字谜

题目

字谜

相似考题

1.二、考题解析 【教学过程】 (一)情境导入 教师多媒体展示元宵节，小朋友们猜灯谜的图片。 同学们，认真看看图中的小朋友在做什么呢?是的，大家观察得真仔细，他们在猜灯谜。猜灯谜是我国元宵节的一个民俗活动，猜灯谜要猜的内容可多了，其中有一项与我们今天学习的课文有关，那就是猜字谜，请看老师板书课文题目。猜字谜(“猜”“字”“谜”注音)。教师范读，学生跟读。读了题目，我们知道这篇识字课文要求我们猜的是字谜。课文出了多少个字谜?谜面是怎么说的?谜底又是什么?我们学习课文的生字新词，把课文读准确通顺，才能知道。 (二)通读课文，认识生字 1.借助拼音，自由朗读课文，同桌互读互纠。 2.指名读，教师纠正，学生齐读，读准字音。 3.课文虽然是谜面，但是是用韵文表达的，我们可以向朗读韵文儿歌那样有节奏地朗读。你们想试一试吗?请同学们根据自己对这两个谜面意思的理解，尝试通过打拍子的方式，有节奏地朗读课文。 4.指名打着拍子读，教师评价指导。 5.出示生字卡片，不认识的字，重点记忆。 6.指导书写：重点说明“左”“右”的区别，“红”“时”可以用替换偏旁法教学生识记。 7.认识偏旁：同学们，我们已经学习了不少偏旁，也知道偏旁表示一定范围的意义，能帮助我们学习生字。今天，我们又要学习新的偏旁，请同学们在双横线会认读的字里找一找，我们要通过哪些字学习什么新偏旁?欢(“又”“欠”)又字头;净(“冫”“争”)两点水。同学们找得真准确!是“欢”字的又字旁和欠。(一边通过PPT演示，一边讲解)“又”字在甲骨文是表示“手”的意思，所以两只手合起来就表示“双”，即两个的意思，所以又字头的字，一般手有关，但是现在大多又字旁的字已经与手没有什么直接的关系了。“净”字的两点水表示与冰和寒冷有关，如“冻”“冷”“凛冽”。不过，“净”字原来是三点水旁的字，简化后采用了两点水，所以“净”与冰和寒冷没有关系。 8.练习：抽字卡，读出来。 (三)了解字谜，猜出来 1.老师先出几个字谜，同学们猜一猜。 (1)牛过独木桥。(打一字) (2)功过各一半。(打一字) (3)天没有地有，我没有他有。(打一字) 2.教师分析谜面，揭示谜底，并总结猜字谜的方法： 字谜就是利用我们汉字造字的特点，利用汉字字形、字音、字义的特点编写的一种文字游戏。 (1)把独木桥想象成一横，这种猜谜方法叫“象形法”; (2)根据谜面的提示，对原来的两个字进行拆分，然后重新加以组合，这种猜谜的方法叫“组合法”; (3)谜底隐藏在谜面的某个字中，这种猜谜方法叫“隐含法”。 3.猜猜本课的谜语 (1)朗读第一个谜面，想一想，要猜的字是独体字还是合体字?你是根据谜面哪句话知道的，用横线画出来。(左边绿，右边红，左右相遇起凉风。)再朗读第一个谜面，想一想，要猜的字左边是个什么偏旁的字?右边呢?合起来是个什么字?学生自己思考，小组讨论，代表反馈。 教师总结：“红”和“最怕水来攻”，右边是“火”字;“绿”和“喜欢及时雨”是植物，表示植物的左偏旁有木字旁和禾字旁。“木”不与“火”组成字，“禾”与“火”可以组成字，合起来是“秋”字。秋天到，天气凉了，“左右相遇起凉风”，说的是说秋天到了，所以，谜底是“秋”字。 (2)朗读第二个谜面，想一想，谜面上的“言”“心”“日”“水”加上了引号，想告诉我们这四个字分别是什么?(这四个字分别是言字旁、竖心旁、日字旁和三点水。)再朗读第二个谜面，根据谜面的每一句话想一想，哪个字能与这四个偏旁组成字表示谜面每句话的意思的?谜底是个什么字?(“青”字能与这四个偏旁组成字表示谜面每句话的意思的。“请”有礼貌，尊重别人，“情”动人才是情，“晴”艳阳高照万里无云就是晴，“清”的水才会纯净透明，因此，谜底是“青”字。) (四)迁移拓展 我们学习了猜字谜的方法，下面，我们再用这些方法来猜一个字吧：双木不成林。(相) (五)小结作业 我们的祖先是非常具有智慧的，他们在几千年前，就采用象形、会意和形声结合的方法造出了神奇的汉字，方便了人们的交流，记载了历史，你们有信心传承我们中华民族的传统，学习汉字，写好汉字吗?今天，我们的作业就是： 写一写课后田字格中的七个汉字。 读一读课后横线上的12个汉字。 【板书设计】1.回想下刚才所讲授的课文，说说你是如何设计迁移拓展部分的。为什么会如此设计? 2.猜字谜是一篇识字课，你在授课中是如何处理教识字与猜字谜关系的?

