加强教学理论研究首先是加强()的研究。
第1题:
“提高全国家庭教育总体水平”目标的理解包括:加强家庭教育组织管理和理论研究两个方面的内容。
第2题:
校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
第3题:
对外汉语教学中有哪些新的汉语理论研究促进了教学理论的发展?
第4题:
()早在1987年就提出了对外汉语学科建设的三项任务:改革和完善教学法体系、加强理论研究和加强教师队伍的建设。
第5题:
加强社会主义核心价值体系建设的途径()
第6题:
国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。
第7题:
下列关于群体性治安事件的预防方法,哪一项说法不准确()
第8题:
对
错
第9题:
周祖谟
吕必松
刘月华
第10题:
在国内确立学科地位
在世界范围内确立学科地位
扩大汉语影响力
第11题:
制定园长职业标准
建立园长资格证书制度
加强园长职业培训
强化理论研究
第12题:
第13题:
加强档案管理的基础工作,可以从以下工作入手:()
第14题:
幼儿园教学实践和理论研究开始于()。
第15题:
当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、()四个。
第16题:
全面从严治党是(),要加强理论研究。
第17题:
园长职业化的条件有()
第18题:
大学教学论要真正成为一种理论研究,不仅要有研究的对象,更要有研究的问题。
第19题:
加强中华优秀传统文化教育教学研究可()
第20题:
对
错
第21题:
汉语词汇理论
汉语语法理论
汉语教学理论
第22题:
充分利用传统文化优势学科
加强教育教学研究
重点研究基地
相关科研力量
第23题:
加强理论研究,提高认识水平
加大宣传力度,营造舆论氛围
领导示范带头,党员争当表率
融入国民教育,注重实践运用