员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。
第1题:
某企业人力资源部为了进行培训需求的分析,通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能,了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足。对照工作绩效标准和实际绩效水平,分析员工的工作胜任能力与任职要求的差距,分析员工职业生涯规划,从而确定培训对象、培训内容和培训应达到的效果。该企业人力资源部的工作涉及员工培训需求分析的( )。

第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
员工能力是可以通过培训得到提升。
第6题:
考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方法,即通过发现缺口来确定培训需求被称为()
第7题:
杰克·韦尔奇认为,()和()能力属于个人的本性,很难通过培训来弥补。
第8题:
从绩效的角度,员工培训需求可以用公式表示为()
第9题:
人员分析是培训需求评估的一个重要方面,在下列内容中,不属于人员分析的是()。
第10题:
寻找组织绩效问题产生的原因
确认差距
了解员工个人需求、赢得组织成员的支持
建立培训信息资料库,为进行培训项目效果评估做好准备
第11题:
企业层面的培训需求分析
工作层面的培训需求分析
员工层面的培训需求分析
企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域
第12题:
知识差距
技能差距
个人绩效差距
能力差距
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
绩效考核是确定()和奖惩的依据,也是员工培训的依据。
第17题:
关于培训需求分析方法论述正确的是()
第18题:
培训需求分析的目标是确定实际运行和最佳操作的差距,进而通过培训消除这个差距。
第19题:
绩效辅导的恰当时机包括()。
第20题:
通过培训,可以给员工一些新的知识和技能,使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的()目标。
第21题:
通过找出组织或员工工作绩效中的差距,来制订并实施有针对性地改进计划,提高员工绩效水平的过程是()。
第22题:
企业层面的培训需求分析
工作层面的培训需求分析
员工层面的培训需求分析
企业、工作、员工个人层面三方的共同需求分析
第23题:
整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法
绩效差距分析方法只侧重于结果
整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法
必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法