倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于（）。A、假装听B、专注地听C、有针对性地听D、选择性地听

题目

倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于（）。

  • A、假装听
  • B、专注地听
  • C、有针对性地听
  • D、选择性地听
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1.“一个人通过一定方式去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。”是指下列哪个概念的定义A、印象形成B、印象管理C、印象期待D、印象制约E、印象控制

2.倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于()。A.假装听B.专注地听C.有针对性地听D.选择性地听

3.自我实现需要，是指促使自己的潜在能力得以实现的愿望，即希望成为自己所期望的人。()

4.在某营养调查中，被调查者由于意识到自己正在被研究，从而改变以往的饮食习惯，倾向于表现出社会期望的、计划期望的、或自己认为正确的行为，此种现象被称为A.效应B.桑效应C.回归因素D.评定错误E.选择因素

更多“倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己”相关问题

  • 第1题：

    自我实现的需要是努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。（　　）


    答案：对
    解析：
    题干表述正确。

  • 第2题：

    积极聆听是指（）。

    • A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
    • B、边听边想自己的事情
    • C、设身处地聆听
    • D、选择性地聆听

    正确答案:C

  • 第3题：

    “听自己”就意味着：（）。

    • A、认真体会听到的内容
    • B、沟通中总在用自己的标准
    • C、听了片段就开始做判断
    • D、轻易就对听到的内容进行评判

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    在听到别人赞美或毁谤自己时，应该怎样把持自己的心，以坦然面对？


    正确答案: 如果得到了他人的赞美，此时应把持自己，去反思这并不值得喜悦，因为在赞叹者的背后，世界上肯定有非常多的众生对我不满，在这种情形下，自己还有什么值得高兴的呢？
    同样，如果受到了他人的讥讽、毁谤，此时也不能因此而颓丧、忧伤，丧失信心勇气。以全面的眼光看，虽然眼前有人讥谤，但其他还有很多人会赞叹、鼓励我，因此自己根本不值得为那些区区的讥毁言词而忧伤。

  • 第5题：

    以下关于设身处地地听的表述正确的有（）。

    • A、努力地理解讲话者所说的内容，用心去感受，用脑去思考
    • B、倾向于听自己所期望或想听到的内容
    • C、对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉
    • D、能够站在对方的利益上去听、去理解

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    “把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是（）

    • A、移情
    • B、从众
    • C、期望
    • D、顺从

    正确答案:A

  • 第7题：

    客户经理在客户营销过程中应做到“积极聆听”，是指（）。

    • A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
    • B、边听边想自己的事情
    • C、设身处地聆听
    • D、选择性地聆听

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。


    正确答案:职业选择

  • 第9题：

    判断题
    在谈判中，在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题，不用听对方讲的全篇内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    “听自己”就意味着：（）。
    A

    认真体会听到的内容

    B

    沟通中总在用自己的标准

    C

    听了片段就开始做判断

    D

    轻易就对听到的内容进行评判


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是（）
    A

    移情

    B

    从众

    C

    期望

    D

    顺从


    正确答案： D
    解析： 移情主要是指老师能设身处地地站在小学生的角度，理解他们的感受。“把自己当成学生.把学生当成自己”体现的是移情。

  • 第12题：

    填空题
    （）岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己，而不用代名词“我”，好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。

    正确答案： 3
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。

    A.移情
    B.从众
    C.期望
    D.顺从

    答案：A
    解析：
    【知识点】移情
    移情主要是指老师能设身处地地站在小学生的角度，理解他们的感受。“把自己当成学生.把学生当成自己”体现的是移情。

  • 第14题：

    （）被认为能带来自己所期望和所重视的东西，比如金钱、技能或升职机会等；比如那些对工作满意，并且希望有所成就的人倾向于拥有这种挑战性压力。

    • A、有益压力
    • B、有害压力
    • C、障碍性压力
    • D、无压力

    正确答案:A

  • 第15题：

    选民中的工人与农民倾向于选择自己的同行来代表自己。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    自我实现的需要是努力挖掘自己的潜力，使自己越来越成为所期望的人物。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    （）岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己，而不用代名词“我”，好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。


    正确答案:3

  • 第18题：

    此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在谈判中，在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题，不用听对方讲的全篇内容。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    自我实现的需要是努力挖掘自己的潜力，使自己越来越成为所期望的人物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对于你自己而言，你认为提高自己语言表达能力的最有效方法是（）
    A

    平时多积累自己不擅长或不感兴趣的话题

    B

    克服说话紧张情绪，积极大胆与别人交流，增加自己的幽默感

    C

    学会站在别人的角度思考问题

    D

    以上均是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）被认为能带来自己所期望和所重视的东西，比如金钱、技能或升职机会等；比如那些对工作满意，并且希望有所成就的人倾向于拥有这种挑战性压力。
    A

    有益压力

    B

    有害压力

    C

    障碍性压力

    D

    无压力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在听到别人赞美或毁谤自己时，应该怎样把持自己的心，以坦然面对？

    正确答案： 如果得到了他人的赞美，此时应把持自己，去反思这并不值得喜悦，因为在赞叹者的背后，世界上肯定有非常多的众生对我不满，在这种情形下，自己还有什么值得高兴的呢？
    同样，如果受到了他人的讥讽、毁谤，此时也不能因此而颓丧、忧伤，丧失信心勇气。以全面的眼光看，虽然眼前有人讥谤，但其他还有很多人会赞叹、鼓励我，因此自己根本不值得为那些区区的讥毁言词而忧伤。
    解析： 暂无解析

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