社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作,可是受自身能力和知识技能所限,以及社会资源缺乏,小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战,不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认真分析就业形势和自身优势不足,调整认知和心态,以更加务实和乐观的心态积极就业。此时,社工小李的做法属于()。
第1题:
第2题:
指导是管理团队成员利用自身的知识、技能、经验向员工提供支持和帮助的一种管理活动。
第3题:
一对残疾人夫妇生了个孩子,由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限,他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时,社工需要为他们提供()服务。
第4题:
能力和知识、技能的关系表现为()。
第5题:
小李最近刚刚从销售部的经理提拔为整个公司的副经理,那么他最应当在以下哪项技能或能力方面主动提高自己?()
第6题:
()是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法,是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
第7题:
第8题:
能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平
能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差
在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
第9题:
转变就业观念
自我认知调整
职业技能培训
连接就业资源
第10题:
促进儿童成长健康
补充和改善家庭监护状况
救助和保护儿童
为其提供儿童健康成长的知识
第11题:
老张有权对移交安置事项充分知情
老张的妻子可代替老张做相关决策
社工可代替小李做相关决策
小李在事关自身利益的决策中起主导作用
第12题:
权力分析
透明化
意识醒觉
鼓励和肯定
第13题:
小李大学毕业后开了一家网店,其父母一直反对并要求他考公务员,小李为此非常烦恼,前来寻求社工的帮助,社工的适当做法是()。
第14题:
小丽因被歹人强暴而萎靡不振,她的家人帮她找到了社工小李,小李在认真倾听小丽的心声后,决定帮小丽增能。他从各个方面肯定了小丽的能力与想法,使得小丽终于有了信心与勇气面对这一切。小李肯定小丽的做法,属于增能中的()。
第15题:
小丽16岁患精神分裂症,现在已经20多岁了,一直呆在家里。社会工作者了解到了这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社工帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职做。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者提供的服务是一种()。
第16题:
小李想要提高自身的自我认知能力,以下对他没有帮助的是()。
第17题:
军人小郭2013年底复员,当地民政部门联络上了当地的公交公司。可是小郭既无学历优势、又无专业特长,难以在新的岗位中如鱼得水。社工小李决定为他开展个案服务。下列对于小李的做法,说法不正确的是()。
第18题:
劝说小李接受父母的意见
支持小李开网店
促进小李与父母沟通
说服父母支持小李的决定
第19题:
能力是掌握知识和技能的前提
能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平
在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
第20题:
依法行政,公正无私
坚持普遍与个别相结合的原则
坚持倾听沟通,有效缓解矛盾
协助政府,为民排忧解难
第21题:
知识、技能
知识、能力
知识、技能和态度水准
能力、态度
第22题:
技术能力
人际技能
概念技能
专业知识
第23题:
转变就业观念
自我认知调整
职业技能培训
连接就业资源