2.字谜

3.如下字谜，谜面与谜底不相关的是：（）A、看时圆，写时方，寒时短，热时长——月B、自小在一起，目前少联系——省C、桃花潭水深千尺——无与伦比D、池中没有水，地上没有泥——也

4.二、考题解析 【教学过程】 (一)情境导入 曾经有位名人说过：世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。我国的汉字文化历史悠久，是文明传承至今的重要载体，今天就让我们一起来了解一下神奇有趣的汉字。 (二)以小组为单位展示探究成果 1.汉字的起源 2.汉字的形体 3.汉字的构成 4.汉字的文化 (三)根据课堂所学知识解决语文学习实际中的问题 1.标示出下列成语书写错误汉字，根据汉字构成的有关知识说说错误的原因。 浮想联篇(翩)、损身不恤(殒)、阴谋密计(秘)、以逸代劳(待) 2.我们今天的姓名就包含着很多意义，姓、氏、名、字包含着很重要的信息，联系今天所学知识，初步解读自己名字的意义。试着为自己起一个“字”。 (四)我检测 1.甲骨文距今有________多年的历史，发现单字约________个，具有________特征。 2.汉字发展经历________、________、________、________、________、________、________、________八个阶段。 3.分别举出5个象形、指事、会意字(教材上的除外)，并对特点作简要分析。 4.形声字在现代汉语中所占比例在90%以上，整理形声字六种结构方式，填写下表。 位置结构 例字(至少写出3个) 结构位置 上形下声 下形上声 左形右声 右形左声 内形外声 外形内声 5.猜字谜 一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。(打一字) 百万大军扫白旗，天下无人去对敌。秦王丢了余元帅，大骂将军无马骑。(打四字) 6.情感升华 目前世界掀起了学习汉语的高潮，许多国家都开设了孔子学院，就连中小学也开设汉语课程。作为中国人在感到自豪的同时，更要学好自己的母语——汉语! (五)小结作业 小结：汉字的音、形、意皆具独特魅力，足以让每个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱，希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。 作业：请同学们课后找一些汉字，体会汉字丰富的内涵。 【板书设计】【答辩题目解析】 1.请你把母、情、车、凹、凸这几个字写在黑板上。 2.你这节课的教学目标和重难点是什么?

更多“字谜”相关问题

  • 第1题：

    字谜“一只狗咬两口，人被咬得泪水流”的谜底是（）

    • A、哥
    • B、哭
    • C、器
    • D、歌

    正确答案:B

  • 第2题：

    根据谜底所指的对象，谜语可以分为（）

    • A、物迷
    • B、事迷
    • C、字谜

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    今晚客人们玩猜哑字谜游戏，简爱被两次邀请参与，同时两次被拒绝。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在字谜游戏中，给你6个字母将它们组成一个单词，6个字母的所有组合达720种，将这些组合全部列出来，这种解决问题的方法是（）

    • A、手段—目的分析
    • B、逆向搜索
    • C、类比
    • D、算法

    正确答案:D

  • 第5题：

    字谜有什么作用？


    正确答案:字谜具有娱乐性和益智性。人们经常把熟悉的诗文、故事做成谜面，来丰富文化娱乐活动。同时，字谜是一种智力活动，在猜谜的过程中可以学到很多知识，可使大脑得到锻炼。

