专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称()。
第1题:
根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为()
A专家判断预测法
B专家个人预测法
C专家协商预测法
D选聘专家比较法
第2题:
确定测验内容效度的方法除专家判断外,还包括()
第3题:
根据经验知道不同被试团体在测验得分和对每道题反应存在的差异来判断内容效度的方法是()。
第4题:
心理测验题目的来源应排除()。
第5题:
特尔斐法和专家小组法都是请一批专家进行判断预测,二者的主要区别是,潜在专家们发表意见的(),后者是面对面进行讨论与磋商
第6题:
()是邀请或召集有关专家,通过在会议上专家发表的意见,并将专家的意见加以综合,对某种市场现象的未来情况做出预测的方法。
第7题:
在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。
第8题:
专家判定法
经验法
测验内法
效标关联法
功利率法
第9题:
专家判断预测法
专家个人预测法
专家协商预测法
选聘专家比较法
第10题:
指标判断法
专家意见调查法
扩散指数法
专家会议法
第11题:
德尔菲法
专家意见调查法
专家会议法
指标扩散法
第12题:
构想效度
效标效度
区分效度
逻辑效度
第13题:
利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力,对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为()。
A专家判断预测法
B专家个人预测法
C专家协商预测法
D选聘专家比较法
第14题:
通过研究测验内部结构,如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是()。
第15题:
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称()。
第16题:
特尔斐法和专家小组法都是请一批专家进行判断预测,二者的主要区别是,前者专家们发表意见是背靠背,后者专家们面对面进行讨论与()。
第17题:
()是根据市场预测的目的和要求,由预测组织者向有关专家提供与市场预测有关的资料,并收集汇总专家对未来市场所做的判断预测值的方法。
第18题:
预测机构通过向有关专家发出调查表,由专家发表个人意见,经过多次反馈、综合、归纳各位专家的意见后,对有关产品的销售趋势做出预测的方法是()
第19题:
对
错
第20题:
经验判断法
计算评分者信度
计算复本信度
计算重测信度
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
专家判定法
经验法
测验内法
效标关联法
功利率法
第24题: