第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。
第1题:
3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”,对成人的帮助常常说“不”。儿童属于( )
第2题:
指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容()。
第3题:
反抗期中矛盾的焦点表现在()。
第4题:
依赖与自主间的纠葛以及由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突状态的延续阶段是().
第5题:
简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。
第6题:
儿童在心理发展的转折期容易出现()。
第7题:
某少年表现出对父母有抵触情绪,不听父母的话,不愿意和父母交流,但和朋友相处的还不错,这是( )
第8题:
关键期
第一反抗期
危机期
第二反抗期
智力关键期
第9题:
反抗的指向
自我意识关系
反抗环境
反抗强度
第10题:
第一反抗期
第二反抗期
青春期综合征
青春烦躁期
焦虑症
第11题:
少年期
青年初期
青年中期
青年晚期
儿童期
第12题:
要求按自我的意志行事
反抗父母的控制和过度保护
要求精神自主和人格的独立
要求社会地位的优越
第13题:
由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突状态的延续阶段是( )
第14题:
第二逆反期的独立自主要求主要在于()。
第15题:
一般说来,3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”,对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对,这种现象就是().
第16题:
第二反抗期反抗的主要指向是().
第17题:
采用多重喉管的目的在于解决发动机()与()的矛盾。
第18题:
第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。
第19题:
少年儿童的成人感
少年儿童对父母控制的反抗
父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
第20题:
第21题:
关键期
敏感期
危机期
反抗期
以上都不是
第22题:
父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象
父母必须正视少年儿童独立自主的需求
逆反期是少年儿童面临的心理社会问题
父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾
第23题:
自身
同伴
老师
父母
第24题: