刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是（　）理论。A、增强权能B、精神分析C、认知行为D、人本主义和存在主义

除了对保险责任有规定外，保险人在雇主责任保险中还规定有责任免除。通常责 任免除有：①战争、暴动、罢工、核风险等引起雇员的人身伤害；②被保险人的故意行 为或重大过失；③社会保险人对其承包人的雇员所负的经济赔偿责任；④被保险人在合 同项下应该承担的责任；⑤被保险人的雇员因自己的故意行为导致的伤害；⑥被保险人 的雇员由于疾病、传染病、分娩、流产以及由此而施行的内、外科手术所致的伤害等。

(1)问题的陈述及分析
①本案例中，服务对象刘丽和何亮虽然是大学同学，但他们在不同的家庭环境下长大，对于生儿育女和男女平等有不同的观念，这是引发夫妻冲突的原因之一；
②随着何亮晚归次数的频繁，夫妻间缺乏有效的沟通，导致家庭矛盾升级，婚姻关系恶化；
③何亮以暴力方式解决冲突，这不仅让刘丽身体上受到极大伤害，而且心理上产生了严重创伤；
④传统文化对虐待妻子现象的接受和认同，在很大程度上鼓励了家庭暴力的存在，造成暴力不断循环发生，以致婚姻破裂，家庭解体。
(2)方案设计
根据上述案例中服务对象刘丽的需求，社会工作服务方案的设计应包括：
①方案目标
a．缓解刘丽因家庭暴力等所带来的心理伤害；
b．改变何亮错误的社会性别观念；
c．夫妻之间加强沟通，减少冲突的次数，杜绝暴力的发生，维护妇女的合法权益，协助解决夫妻矛盾，改善家庭关系。
②方案实施策略
a．运用个案工作方法和危机介入模式
第一，坚持以受虐妇女为本的理念，为刘丽提供心理辅导和心理支持，积极地倾听、接纳和尊重刘丽的感受，缓解受暴力虐待后的心理压力和负面情绪；
第二，促使刘丽认识到家庭暴力是对妇女权力的侵害，妇女并不仅仅是为了家庭、为了孩子而生活，帮助她勇敢地争取在家庭中平等的权利和地位。
b．通过社会性别视角的观点进行分析，提供认知辅导
帮助刘丽认识到家庭暴力是男女不平等的表现，并将刘丽的丈夫作为工作对象进行行为治疗，明确指出任何理由的家庭暴力都是违法犯罪行为，帮助他树立尊重妇女、尊重妻子的观念。
C．教授正确的夫妻沟通技巧
让他们认识到夫妻冲突是不可以避免的，但解决夫妻冲突绝对不可以用暴力。社会工作者要注重案主夫妻沟通技巧的学习，帮助他们找到解决问题的途径，学会用理智的方法来处理婚姻冲突，改善家庭关系，促进家庭和谐。
d．开展小组工作
将社区内与刘丽有相同遭遇的妇女组织起来，定期召开主题小组活动，依靠小组成员的力量和资源，学会个人解决问题的方法，提升自助的能力，协助她们形成互助支持体系，获得更多的情感支持。
e．在社区层面开展家庭教育活动，建立反家庭暴力的紧急支援网络
大力推行家庭教育项目，一方面大力宣传家庭暴力的危害性和对社会的影响，另一方面让夫妻互相学习解决婚姻冲突的非暴力方法。联合所在的社区，联系相关职能部门，如妇联、派出所、司法所，社区医院、居委会、社区志愿者和邻居等组成专门的反家庭暴力的紧急支援网络，向有需要的妇女提供及时的帮助和服务。
③方案执行
主要包括整合社区和机构资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
④方案评估
主要包括刘丽及其丈夫对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。

除了对保险责任有规定外，保险人在雇主责任保险中还规定有责任免除。通常责任免除有：①战争、暴动、罢工、核风险等引起雇员的人身伤害；②被保险人的故意行为或重大过失；③社会保险人对其承包人的雇员所负的经济赔偿责任；④被保险人在合同项下应该承担的责任；⑤被保险人的雇员因自己的故意行为导致的伤害；⑥被保险人的雇员由于疾病、传染病、分娩、流产以及由此而施行的内、外科手术所致的伤害等。