更多“培训课程的设计要素有()。A、执行者B、课程策略C、课程评价D、培训学员E、培训教材”相关问题
  • 第1题:

    培训课程设计的要素包括(  )。

    A.培训课程策略
    B.教材
    C.学习者
    D.执行者
    E.时间


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    培训课程设计的要素包括:①培训课程目标——根据环境和需求而定。②培训课程内容——以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。③培训课程模式——有效体现培训内容,采用配套的组织与教学方法。④培训课程策——培训程序的选择和资源的利用。⑤培训课程评价——对培训课程目标与实施效果的评价。⑥教材——切合学习者情况,提供适当信息。⑦学习者——学员的学习背景和学习能力、学员的类型、组织形式(个人、部门、组织、行业、跨行业等)、学员的规模等。⑧执行者——理解培训课程设计思想的主持人与教员。⑨时间——短、平、快,要求充分利用。⑩空间——可超越教室的空间概念。

  • 第2题:

    下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是( )

    A.安排课程内容
    B.准备培训教材
    C.编制出课程评价方案
    D.预设课程计划

    答案:D
    解析:
    培训课程设计的程序是从培训需求的调查与分析出发,明确培训课程目标,根据目标要求,进行课程设计。设计包括安排课程内容,确定培训模式,组织课程执行者,准备培训教材,选择课程策略,编制出课程评价方案,预设分组计划,分配培训课时。

  • 第3题:

    培训课程设计的要素包括()。

    A:培训课程策略
    B:教材
    C:学习者
    D:执行者
    E:时间

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    培训课程设计的要素包括:①培训课程目标——根据环境和需求而定。②培训课程内容——以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。③培训课程模式——有效体现培训内容,采用配套的组织与教学方法。④培训课程策略——培训程序的选择和资源的利用。⑤培训课程评价——对培训课程目标与实施效果的评价。⑥教材——切合学习者情况,提供适当信息。⑦学习者——学员的学习背景和学习能力、学员的类型、组织形式(个人、部门、组织、行业、跨行业等)、学员的规模等。⑧执行者——理解培训课程设计思想的主持人与教员。⑨时间——短、平、快,要求充分利用。⑩空间——可超越教室的空间概念。

  • 第4题:

    培训课程一般来讲有五个构成要素:学员和环境组成的课程框架;宗旨和目标;内容及其选择范围和顺序;执行模式;()

    • A、课程总结
    • B、课程附件
    • C、课程评价
    • D、课程设计

    正确答案:C

  • 第5题:

    关于培训课程基本要素论述正确的是()

    • A、课程目标是培训目标的具体化
    • B、教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
    • C、课程评价是控制培训进度和质量的重要内容
    • D、学科性课程不同,培训课程因素不包括教师和学员

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第7题:

    以下属于课程构成要素的有()。

    • A、学员
    • B、培训师
    • C、课程评价
    • D、教学策略
    • E、课程内容

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    员工培训课程设计的要素有()

    • A、课程目标;
    • B、课程内容;
    • C、课程教材;
    • D、课程模式;
    • E、课程策略;
    • F、课程评价;
    • G、组织;
    • H、时间;
    • I、空间

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H,I

  • 第9题:

    单选题
    关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
    A

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    B

    培训教材是培训课程的基础

    C

    培训教材是培训课程的文字表达

    D

    培训教材是根据培训课程改编的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    培训教材是()的表现形式。
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程形式

    C

    培训课程目标

    D

    培训课程评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    培训课程的设计要素有()。
    A

    执行者

    B

    课程策略

    C

    课程评价

    D

    培训学员

    E

    培训教材


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    以下属于课程构成要素的有()。
    A

    学员

    B

    培训师

    C

    课程评价

    D

    教学策略

    E

    课程内容


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是()

    A:安排课程内容
    B:准备培训教材
    C:编制出课程评价方案
    D:预设课程计划

    答案:D
    解析:
    培训课程设计的程序中,设计包括安排课程内容,确定培训模式,组织课程执行者,准备培训教材,选择课程策略,编制出课程评价方案,预设分组计划,分配培训课时。

  • 第14题:

    培训课程设计的要素包括( )。

    A.培训课程目标
    B.培训课程模式
    C.培训课程策略
    D.时间
    E.空间

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    培训课程设计的要素有①培训课程目标;②培训课程内容;③培训课程模式;④培训课程策略;⑤培训课程评价;⑥教材;⑦学习者;⑧执行者;⑨时间;⑩空间。

  • 第15题:

    示范性培训课程涉及的内容有()。

    • A、课程标准
    • B、课程设施
    • C、课程策略
    • D、课程评价
    • E、课程模式

    正确答案:C,D,E

  • 第16题:

    培训课程的基本要素包括()。

    • A、课程目标、内容和教材
    • B、教学模式、策略和组织
    • C、课程评价、时间和空间
    • D、教师与学员素质因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    培训教材和培训课程之间的关系是:()。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第18题:

    培训课程设计要素包括().

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程模式
    • D、课程策略
    • E、课程评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    ()是决定培训活动的纲领。

    • A、培训策略
    • B、培训计划
    • C、课程设计
    • D、培训课程

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是:()。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    培训课程设计的要素包括(  )。
    A

    培训课程策略

    B

    教材

    C

    学习者

    D

    执行者

    E

    时间


    正确答案: B,D
    解析:
    培训课程设计的要素包括:①培训课程目标——根据环境和需求而定。②培训课程内容——以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。③培训课程模式——有效体现培训内容,采用配套的组织与教学方法。④培训课程策略——培训程序的选择和资源的利用。⑤培训课程评价——对培训课程目标与实施效果的评价。⑥教材——切合学习者情况,提供适当信息。⑦学习者——学员的学习背景和学习能力、学员的类型、组织形式(个人、部门、组织、行业、跨行业等)、学员的规模等。⑧执行者——理解培训课程设计思想的主持人与教员。⑨时间——短、平、快,要求充分利用。⑩空间——可超越教室的空间概念。

  • 第22题:

    多选题
    员工培训课程设计的要素有()
    A

    课程目标;

    B

    课程内容;

    C

    课程教材;

    D

    课程模式;

    E

    课程策略;

    F

    课程评价;

    G

    组织;

    H

    时间;

    I

    空间


    正确答案: E,H
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    培训课程设计要素包括().
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程模式

    D

    课程策略

    E

    课程评价


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析