结合实际，论述人的行为与社会环境之间的关系。
题目
结合实际，论述人的行为与社会环境之间的关系。
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第1题：
结合实际论述动机与行为的关系。
（1）某种行为明显地受一种动机支配；
（2）某种行为同时受多种动机影响；
（3）一种动机可以影响多种行为；
（4）动机和行为后果的不一致；
（5）动机总是在行为中表现出来。
略 -
第2题：
结合实际，论述体育市场与体育消费的关系。
正确答案: 1、体育市场指全社会体育产品交换活动、交换关系的总和
2、从体育经济运行的角度来看，体育产品生产是离不开体育消费的
3、从深化体育体制改革的基本方向看促进体育市场的发展，既是体育走向市场的需求，也是完善计划管理和宏观调控机制的要求。
4、体育产业的发展，有赖于体育市场体系的完善，只有不断培养和扩大体育市场，才能运用市场机制合理配置和高效利用有限的体育资源，掌握发展体育事业的主动权，提高体育事业为社会服务的整体效能
5、发展体育产业，开发体育市场的关键是扩大体育消费。总之与一定经济发展水平相适应的居民体育消费规定和制约着我国体育产业与体育市场的结构与特征。 -
第3题：
结合实际论述在水泥干法回转窑内煅烧水泥熟料过程中，“三传”之间的关系。
正确答案:传热：促进传质；加快动量传递；
举例：例如由于温度的升高促进SiO2溶解和扩散，加快热气体的流动。
传质：促进动量传递；加快传热；
举例：例如促进气体流动，进而又促进窑内温度升高；
动量传递：加快传质；促进传热；
举例：例如加快了SiO2溶解和扩散，促进物料的温度升高。
传质、传热和动量传递是有机联系在一起的整体。 -
第4题：
结合实际政策，论述政策制定民主化与科学化的关系。
正确答案:（1）政策制定的民主化：以民主和大众参与的方式进行政策决策，要求做出公共政策尤其是重大政策过程中要经过咨询、论证、协商、听证、审议及集体讨论等环节。
（2）政策制定的科学化：用科学的观点、程序、方法、工具、及手段进行决策。
（3）政策制定民主化与科学化的关系：
政策制定的科学化是政策制定民主化的目标；
政策制定的民主化的是政策制定科学化的保证；
民主化与科学化决定着政策执行的成败。
（4）结合案例分析略 -
第5题：
人类行为和社会环境相互影响，对此，社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系，需（）。
- A、评估服务对象行为方面的情况
- B、评估服务对象所处的社会环境
- C、评估影响服务对象的生物因素
- D、评估社会环境与自然环境之间的互动情况
- E、评估服务对象与社会环境之间的互动情况
正确答案:A,B,E -
第6题：
根据人的行为特征，论述人的行为心理与空间环境的关系。
正确答案:人的行为特征因人类社会的复杂多样，受其各种因素的影响，诸如文化、社会制度、民族、地区等，因而呈现出复杂多样的行为特征。人们在空间中采取什么样的行为并不是随意的，而是有特定的方式。这些方式有些是受生理和心理的影响，有些则是人类从生物进化的背景中带来的，如领域性。人体尺寸和人体活动空间，决定了人们生活的基本空间范围，但是，人们并不仅仅以生理的尺度去衡量空间，对空间的满意程度及使用方式还决定于人们的心理尺度，也就是心理空间。人类的行为模式与空间的构成有密切的关系，空间的不同布局产生不同的人际交流类型。现代建筑空间的构成日趋复杂庞大，相对隔绝与封闭的空间也相对多起来，继而会产生幽闭恐惧，恐高等的症状。 -
第7题：
问答题结合实际，论述体育市场与体育消费的关系。正确答案： 1、体育市场指全社会体育产品交换活动、交换关系的总和
2、从体育经济运行的角度来看，体育产品生产是离不开体育消费的
3、从深化体育体制改革的基本方向看促进体育市场的发展，既是体育走向市场的需求，也是完善计划管理和宏观调控机制的要求。
4、体育产业的发展，有赖于体育市场体系的完善，只有不断培养和扩大体育市场，才能运用市场机制合理配置和高效利用有限的体育资源，掌握发展体育事业的主动权，提高体育事业为社会服务的整体效能
5、发展体育产业，开发体育市场的关键是扩大体育消费。总之与一定经济发展水平相适应的居民体育消费规定和制约着我国体育产业与体育市场的结构与特征。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题结合实际论述领导关系的作用与影响。正确答案： 领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。
正面效应就是积极、友好、和谐的领导关系，它有助于调动领导集体的积极性和创造性，加强领导集体的团结和活力，促进领导活动的顺利开展和领导效能的提高。
负面效应就是消极、庸俗、内耗的领导关系，它严重干扰领导活动的正常开展，导致领导集体内耗丛生，降低了领导效能。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导集体富有活动和创造力，从而创造出优秀的领导业绩。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合实际论述连续式玻璃池窑熔化玻璃过程中的“三传”之间的关系。正确答案： 传热：促进传质；加快动量传递；
