下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（）。A、社会工作者在春节期间探访低收入家庭B、社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物C、社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务D、社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

题目

下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（）。

  • A、社会工作者在春节期间探访低收入家庭
  • B、社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
  • C、社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
  • D、社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
相似考题

1.医院社会工作服务中的外展服务是指（ ）。A．医院社会工作者扩展医院的有关服务B．在医院中拓宽服务项目C．医院社会工作者对外开展服务D．从事医务社会工作以外的服务

2.(2015年)在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的（）。A.接纳 B.鼓励 C.承认 D.认同

3.个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（ ）。A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务 B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务 C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务 D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

4.在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象 ，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的( )。A: 接纳 B: 鼓励 C: 承认 D: 认同

更多“下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（）。A、社会工作者在春节期间探访低收入家庭B、社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物C、社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务D、社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组”相关问题

  • 第1题：

    在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。

    A:支持者
    B:使能者
    C:治疗者
    D:倡导者

    答案：B
    解析：
    考点：开展服务扮演的专业角色。

  • 第2题：

    (2018年)关于社会工作者角色的说法，正确的是（ ）。

    A.社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色
    B.社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色
    C.社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色
    D.社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色

    答案：D
    解析：
    本题考查社会工作者的角色。社会工作者的合并角色是指包含了多种功能的综合角色。提供心理咨询属于服务提供者的角色。社会工作的使能者就是使服务对象有能力面对问题和解决问题。政策影响者角色是对普遍性的问题提出政策建议以对现有的政策或制度进行改变。行政管理者角色是社会工作者对工作过程进行有效监督，同时对服务过程和与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理，以实现过程的高效。

  • 第3题：

    下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是()。

    A.社会工作者在春节期间探访低收入家庭
    B.社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
    C.社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
    D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

    答案：D
    解析：
    本题考查社会工作在服务对象层面的目标。 社会工作在服务对象层面的目标之一是促进发展。当一个人或一个群体遇到困难时，社会工作者施以援手，通过增加知识、学习技能等方式使个人得到发展，实现自己的人生目标。在现代社会，增加人们的知识和技能、增强个人克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列。可以说，帮助个人、社会群体乃至社区更好地发展是社会工作的重要目标。

  • 第4题：

    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（　　）。

    A.社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力
    B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
    C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展
    D.社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

    答案：C
    解析：
    A项属于社会目标模式的服务对象。因为社会工作者致力于发展此组成员的社会参与能力。B项属于互动模式的服务对象，因为社会工作者侧重平等性的互动，并且通过互动增强他们社会交往的能力。C项属于治疗模式的服务对象，因为社区矫正对象是行为失范的人群，并且社会工作者想要帮助他们在社会适应方面得到发展，这符合治疗模式的理论基础。D项属于发展模式的服务对象，因为社会工作者想让他们在活动中意识到他们自己的潜能。这符合发展模式的假设前提。 本题主要考查小组工作的工作模式。考生要注意四种模式的应用对象及实施原则。

  • 第5题：

    在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是()。

    A:社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料
    B:在一定时限后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息
    C:为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料
    D:如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息

    答案：C
    解析：
    考点：保密原则。

  • 第6题：

    社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。

    A:尊重青少年的价值与尊严
    B:接纳与关爱青少年
    C:注重青少年的个别需求
    D:协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

    答案：D
    解析：
    青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则，才能使专业服务发挥效果：(1)尊重青少年的价值与尊严；(2)接纳与关爱青少年；(3)注重青少年的个别需求；(4)协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。

  • 第7题：

    流浪乞讨人员救助工作方法中，()通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。

    A:机构服务
    B:社区服务
    C:外展服务
    D:家庭服务

    答案：C
    解析：
    外展社会工作是一套系统的服务模式，通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。

  • 第8题：

    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

    • A、社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力
    • B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
    • C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展
    • D、社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中，体现增能理念的是（　　）。[2011年真题]
    A

