小赵初中毕业后打算找一份工作，他觉得自己长得很帅，应该找一份比较体面的工作。但小赵因学历太低屡屡碰壁，工作有点苦的又不愿意去。小赵找到社会工作者小夏要求为其提供就业服务，下列小夏的做法中不应该提倡的是( )。A.为小赵找一份工作，满足他的要求B.让小赵摆正自己的位置C.为小赵提供情绪疏导D.为小赵争取进行知识技能培训的机会

题目
小赵初中毕业后打算找一份工作，他觉得自己长得很帅，应该找一份比较体面的工作。但小赵因学历太低屡屡碰壁，工作有点苦的又不愿意去。小赵找到社会工作者小夏要求为其提供就业服务，下列小夏的做法中不应该提倡的是( )。


A.为小赵找一份工作，满足他的要求

B.让小赵摆正自己的位置

C.为小赵提供情绪疏导

D.为小赵争取进行知识技能培训的机会
相似考题

1.小赵大学毕业进入甲公司从事销售工作,双方签署了三年的劳动合同。两年后小赵结婚并怀孕,关于单位对小丽的劳动合同及工作安排下列说法正确的是?A.因小赵怀孕，不能适应经常出差的销售工作，单位决定在支付经济补偿金的情况下辞退小丽B.根据小赵的申请，单位调整小赵至其他岗位工作C.因小赵怀孕，甲公司不能安排她加班或者夜班劳动D.如果甲公司未缴纳生育保险费，小赵产假期间的生育津贴，由甲公司按标准支付

2.共用题干 小赵大学毕业那年，由于大学毕业生的供给大规模增加，结果有很多大学毕业生一时找不到合适的工作。小赵因为家庭经济比较困难，所以就接受了一个餐馆服务员的工作机会。这份工作不仅工作时间长，体力耗费大，而且收入不高。于是一年之后，小赵到一家大公司去求职。这家公司对小赵和其他求职者的受教育程度、工作经验等都很重视，同时还采用了笔试、面试等多种手段来对他们进行筛选，小赵最终获得了一份白领工作。进入公司之后，小赵发现，这家公司的绝大多数中高层管理人员都是从基层逐步提拔上来的，只要业绩优秀而且对公司忠诚，不仅薪酬水平会逐年上涨，而且有不少晋升机会。根据以上资料，回答下列问题：小赵大学刚毕业时的情况表明()。A:小赵当时处于内部劳动力市场上B:小赵当时在优等劳动力市场上很难实现就业C:当时的市场对大学毕业生的需求相对不足D:大学毕业生也可能会在次等劳动力市场上就业

3.(2015年)社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。A.婉拒赠送、表示感谢 B.接受赠送、转赠同事 C.婉拒赠送、结束服务 D.接受赠送、表示感谢

4.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个案辅导。在服务过程中,小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()。A、行为改变的强化B、行为改变的表达C、行为改变的认同D、行为改变的支持

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  • 第1题：

    社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵～些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（ ）。

    A.婉拒赠送，表示感谢
    B.接受赠送，转赠同事
    C.婉拒赠送，结束服务
    D.接受赠送，表示感谢

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    (2015年)老钱戒毒期满后，成为社会工作者小赵的服务对象。小赵根据老钱的实际生活状况帮他申请低保，并帮他联系工作。老钱为感激小赵，执意要请他吃饭，小赵推辞时，老钱认为这是看不起自己。根据上述情形，小赵适当的做法有（）。

    A.和老钱吃饭，并对吃饭之事保密
    B.和老钱吃饭．借机巩固专业关系
    C.和老钱吃饭，但坚持自己付帐
    D.和老钱吃饭．但讲清楚下不为例
    E.婉拒老钱．阐述理由并寻求理解

    答案：C,E
    解析：
    本题主要考察的主要是社会工作实践中的伦理难题中的人情与法制及规定的冲突问题，社会工作专业实践要求，社工在服务过程中不得损害服务对象的利益。

  • 第3题：

    小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以（　　）。


    A.对小赵提供经济资助

    B.建议居委会举办就业技能培训班

    C.对小赵进行心理辅导

    D.教导小赵面试技巧

    答案：B
    解析：
    B项，建议居委会举办就业技能培训班，属于间接服务中资源筹措者角色的举措。ACD三项属于直接服务。

  • 第4题：

    小赵为单位办公室科员，他的主要工作之一就是公文处理。下列事务小赵处理的有（ ）。

    A、根据工作需要，拟写一份公函
    B、签收下级单位发来的报告
    C、将会议通知发至单位的工作群中
    D、在拟好的公文上签名并发送出去

    答案：A,B
    解析：
    本题考查公文的基本知识。公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作。
    A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十八条规定：“公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序。”第八条第十四款规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”小赵拟写一份公函是公文拟制工作。
    B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第二十三条规定：“公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。”第二十四条规定：“收文办理主要程序是：（一）签收。对收到的公文应当逐件清点，核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间。……”小赵签收下级单位发来的报告是公文办理。
    C项错误，将会议通知发至单位的工作群中是为了适应时代发展而采取的高效通知方式，是当前办公室工作的常见业务，但并不是《党政机关公文处理工作条例》规定的公文处理工作。
    D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十二条规定：“公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公厅（室）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意。联合发文由所有联署机关的负责人会签。”小赵为单位办公室科员，无签发公文的权限。

  • 第5题：

    社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后，小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是（）。

    • A、给予关怀和支持，协助小赵处理挫败感
    • B、让小赵"自我觉醒"，自主思考这一过程
    • C、协助小赵认识偏差行为的反复性特点
    • D、联系派出所，与小赵一起去探视小明