举例：例如由于温度的升高促进SiO2溶解和扩散，加快玻璃液的流动。
传质：促进动量传递；加快传热；
举例：例如促进玻璃液流动，进而又促进玻璃液温度均匀；
动量传递：加快传质；促进传热；
举例：例如加快了SiO2溶解和扩散，促进玻璃液的温度均匀。
传质、传热和动量传递是有机联系在一起的整体。（传热过程：通过辐射、对流、传导传递给窑体、配合料和熔融体，配合料和熔融体在接受热量后，表层首先发生反应并熔化（传质过程），熔化液体向下流动（动量传递），未熔化的配合料不断暴露于表面，温度不断提高，熔化加快，直至完全熔化为熔体；
传质过程：由于熔化的程度不同，造成熔体内具有一定的温度差（传热过程），由于温度差的存在，产生流体的流动（动量传递；）动量传递：会引起热量传递（传热过程），促进和加快了质量传递的进程（传质过程）；解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（）方面。A人的行为要适应社会环境
B社会环境影响人的行为
C社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D人类能够改变社会环境
E人类行为与社会环境关系的平衡性
正确答案： E,C解析： 人类行为与社会环境的基本关系。 -
第11题：
多选题关于人类行为与社会环境之间的关系，下列说法正确的有（ ）。A人们要适应社会环境
B社会环境影响个人行为
C人类能够改变社会环境
D人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
正确答案： D,C解析：
人类行为与社会环境之间的关系为：①人们要适应社会环境；②社会环境影响个人行为；③社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；④人类能够改变社会环境；⑤人类行为与社会环境关系的非平衡性。 -
第12题：
问答题结合实际，论述人的行为与社会环境之间的关系。正确答案： 我们可以将社会环境对人类成长的影响大致归结如下：
首先，社会环境为人类成长提供了发展的空间。比如，不同的教育水准很大程度上决定了一个人的生活道路和生活的空间，在当今日益重视文凭的时代，这种现象表现得尤为突出；又如，不同的文化为我们设定了不同的生活准则，其实也就是为我们绘制了不同的生存的空间。其次，社会环境是人类成长的有力支持。人的成长过程中总难免遭遇到各种各样的困难，社会环境常常能够给我们提供宝贵的资源和强大的力量。对落难的家庭而言，亲朋好友的帮助，单位组织的支持，社会力量的援助，这些都是社会环境积极发挥影响的具体表现。
再次，社会环境为人类成长提供了参照标准。比如，从性别角色折角度来说，人被分为男性与女性，同时，男性与女性各自所应有的行为方式、生活态度、生活空间都已经被预先设定好，它甚至成为固定的模式，为每个男性或女性确立生活的标准性别对人类成长的影响，是社会环境中非常值得探讨的重要因素。再如，人们因为单位、组织、阶级等差异，每个人所担当的社会角色可能有所不同，这个社会角色则为他的行为方式、生活风格同样确立了必须遵守的标准。
最后，人类成长中的个人困难，其真正原因常常不是个人原因而是深层的社会环境的导致。比如，儿童的自信和幸福感来自于父母如何爱和如何照看他，但是父母的爱和照看则主要受到他们处身的社会阶级，社会地位和社会发展状况的影响。再如，妇女的社会成就往往并非仅仅取决于妇女自身的苦努力，更多地还与社会对妇女阶级定的期望标准紧密相关。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合实际论述动机与目的的关系。
（1）动机是激励人去行动的原因，目的是在行动中要争取达到的结果；
（2）在一种情况下同一目的可能由不同动机所推动，同一动机也可能表现于目的不同的行动中；
（3）在许多场合活动动机与活动目的是一致的。
略 -
第14题：
试论述社会组织与社会环境的关系？
正确答案: （1）社会组织是社会环境的产物。组织依赖于环境。一定的环境为组织提供物质资源、人力资源及信息资源，离开环境，组织就无法生存。
（2）组织又能反作用于环境，对其所处环境能够进行影响，改造和超越。
（3）二者之间相互依存，相互影响，不断协调统一，取得相对平衡。 -
第15题：
结合实际论述连续式玻璃池窑熔化玻璃过程中的“三传”之间的关系。
正确答案:传热：促进传质；加快动量传递；
举例：例如由于温度的升高促进SiO2溶解和扩散，加快玻璃液的流动。
传质：促进动量传递；加快传热；
举例：例如促进玻璃液流动，进而又促进玻璃液温度均匀；
动量传递：加快传质；促进传热；
举例：例如加快了SiO2溶解和扩散，促进玻璃液的温度均匀。
传质、传热和动量传递是有机联系在一起的整体。
（传热过程：通过辐射、对流、传导传递给窑体、配合料和熔融体，配合料和熔融体在接受热量后，表层首先发生反应并熔化（传质过程），熔化液体向下流动（动量传递），未熔化的配合料不断暴露于表面，温度不断提高，熔化加快，直至完全熔化为熔体；
传质过程：由于熔化的程度不同，造成熔体内具有一定的温度差（传热过程），由于温度差的存在，产生流体的流动（动量传递；）
动量传递：会引起热量传递（传热过程），促进和加快了质量传递的进程（传质过程）； -
