关于新行为主义者托尔曼的理论，（）是正确的。A、B＝f（S、P、H、C、A.B、中间变量就是有机体的外部因素C、C.B＝f（S、P、H、T、D、刺激和反应之间存在中介变量

题目

关于新行为主义者托尔曼的理论，（）是正确的。

  • A、B＝f（S、P、H、C、A.
  • B、中间变量就是有机体的外部因素
  • C、C.B＝f（S、P、H、T、
  • D、刺激和反应之间存在中介变量
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1.简述托尔曼的学习理论的两大特点。

2.新的新行为主义的代表理论有()A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论B、托尔曼的认知行为主义C、米契尔的认知社会学习理论D、斯金纳的操作行为主义E、罗推尔的社会行为学习理论

3.新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。A、罗推尔的社会行为学习理论B、托尔曼的认知行为主义C、赫尔的逻辑行为主义D、斯金纳的操作行为主义

4.人格特质理论的创始人是()A.苛勒B.奥尔波特C.斯皮尔曼D.托尔曼

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  • 第1题：

    新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（ ）是正确的。

    A．B=f(S、P、H、C、A)

    B．中间变量就是有机体的外部因素

    C．B=f(S、P、H、T、A)

    D．刺激和反应间存在中介变量


    正确答案：CD

  • 第2题：

    托尔曼学习理论的核心是（ ）。


    答案：期望,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    新行为主义教育的代表人物（ ）提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机 署之父”。

    A.加涅
    B.华生
    C.托尔曼
    D.斯金纳

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对新行为主义教育思潮的 掌握情况。新行为主义教育的主要代表人物是 美国的托尔曼、赫尔、斯金纳和加涅等，其中对现代欧美教育思想影响最大的是斯金纳。1954年， 他发表的《学习的科学和教学艺术》一文被认为 是新行为主义教育的宣言书，他提出了程序教学 理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机器之 父”。

  • 第4题：

    根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是( )

    A.学习是有目的的
    B.学习是形成认知地图
    C.个体学习受到成长需要的支配
    D.个体行为受到行为结果预期的支配

    答案：C
    解析：
    符号学习理论是托尔曼学习理论的一个核心内容。他认为学习者所学到的东西并不只是简单的机械的运动反应，而是达到目的的符号及其意义。其最著名的实验是“小白鼠认知地图”实验，其中并未体现出C选项的内容。

  • 第5题：

    新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（）是正确的

    • A、B=f（S、P、H、CA）
    • B、中间变量就是有机体的外部因素
    • C、B=f（S、P、H、T、A）
    • D、刺激和反应间存在中介变量

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）。

    • A、托尔曼
    • B、奥苏泊尔
    • C、巴甫洛夫
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第7题：

    托尔曼认为心理学是关于整体行为的学说，整体行为的特征有哪些？


    正确答案: ①整体行为总是坚持指向一定的目标—对象；
    ②整体行为实现指向目标—对象，总是选择一定的途径和方式；
    ③整体行为在指向特定的目标—对象时，总是选择那些较短的路径或较容易的手段，即所谓的最小努力原则。

  • 第8题：

    认知学派的学习理论的研究起源是（）

    • A、托尔曼
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏贝尔
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第9题：

    关于新行为主义者托尔曼的理论，（）是正确的。

    • A、B=f（S、P、H、C、A.
    • B、中间变量就是有机体的外部因素
    • C、C.B=f（S、P、H、T、
    • D、刺激和反应之间存在中介变量

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    单选题
    托尔曼学习理论的核心概念是(    )
    A

    期望

    B

    强化

    C

    动作

    D

    完形


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（）是正确的。
    A

    B=f（S、P、H、C、A）

    B

    中间变量就是有机体的外部因素

    C

    B=f（S、P、H、T、A）

    D

    刺激和反应间存在中介变量


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    新行为主义者托尔曼（1886～1959）提出刺激和反应之间，即实验变量和行为变量之间存在一个“（　　）”，这就是有机体的内部因素。
    A

    平衡变量

    B

    中介变量

    C

    条件变量

    D

    心理变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于新行为主义者托尔曼的理论，( )是正确的。
    (A) B=f (S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素
    (C) B=f (S、P、H、T、A) (D)刺激和反应之间存在中介变量


    答案：C,D
    解析：

  • 第14题：

    托尔曼学习理论的核心概念是（ ）


    答案：期望,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是（　　）

    A.华生
    B.斯金纳
    C.托尔曼
    D.苛勒

    答案：C
    解析：
    行为的目的性和认知性是托尔曼首次提出的中介变量。因此，行为主义的刺激与反应的联结公式S—R被改为S—o—R，其中。就是指有机体(Organism)的内部变化这一中介变量，以强调行为反应的内部过程的作用。所以他自称自己是“目的行为主义者”。

  • 第16题：

    新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量，但（）反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。


    正确答案:斯金纳

  • 第17题：

    （）是托尔曼学习理论中的核心概念。

    • A、期待
    • B、强化
    • C、反射
    • D、抑制

    正确答案:A

  • 第18题：

    《人的动机理论》的作者是（）。

    • A、马斯洛
    • B、泰勒
    • C、奥格登
    • D、托尔曼

    正确答案:A

  • 第19题：

    1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    （）提出的心理学理论，认为人的行为是外界环境与人的自我状态的函数。

    • A、托尔曼
    • B、弗洛伊德
    • C、勒温
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量，但（）反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。

    正确答案： 斯金纳
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于新行为主义者托尔曼的理论，（）是正确的。
    A

    B=f（S、P、H、C、A.

    B

    中间变量就是有机体的外部因素

    C

    C.B=f（S、P、H、T、

    D

    刺激和反应之间存在中介变量


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    托尔曼的学习理论是什么？

    正确答案： （1）提出学习的认知理论以替代学习的“刺激-反应“理论；符号学习与潜伏学习是两项主要的研究；
    （2）符号学习是在所有选择点上建立一个完整的“符号-格式塔“模式，托尔曼称之为”认知地图“；他认为“认知地图“是让动物对环境有了”顿悟“；
    （3）潜伏学习的效果正是由于有机体追求目的时运用“认知地图“的效果
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    （托尔曼）整体行为的自身特征？

    正确答案： ①整体行为总是坚持指向一定的目标—对象
    ②整体行为为实现指向目标—对象，总是选择一定的途径和方式
    ③整体行为在指向特定的目标—对象时，总是选择那些较短的路径或较容易的手段。即所谓最小努力的原则。
    解析： 暂无解析

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