人类的各种行为都是在动机的作用下向着某一目标进行的，而人的动机又是由于某种需要引起的，以下关于需要的表述不正确的是（）。A、了解人类的行为首先要了解人类的需要B、人的需要是人脑对生理和社会需求的反映，是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求C、需要通常以愿望、意向等形式表现出来D、人的需要和动物的需要本质上没有什么不同

第1题：

第2题：

第3题：

动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（）

• A、引发作用
• B、导向作用
• C、维持作用
• D、调控作用

正确答案:B

第4题：

人类行为目标的激励作用主要体现在（）方面。

• A、动机
• B、活动目的
• C、目的与动机的区别
• D、目标选拔的标准

正确答案:D

第5题：

学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。

• A、激活功能
• B、强化功能
• C、目标功能
• D、指向功能

正确答案:D

第6题：

由需要引起动机，动机支配行为并指向预定的目标，是人类（）的一般模式，也是激励赖以发生作用的心理机制和基础。

正确答案:行为

第7题：

按照行为科学家的研究，人的行为链条为（）。

• A、动机→需要→行为→目标
• B、需要→行为→动机→目标
• C、目标→需要→动机→行为
• D、需要→动机→行为→目标

正确答案:D

第8题：

动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的（）机能。

• A、始发
• B、指向
• C、强化
• D、没有作用

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）

正确答案:错误

第15题：

下列有关行为目标和动机的说法，不正确的是（）

• A、行为目标是动机构成要素之一
• B、个体的同一动机，可以指向不同的目标
• C、在一定条件下，动机可以转化为行为目标，而行为目标也可以转化为动机
• D、目标本身一定是行为的动机所在

正确答案:D

第16题：

人类特有的，由一定原因引起的，为了实现一定目标而进行的活动称为（）。

• A、欲望
• B、动机
• C、行为
• D、其它

正确答案:C

第17题：

下列关于学习动机的论述，错误的是（）。

• A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
• B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用
• C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因
• D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

正确答案:D

第18题：

（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。

• A、双因素理论
• B、成就需要理论
• C、需要层次理论
• D、目标理论

正确答案:C

第19题：

人类的行为都是动机性行为。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：