第16题：
人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（）方面。
- A、人的行为要适应社会环境
- B、社会环境影响人的行为
- C、社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
- D、人类能够改变社会环境
- E、人类行为与社会环境关系的平衡性
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
结合实际论述领导关系的作用与影响。
正确答案:领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。
正面效应就是积极、友好、和谐的领导关系，它有助于调动领导集体的积极性和创造性，加强领导集体的团结和活力，促进领导活动的顺利开展和领导效能的提高。
负面效应就是消极、庸俗、内耗的领导关系，它严重干扰领导活动的正常开展，导致领导集体内耗丛生，降低了领导效能。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导集体富有活动和创造力，从而创造出优秀的领导业绩。 -
第18题：
结合实际论述在辊道窑内烧成墙地砖过程中，“三传”之间的关系。
正确答案:传热：促进传质；加快动量传递；
举例：例如由于温度的升高促进SiO2溶解和扩散过程，加快热气体的流动。
传质：促进动量传递；加快传热；
举例：例如促进气体流动，进而又促进窑内温度升高；
动量传递：加快传质；促进传热；
举例：例如加快了SiO2溶解和扩散，促进陶瓷制品的温度升高。
传质、传热和动量传递是有机联系在一起的整体。
（1）、燃料燃烧产生热量传给窑体和制品，窑体又将热量传给制品；制品内部由表及里传热。冷却时，制品将热量传给窑体和气体，制品内部由里到外传热。窑体将热量传给周围气体和物体。
（2）、粉料加热过程中，能量提高产生自扩散和相互扩散过程，制品内部产生新相、形成低固溶物、生成液相填入孔隙。质量传递过程要在一定条件下才能进行。传热过程组织不好，反应无法进行或反应不完全。制品表面的热气体如何流动，关系到制品表面反应物浓度变化，传质的速度与动量传递是密不可分的。
（3）、窑内气体大多处于流动状态，燃料和助燃空气不断进入窑内进行燃烧，燃烧产物不断被排除，燃料才能完全燃烧；热气流怎样通过制品表面，直接影响到制品热量的传递；而冷却时要避免热气体流入，以加快制品冷却； 动量传递可以直接影响热量的传递和质量传递。 -
第19题：
问答题根据人的行为特征，论述人的行为心理与空间环境的关系。正确答案： 人的行为特征因人类社会的复杂多样，受其各种因素的影响，诸如文化、社会制度、民族、地区等，因而呈现出复杂多样的行为特征。人们在空间中采取什么样的行为并不是随意的，而是有特定的方式。这些方式有些是受生理和心理的影响，有些则是人类从生物进化的背景中带来的，如领域性。人体尺寸和人体活动空间，决定了人们生活的基本空间范围，但是，人们并不仅仅以生理的尺度去衡量空间，对空间的满意程度及使用方式还决定于人们的心理尺度，也就是心理空间。人类的行为模式与空间的构成有密切的关系，空间的不同布局产生不同的人际交流类型。现代建筑空间的构成日趋复杂庞大，相对隔绝与封闭的空间也相对多起来，继而会产生幽闭恐惧，恐高等的症状。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题结合实际论述动机与行为的关系。正确答案： （1）某种行为明显地受一种动机支配；
（2）某种行为同时受多种动机影响；
（3）一种动机可以影响多种行为；
（4）动机和行为后果的不一致；
（5）动机总是在行为中表现出来。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合实际论述动机与目的的关系。正确答案： （1）动机是激励人去行动的原因，目的是在行动中要争取达到的结果；
（2）在一种情况下同一目的可能由不同动机所推动，同一动机也可能表现于目的不同的行动中；
（3）在许多场合活动动机与活动目的是一致的。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题人类行为和社会环境相互影响，对此，社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系，需( )。A评估服务对象行为方面的情况
B评估服务对象所处的社会环境
C评估影响服务对象的生物因素
D评估社会环境与自然环境之间的互动情况
E评估服务对象与社会环境之间的互动情况
正确答案： B,E解析： -
第23题：
多选题人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在（）。A个人必须适应环境
B社会环境影响个人行为
C社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
D作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境
E人类行为与社会环境相互影响的力度对等
正确答案： E,D解析： 暂无解析