  • 第6题：

    多选题
    下列关于悬赏广告的说法，正确的有（　　）。
    A

    甲的宠物狗走失，四处寻找未果，于是发布一则悬赏广告，称凡将狗寻到并送还者给予重谢1000元。乙不知悬赏广告而送还，其不能要求甲给付1000元

    B

    甲为寻找丢失的钱包发布一则悬赏广告，乙为8岁小学生，将钱包送还甲，由于乙为无行为能力人，其不得依照悬赏广告要求给付报酬

    C

    甲发布一则猜字谜的悬赏广告，称谁先猜出字谜奖励500元。乙丙同时猜出字谜，但是乙先通知甲，甲根据悬赏广告给予乙500元，那么丙再找甲要求奖金时，甲可以拒绝

    D

    甲的宠物狗走失，在报纸上发布悬赏广告称提供线索者给予报酬100元，将狗送还者给予报酬1000元。并且甲在附近的街道张贴内容相同的寻找狗的启事。后来，甲的狗自己回来了。甲认为悬赏广告无用了，于是将附近的启事撤掉。乙看到报纸后找到甲，并提供了其见到狗的线索，要求甲给予100元。甲可以主张悬赏广告已撤销而不给付报酬


    正确答案： D,A
    解析：
    关于悬赏广告的性质有要约说和单方法律行为说。通说认为，将悬赏广告定性为单方法律行为较为合适。在要约说中，对于某些情形，以例外的方式作出特别规定。
    A项，对于悬赏广告，即使完成特定行为的人事先不知道悬赏广告的存在，不影响其报酬支付请求权。
    B项，即使完成悬赏广告中特定行为的人为行为能力欠缺者，也不影响其主张报酬请求权。
    C项，同时完成悬赏广告中指定行为的人，都有报酬请求权。发布悬赏广告的人无过失将报酬给予先通知的人，则债务消灭。丙不能再要求甲给付报酬。
    D项，撤销悬赏广告必须以与发布广告相同的方式。该题中，甲仅将启事撤掉，没在报纸上撤销，则甲对于通过报纸知悉广告并完成特定行为的人，不能以广告撤销而拒绝给付报酬。

  • 第7题：

    多选题
    谜语应具备的特点有（）表述要间接、语言简炼、形象生动，具有趣味性，但要严谨、科学、全面。 结构上：要通顺，抑扬顿挫，有节奏感，不能断气，不犯底，不犯大小概念之误。以多字为佳。字谜要有指导性的词语或字
    A

    知识性

    B

    疑难性

    C

    独创性

    D

    趣味性

    E

    文学性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    元宵节后（字谜）。

    正确答案： 完
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    离别四十年，本聚在元宵（字谜）。

    正确答案： 舞
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    李商隐写“心有灵犀一点通”时，所表达的情景是他与这名女子在玩（）的游戏。
    A

    藏钩

    B

    对对联

    C

    猜字谜

    D

    酒令


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    元宵（字谜）。

    正确答案： 歹
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    集合地点标识符号右边的英文字谜表示集合地点的编号。


    正确答案:正确

  • 第13题：

    谜语应具备的特点有（）表述要间接、语言简炼、形象生动，具有趣味性，但要严谨、科学、全面。结构上：要通顺，抑扬顿挫，有节奏感，不能断气，不犯底，不犯大小概念之误。以多字为佳。字谜要有指导性的词语或字。

    • A、知识性
    • B、疑难性
    • C、独创性
    • D、趣味性
    • E、文学性

    正确答案:A,C,D,E

  • 第14题：

    李商隐写“心有灵犀一点通”时，所表达的情景是他与这名女子在玩（）的游戏。

    • A、藏钩
    • B、对对联
    • C、猜字谜
    • D、酒令

    正确答案:A

  • 第15题：

    字谜是谜语的一种，具有（）（）。


    正确答案:娱乐性，益智性

  • 第16题：

    单选题
    由汉字衍生的文化事象很多，哪项不是汉字衍生的：（）
    A

    字谜

    B

    绘画

    C

    玺印

    D

    楹联


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    在字谜游戏中，给你6个字母将它们组成一个单词，6个字母的所有组合达720种，将这些组合全部列出来，这种解决问题的方法是（）
    A

    手段—目的分析

    B

    逆向搜索

    C

    类比

    D

    算法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    格外大方（字谜）。

    正确答案： 回
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    字谜是谜语的一种，具有（）（）。

    正确答案： 娱乐性，益智性
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    字谜“一只狗咬两口，人被咬得泪水流”的谜底是（）
    A

    哥

    B

    哭

    C

    器

    D

    歌


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    字谜的谜面制作大多通过（）表现手法。
    A

    拟人

    B

    象形

    C

    描写

    D

    会意

    E

    谐音


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    元宵节后东陵行（字谜）。

    正确答案： 院
    解析： 暂无解析

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