住汉字本身的魅力教汉字,只有这样才能使学生正确地了解汉字的字形特点和性质,从而为以后进一步了解汉民族语言和思维文化打下基础。抓住字理教学,从汉字字形构成看,汉字的字形常常是对称的,合体字大都可以一分为二,分出两个一级部件。汉语的语素表意含蓄,而且同音语素多,汉字的字形很好地解决了汉语语素的形音义结合问题,同音字多,但字形可以区别意义。
b.抓住汉字的字理教学,可以让学生真正理解汉字的形音义关系以及汉字字形内部的构成密码,从而理解汉语言的思维特点。
c.象形字、指事字、会意字教学突出形义关系,要从象形字的角度去教他们,如“女”字,学生一定会觉得奇怪,教师如果能写出该字的小篆字形,并且解释字形像一屈膝跪地的人形,古代女子地位低下,一般是双手交叉下垂、低眉顺眼的样子,所以发展成今天所写的字形,学生一定会更加容易记忆和理解。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。正确答案： 中级阶段解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题新词语和语法点分布均匀，合理，适当分散难点，注意重点词汇和句型的重现率，这体现的是对外汉语教材评估中的（）。正确答案： 科学性原则解析： 暂无解析 -
第13题：
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。
正确答案:声调教学 -
第14题：
下列属于正迁移的是（ ）
- A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
- B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
- C、外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
- D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
正确答案:A,B,C -
第15题：
什么是义位？义位的划分对于学习古汉语词汇有什么意义？
正确答案:词的每个意义称作义位。词是一级语义单位，义位是词下面的又一级语义单位。义位的划分对于学习古汉语词汇是十分重要的。研究古汉语词汇的主要目的就是要了解古代汉语词汇的系统及其变化，一个系统是由若干单位构成的，所以必须首先确定研究的语义单位。就古汉语词汇来说，词（或者说语素）和义位的界限有时不是很清楚的；同义关系、反义关系等词义关系的研究都要以义位为单位，所以在各级语义单位中，义位是特别重要的一级。 -
第16题：
新词语和语法点分布均匀，合理，适当分散难点，注意重点词汇和句型的重现率，这体现的是对外汉语教材评估中的（）。
正确答案:科学性原则 -
第17题：
在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。
正确答案:中级阶段 -
第18题：
填空题汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。正确答案： 声调教学解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题下列属于正迁移的是（ ）A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
D学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么？正确答案： 同音单音词现象普遍；同义词多，不易把握；文化色彩词不易把握；成语、惯用语丰富；词语连写不易辨识。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列不属于汉语语音识别的研究范围的是（）。A孤立语音／连续语音
B小词汇量／大词汇量
C特点人／非特点人
D古汉语／现代汉语
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。A写法
B发展历史
C音、义、形
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列属于汉语学习中词汇方面的难点的是（）。A汉语的词音节少
B大量固定的四字成语
C构词方式以词根复合法为主
正确答案： B解析： 暂无解析