除了人心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看，文化叛逆青少年行为特点主要是（）。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不遵守纪律

题目

除了人心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看，文化叛逆青少年行为特点主要是（）。

  • A、追求独特
  • B、惹是生非
  • C、不甘平凡
  • D、标新立异
  • E、不遵守纪律
相似考题

1.除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。A．追求独特B．惹是生非C．不甘平凡D．标新立异E．不守纪律

2.试从西北、南方、中原等不同的地域视角,阐述众人群对中国文化和历史产生的作用。

3.()是从空间视角对室外露天群众性文化活动形态的一种概括。A.演出文化B.民俗文化C.广场文化D.群体文化

4.客户关系管理它的出现体现的管理趋势的转变有:()。A.企业运营从以产品为中心的模式向以客户为中心的模式转移B.企业运营从以客户为中心的模式向以产品为中心的模式转移C.企业管理的视角从“内视型”向“外视型”转换D.企业管理的视角从“外视型”向“内视型”转换

更多“除了人心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视”相关问题

  • 第1题：

    文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分为几种类型，也作为青少年行为及特点的分类，由此可将青少年划分为（　　）。

    A.正直青年
    B.问题青年
    C.文化叛逆青年
    D.政治偏激青年
    E.物质富裕青年

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    地理学是从地域、空间和尺度的视角着重对人类社会和环境进行研究。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分为几种类型，也作为青少年行为及特点的分类，可将青少年划分为（）。

    • A、正直青年
    • B、问题青年
    • C、文化叛逆青年
    • D、政治偏激青年
    • E、物质富裕青年

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    人文的视角之所以是一种优先的视角、基本的视角，主要是由于包括科学、技术在内的所有文化都是人类文化现象。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “生态文明是人类文化的生态表现”是从下面哪个视角在对生态文明进行界定？（）。

    • A、世界演化图景的视角
    • B、文化形态的视
    • C、价值论视角
    • D、社会文明的研究视

    正确答案:B

  • 第6题：

    研究创业活动的视角从过程视角转变为环境视角最后转到认知视角。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    认为存在许多相互冲突的文化要素，不同文化要素代表不同群体或社会阶级的利益的文化分析视角是（）
    A

    生态学视角

    B

    互动论视角

    C

    功能论视角

    D

    冲突论视角


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    人文的视角之所以是一种优先的视角、基本的视角，主要是由于包括科学、技术在内的所有文化都是人类文化现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    除了人心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看，文化叛逆青少年行为特点主要是（）。
    A

    追求独特

    B

    惹是生非

    C

    不甘平凡

    D

    标新立异

    E

    不遵守纪律


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    从个人心理层面，对择偶的研究视角，有哪些？

    正确答案： ①精神分析视角；
    ②进化心理学视角；
    ③经济学视角；
    ④社会心理学视角。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    地理学是从地域、空间和尺度的视角着重对人类社会和环境进行研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    传统学术界对资源概念的认知可以主要归纳为以下三方面除了（）。
    A

    从财富视角界定

    B

    从有用性视角界定

    C

    从潜在性视角界定

    D

    从福利角度界定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从个人心理层面，对择偶的研究视角，有哪些？


    正确答案: ①精神分析视角；
    ②进化心理学视角；
    ③经济学视角；
    ④社会心理学视角。

  • 第14题：

    可以从几种视角分析灾害恢复的内容（）

    • A、社会秩序视角下的“善后”
    • B、灾前视角下的“善后”
    • C、干预视角下的“善后”
    • D、因果视角下的“善后”
    • E、选择视角下的“善后”

    正确答案:C,D,E

  • 第15题：

    传统学术界对资源概念的认知可以主要归纳为以下三方面除了（）。

    • A、从财富视角界定
    • B、从有用性视角界定
    • C、从潜在性视角界定
    • D、从福利角度界定

    正确答案:C

  • 第16题：

    除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究，从文化视角看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。

    • A、追求独特
    • B、惹是生非
    • C、不甘平凡
    • D、标新立异
    • E、不遵守纪律

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    认为存在许多相互冲突的文化要素，不同文化要素代表不同群体或社会阶级的利益的文化分析视角是（）

    • A、生态学视角
    • B、互动论视角
    • C、功能论视角
    • D、冲突论视角

    正确答案:D

  • 第18题：

    除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（　）。

    • A、追求独特
    • B、惹是生非
    • C、不甘平凡
    • D、标新立异
    • E、不守纪律

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    多选题
    文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分为几种类型，也作为青少年行为及特点的分类，可将青少年划分为（）。
    A

    正直青年

    B

    问题青年

    C

    文化叛逆青年

    D

    政治偏激青年

    E

    物质富裕青年


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 按照青少年特点进行的青少年分类。

  • 第20题：

    判断题
    研究创业活动的视角从过程视角转变为环境视角最后转到认知视角。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “生态文明是人类文化的生态表现”是从下面哪个视角在对生态文明进行界定？（）。
    A

    世界演化图景的视角

    B

    文化形态的视

    C

    价值论视角

    D

    社会文明的研究视


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有(　　)。
    A

    追求独特

    B

    惹是生非

    C

    不甘平凡

    D

    标新立异

    E

    不守纪律


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    试从西北、南方、中原等不同的地域视角，阐述众人群对中国文化和历史产生的作用。

    正确答案： （一）做为地理概念的“西北地区”指“中国西北内陆干旱半干旱区”，是中国三大自然地理区划之一。这里的所谓西北文化一带的文化有两个最大的特点：其一，“关中”曾两度成为中国乃至世界的文化中民；其二，在大西北长期以来所体现的民族冲突而导致的民族交融。
    （二）自然地理概念中的南方，指中国东部季风区的南部，主要是秦岭—淮河一线以南，东临东海，南临南海。荆楚文化辉映是长江流域传达室统文化教育的主体和化表，客观存在与黄河流域的中原文化、吴越文化南北辉映，共同成都市华夏文明的历史摇篮。
    （三）中原”一词有狭义与广义之分。一般指狭义的中原，即专指河南省。广义的“中原”是以河南为中心，向河南临近省份的部分地区渗透的一个广阔区域。是远古时代华百夏集团和与东夷集团碰撞与融合的场所，也是黄河中下游文化发展的核心场地。经过千年的只累、演变而形成的华北文化，由此而辐射的周边地区。这里毫无疑问是中华民族传统文化的方要发祥地。
    解析： 暂无解析

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