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。

    • A、婉拒赠送、表示感谢
    • B、接受赠送、转赠同事
    • C、婉拒赠送、结束服务
    • D、婉拒赠送、结束服务

    正确答案:A

  • 第7题：

    学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于处境不利的学生是（）。

    • A、患有多动症的小红
    • B、网络成瘾者
    • C、经常逃课的小明
    • D、正在监狱服刑人员的孩子
    • E、思维混乱的丽丽

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是(　　)。
    A

    和服务对象讨论是否需要转介

    B

    立即把服务对象转介给其他同事

    C

    拒绝妻子．继续为服务对象提供服务

    D

    答应妻子的要求．对服务对象多加关照


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    老刘是当地有名的企业家，儿子小阳今年大学刚毕业，老刘一直希望儿子能出国学习经济，将来回国接管他的企业。但儿子却不赞成父亲的看法，他不喜欢从商，觉得商业竞争太激烈，不适合自己，他很想自己能找一份和音乐有关的职业，为此父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者正确的做法是（）。
    A

    支持小阳的观点

    B

    劝说老刘尊重小阳的选择

    C

    劝说小阳接受父亲的意见

    D

    促进小阳与父亲的沟通


    正确答案： A
    解析： 个别化和不批判的原则。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是（）服务。
    A

    支持性

    B

    保护性

    C

    补充性

    D

    替代性


    正确答案： C
    解析： 替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护，如对极度危险家庭监护权的剥夺，流浪儿童的救助，孤儿弃儿的机构养育等。题中，小赵帮助这名4岁残疾儿童，将其救助到儿童福利院，提供的是替代性服务。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。
    A

    婉拒赠送、表示感谢

    B

    接受赠送、转赠同事

    C

    婉拒赠送、结束服务

    D

    婉拒赠送、结束服务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    初中生小赵的父母都经商，平时工作很忙无暇照顾小赵，管教方式也很简单粗暴。社会工作者老张知道这个情况后判断小赵有可能出现（  ）的心理或性格特点。
    A

    飞扬跋扈

    B

    清高孤傲

    C

    反抗权威

    D

    自制力差


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，
    他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是( )。

    A: 婉拒赠送、表示感谢
    B: 接受赠送、转赠同事
    C: 婉拒赠送、结束服务
    D: 接受赠送、表示感谢

    答案：A
    解析：
    社会工作的伦理守则是对专业社会工作者在实践中的～般规定，
    它清晰地告诉社会工作者“应该做什么”“不应该做什么”。
    社会工作者不得利用与服务对象的专业关系。牟取私人利益或其他不当利益，
    损害服务对象的合法权益。

  • 第14题：

    (2015年)社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是（）。

    A.和服务对象讨论是否需要转介
    B.立即把服务对象转介给其他同事
    C.拒绝妻子，继续为服务对象提供服务
    D.答应妻子的要求，对服务对象多加关照

    答案：A
    解析：
    本题考察社会工作价值观操作原则里服务对象的自我决定的内容。在社会实践中，社会工作者要与服务对象保持良好的沟通。社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。

  • 第15题：

    老钱戒毒期满后，成为社会工作者小赵的服务对象，小赵根据老钱的实际生活状况帮他申请低保，并帮他联系工作。老钱为感谢小赵，执意要请他吃饭，小赵推辞时，老钱认为这是看不起自己。根据上述情况，小赵适当的做法有()。

    A.和老钱吃饭，并对吃饭之事保密
    B.和老钱吃饭，借机巩固专业关系
    C.和老钱吃饭，但坚持自己付账
    D.和老钱吃饭，但讲清楚下不为例
    E.婉拒老钱，阐述理由并寻求理解

    答案：C,E
    解析：

  • 第16题：

    小刘因发生婚外情，而使家庭产生了很大问题，尤其是与妻子间关系非常紧张。在这种情况下，小刘找到了社会工作者小赵。在与小赵的交谈过程中，小刘认为他之所以发展婚外情，是因为对现实婚姻的补充，妻子不应该反应太强烈。那么小赵对此应该怎么做？（）

    • A、不同意但是表示理解小刘的烦恼
    • B、接受小刘的看法
    • C、批评小刘的看法
    • D、说服小刘接受主流价值观

    正确答案:A

  • 第17题：

    小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以（　）。

    • A、对小赵提供经济资助
    • B、建议居委会举办就业技能培训班
    • C、对小赵进行心理辅导
    • D、教导小赵面试技巧

    正确答案:B

  • 第18题：

    社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是（）服务。

    • A、支持性
    • B、保护性
    • C、补充性
    • D、替代性

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    学校社会工作者小赵拟采用“社区-学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有（   ）。
    A

    辅导六年级学生的功课

    B

    成立课余辅导家长互助会

    C

    追踪毕业学生就业情况

    D

    主持“师生情”主题晚会

    E

    鼓励学生参与社区服务


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是（     ）。
    A

    询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知

    B

    帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗

    C

    询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因

    D

    联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵对他进行了个案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中（）。
    A

    行为改变的强化

    B

    行为改变的表达

    C

    行为改变的认同

    D

    行为改变的支持


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以（　）。
    A

    对小赵提供经济资助

    B

    建议居委会举办就业技能培训班

    C

    对小赵进行心理辅导

    D

    教导小赵面试技巧


    正确答案： C
    解析： 社会工作者的间接服务角色主要有：①管理者;②资源筹措者;③政策影响者;④研究者。

  • 第23题：

    多选题
    学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于处境不利的学生是（）。
    A

    患有多动症的小红

    B

    网络成瘾者

    C

    经常逃课的小明

    D

    正在监狱服刑人员的孩子

    E

    思维混乱的丽丽


    正确答案： C,B
    解析： 学校社会工作者个案管理的适用对象。

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