罗森塔尔提出了著名的“（）”。

题目

罗森塔尔提出了著名的“（）”。

相似考题

1.教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

2.在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

3.著名的罗森塔尔效应是美国著名心理学家斯金纳做的实验。()此题为判断题(对，错)。

4.罗森塔尔效应（教师期望效应）

更多“罗森塔尔提出了著名的“（）”。”相关问题

  • 第1题：

    提出“皮格马利翁效应”的是()

    A.林格伦

    B.艾里克森

    C.罗各不森

    D.罗森塔尔


    参考答案：D

  • 第2题：

    罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。


    答案：皮格马利翁效应,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    简述罗森塔尔效应。


    答案：
    解析：
    [参考答案]罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究。发现教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。

  • 第4题：

    罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。


    答案：期望,
    解析：

  • 第5题：

    罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)


    答案：期望,
    解析：

  • 第6题：

    提出“皮格马利翁效应”的是（）。 

    • A、林格伦
    • B、艾里克森
    • C、罗各不森
    • D、罗林塔尔

    正确答案:D

  • 第7题：

    提出“皮格马利翁效应”的是（）。

    • A、林格伦
    • B、艾里克森
    • C、罗各不森
    • D、罗森塔尔

    正确答案:D

  • 第8题：

    1970年提出了人生需求层次理论的美国著名心理学家是（）。

    • A、哈耶克
    • B、罗伯特·罗森塔尔
    • C、马斯洛
    • D、伦德尔·卡尔德

    正确答案:C

  • 第9题：

    罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    1970年提出了人生需求层次理论的美国著名心理学家是（）。
    A

    哈耶克

    B

    罗伯特·罗森塔尔

    C

    马斯洛

    D

    伦德尔·卡尔德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    罗森塔尔提出了著名的“（）”。

    正确答案： 教师期望效应
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    什么是罗森塔尔效应?


    答案：
    解析：
    罗森塔尔等人对教师期望对学生的影响进行了研究。他们对小学生做了一次所谓学习潜力的测验。然后，随机地在各个班级中抽取少数学生，故意告诉教师说，
    他们是班级里最有发展潜力的学生，并要求教师注意长期观察，但不要告诉学生本人。8个月后发现，这些学生的学习成绩和智力的确比其他学生进步快。
    十分明显，由实验者提供的假信息所引起的教师对学生的期望，产生了预言效应。也就是说，教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

  • 第15题：

    罗森塔尔效应


    答案：
    解析：
    罗森塔尔效应：指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或 预言的效应。

  • 第16题：

    简述罗森塔尔效应的含义。


    答案：
    解析：
    罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究。他们对小学生作了一次所谓的学习潜力测验(实际上只是普通的智力测验)。然后随机地在各个班级抽取少数学生，故意告诉教师说：他们是班级里最有发展潜力的学生，并要求教师注意长期观察，但不要告诉学生本人。8个月后，发现这些学生的学习成绩的确比其他学生进步快。十分明显，由实验者提供的假信息所引起的教师对学生的期望，产生了预言效应。也就是说，教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。当然实际教育情境里的教师期望，并不是由假信息诱发出来的，而是由教师通过各种途径的实际观察而获得的确切信息引起的。不过，在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

  • 第17题：

    罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第18题：

    皮格马利翁效应实验是由（）于1968年做的。

    • A、埃默和埃弗森
    • B、罗森塔尔和雅克布森
    • C、艾森和罗森塔尔
    • D、埃弗森和雅克布森

    正确答案:B

  • 第19题：

    简述罗森塔尔对期待效果的研究。


    正确答案:1.活动研究者是罗森塔尔。
    2.目的是研究教师对学生期待的效果。
    3.研究对象是一至五年级学生。
    4.实验处理，先对全体学生测验，然后随机对20%学生高期待。
    5.实验结果表明，高期待的学生表现了较高的成绩。
    6.结论是，教师期待对学生的影响。

  • 第20题：

    从决策的角度定义危机的学者是（）

    • A、赫尔曼
    • B、罗森塔尔
    • C、巴顿
    • D、佩尔森

    正确答案:A

  • 第21题：

    著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验，实验的设计者为（）。

    • A、桑代克
    • B、施罗德
    • C、罗森塔尔
    • D、贾德

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    皮格马利翁效应实验是由（）于1968年做的。
    A

    埃默和埃弗森

    B

    罗森塔尔和雅克布森

    C

    艾森和罗森塔尔

    D

    埃弗森和雅克布森


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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