    社会工作者根据自己的生活经验编写剧本

    B

    社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演

    C

    社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活

    D

    社会工作者与打工妇女共同编写剧本


    正确答案： D
    解析：
    增能是指一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自信，并且相信自己有能力改变现状。妇女增能是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。D项，社会工作者和妇女之间共同合作编写剧本，体现了增能理念。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者在社区中开展了关爱残障儿童家庭的社会服务项目，该项目的服务对象是残障儿童及其父母。社会工作者在项目开展过程中扮演者多种角色，下列做法中属于资源筹措者角色的是（   ）。
    A

    协助残障儿童父母建立成长小组

    B

    提升残障儿童的自信

    C

    招募志愿者为残障儿童家庭提供支援服务

    D

    设计适合残障儿童的活动


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列做法中，能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是(   )。
    A

    社会工作者在春节期间探访低收入家庭

    B

    社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物

    C

    社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务

    D

    社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于治疗者角色的是（    ）。
    A

    为经常逃课的低收入家庭子女开展干预小组

    B

    开展志愿活动提升低收入家庭子女的自信心

    C

    招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班

    D

    激发低收入家庭子女的潜能提升学习动力


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是()。

    A:协助低收入家庭子女建立成长小组
    B:提升低收入家庭子女的自信心
    C:招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班
    D:设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动

    答案：C
    解析：
    筹措资源者角色是指社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将他们传递到服务对象手中。

  • 第14题：

    (2016年)社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（　　）。

    A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
    B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
    C.为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性
    D.为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准
    E.为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查社会工作专业伦理的作用。社会工作专业伦理的作用有：(1)评判专业服务是否适当。(2)保障服务对象的权利。(3)减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难。(4)帮助社会工作者自我反思及价值澄清。(5)奠定社会对社会工作信任的基础。

  • 第15题：

    社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（　　）。

    A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
    B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
    C.为社会工作者开展实务工作提供指引并确保服务专业性
    D.为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准
    E.为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会工作专业伦理有以下几个方面的作用： ①评判专业服务是否适当；②保障服务对象的权利； ③减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难；④帮助社会工作者自我反思及价值澄清； ⑤奠定社会对社会工作信任的基础。

  • 第16题：

    (2015年)下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（　　）。

    A.社会工作者春节期间探访低收入家庭
    B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物
    C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务
    D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

    答案：D
    解析：
    服务对象层面促进发展的目标是指当一个人或一个群体遇到困难时，社会工作者施以援手，通过增加知识、学习技能等方式使个人得到发展，实现自己的人生目标。D正确。

  • 第17题：

    社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收人家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是( )。


    A.协助低收入家庭子女建立成长小组

    B.提升低收入家庭子女的自信心

    C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班

    D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    医院社会工作服务中的外展服务是指()。

    A:医院社会工作者扩展医院的有关服务
    B:在医院中拓宽服务项目
    C:医院社会工作者对外开展服务
    D:从事医务社会工作以外的服务

    答案：A
    解析：
    外展服务是指医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动。

  • 第19题：

    某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中，体现增能理念的是( )。

    A.社会工作者根据自己的生活经验编写剧本
    B.社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演
    C.社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活
    D.社会工作者与打工妇女共同编写剧本

    答案：D
    解析：
    增能是指一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自信，并且相信自己有能力改变现状。妇女增能是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。D项，社会工作者和妇女之间共同合作编写剧本，体现了增能理念。

  • 第20题：

    单选题
    某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。
    A

    思想引导

    B

    习惯养成

    C

    职业指导

    D

    婚恋


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作专业服务的一个重要目标是促进服务对象的身心发展。在提供专业服务时，社会工作者首先要对服务对象的需求进行评估，以确定所采用的方法和策略。下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是( )。
    A

    社会工作者为生活困难家庭争取低保

    B

    社会工作者评估流浪乞讨人员的风险

    C

    社会工作者对网瘾少年进行戒瘾治疗

    D

    社会工作者为失业青年提供求职技能训练


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题，救助站社会工作者将全市救助站的地址电话等信息印成宣传单，由工作人员到闹市区发放给流浪乞讨人员。并为他们提供食物和饮品等物资。社会工作者的上述工作是（）。
    A

    机构救助

    B

    外展服务

    C

    危机干预

    D

    社会援助


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    【知识点已删除】社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（）。
    A

    为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导

    B

    为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据

    C

    为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性

    D

    为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准

    E

    为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则


    正确答案： C,B
    解析：

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