皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。A、同化B、顺应C、适应D、守恒

题目

皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。

  • A、同化
  • B、顺应
  • C、适应
  • D、守恒
相似考题

1.皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构,提出了以下基本概念()A、图式B、同化C、顺应D、平衡

2.皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。()此题为判断题(对，错)。

3.下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?()A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡

4.简述皮亚杰关于适应、同化、顺应的关系。

更多“皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。A、同化B、顺应C、适应D、守恒”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（ ）概念的研究。

    A．同化

    B．顺应

    C．适应

    D．守恒


    正确答案：D

  • 第2题：

    皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括()。


    A.图式
    B.同化
    C.顺应
    D.平衡

    答案：B,C
    解析：

  • 第3题：

    皮亚杰阐述适应理论和结构学说时所用的基本概念包括( )多选

    A. 图式
    B. 同化
    C. 顺应
    D. 平衡

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    图式就是认知结构，不断地从低级向高级发展，通过［同化］和［顺应］，经历着不断构建的过程。主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫同化；主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是顺应。皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素成熟、经验、社会环境和［平衡］。

  • 第4题：

    皮亚杰最著名的工作就是对（ ）概念的研究。
    (A)同化 （B)顺应
    (C)适应 （D)守恒


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    理解新的事物关键属性的过程也就是（）。

    A.概念同化的过程
    B.概念顺应的过程
    C.适应的过程
    D.守恒的过程

    答案：A
    解析：
    概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。

  • 第6题：

    皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。
    A.刺激与反应 B.同化与顺应
    C.平衡与守恒 D.尝试与顿悟


    答案：B
    解析：
    皮亚杰认为个体适应环境的方式是同化与顺应。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。

  • 第7题：

    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）

    • A、图式、成熟、同化、顺应
    • B、图式、同化、顺应、平衡
    • C、成熟、同化、顺应、平衡
    • D、图式、成熟、顺应、平衡

    正确答案:B

  • 第8题：

    皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有（）.

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    理解新的事物关键属性的过程也就是（）。

    • A、概念同化的过程
    • B、概念顺应的过程
    • C、适应的过程
    • D、守恒的过程

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()。
    A

    尝试与顿悟

    B

    同化与顺应

    C

    平衡与守恒

    D

    刺激与反应


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰的认知发展阶段论认为，人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡，适应分为同化和顺应。

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    适应

    D

    守恒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    理解新的事物关键属性的过程也就是（）。
    A

    概念同化的过程

    B

    概念顺应的过程

    C

    适应的过程

    D

    守恒的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】

    A．运算概念

    B．同化概念

    C．顺应概念

    D．守恒概念


    正确答案：A

  • 第14题：

    按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。

    A.适应与同化
    B.同化与顺应
    C.顺应与复习
    D.复习与适应

    答案：B
    解析：
    皮亚杰认为，个体通过同化和顺应达到有机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。故知识结构形成的方式为同化和顺应。

  • 第15题：

    皮亚杰阐述适应理论和建构学说时所用的基本概念包括（ ）。
    (A)图式 （B)同化(C)顺应 （D)平衡


    答案：A,B,C,D
    解析：
    皮亚杰用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说，即图式、同化、顺应、 平衡。图式即认知结构。同化是主体将环境中的信息纳人并整合到已有的认知结构的过程。 顺应使主体得到质的改变。平衡是主体发展的心理动力，是主体的主动发展趋向。

  • 第16题：

    皮亚杰心理结构中的核心概念是( )

    A.图式
    B.顺应
    C.同化
    D.平衡

    答案：A
    解析：
    四个选项均是皮亚杰心理结构中的概念，其中图式作为一个核心概念被提出，图式即动作的结构或组织，这些动作最初来自先天遗传，后来在相同或相似的环境不断重复而得到迁移或概括。个体对相同环境做出不同反应，就是因为每个主体的图式不同。

  • 第17题：

    皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
    A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡
    C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡


    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。

    A、 刺激与反应
    B、 同化与顺应
    C、 平衡与守恒
    D、 尝试与顿悟

    答案：B
    解析：
    皮亚杰认为个体适应环境的方式是同化与顺应。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。

  • 第19题：

    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:A

  • 第20题：

    皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（）。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、平衡
    • D、守恒

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、适应
    • D、守恒

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程（）
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    异化

    D

    内化


    正确答案： C,B
    解析： 皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡，而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调，这两种机能是指（）
    A

    图式和同化

    B

    同化和顺应

    C

    同化和理解

    D

    顺应和平衡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）
    A

    图式、成熟、同化、顺应

    B

    图式、同化、顺应、平衡

    C

    成熟、同化、顺应、平衡

    D

    图式、成熟、顺应、平衡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容