无领导小组讨论法可测评参试者的（）。A、团体决策以及逻辑思维能力B、自身角色的认知能力和自信心C、专业知识、技术以及分析、解决问题的能力D、沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

题目

无领导小组讨论法可测评参试者的（）。

  • A、团体决策以及逻辑思维能力
  • B、自身角色的认知能力和自信心
  • C、专业知识、技术以及分析、解决问题的能力
  • D、沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度
相似考题

1.无领导小组讨论的方法可以测评参试者的()。A:沟通技巧分析能力和人际关系的敏感度B:专业知识和解决问题的能力C:逻辑思维能力和创新精神D:对被招聘岗位的适应性

2.可以测试应聘者的综合素质,如进取心、主动性、组织计划能力、沟通能力、群体内协调能力的是( )。A、无领导小组讨论法B、公文处理模拟法C、访谈法D、企业决策模拟法

3.无领导小组讨论法可测评被评价者的（ ）。A.团体决策以及逻辑思维能力 B.自身角色的任知能力和自信心 C.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度 D.专业知识、技术以及分析、解决问题能力

4.主要是测评应聘者人际关系处理能力的情景模拟活动。A．角色扮演B．文件筐作业C．管理游戏D．无领导小组讨论

更多“无领导小组讨论法可测评参试者的（）。A、团体决策以及逻辑思维能力B、自身角色的认知能力和自信心C、专业知识、技术以及分析、解决问题的能力D、沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度”相关问题

  • 第1题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的（ ）。

    A.团体决策以及逻辑思维能力
    B.自身角色的认知能力和自信心
    C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，LGD）是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第2题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的（　　）。

    A.团体决策以及逻辑思维能力
    B.自身角色的认知能力和自信心
    C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D.领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人(6～9人)，在规定时间内(约1小时)就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第3题：

    某家电销售企业，准备招聘3名地区销售主管，经过层层筛选，最终留下24名应聘者。将24名应聘者分为3组，使用无领导小组讨论法测评应聘者的计划能力、决策能力、影响能力、人际关系能力、团队合作能力、语言沟通能力。


    (1)请结合案例为应聘者提供一个资源争夺性的讨论项目。（8分）


    (2)请根据案例设计一份无领导小组评分表。(10分)



    答案：
    解析：

    【答案要点】


    讨论项目例题如下：我们现在看到的是一个星级酒店出现的问题。如果你是该酒店经理的话，你认为最需要解决的问题是什么？请对下面的选项进行你认为的适当排序，然后给出你的理由。并且将你的意见在整个小组中进行讨论，最终需要你们小组得出一个统一的答案。并阐述自己的观点，然后说出理由，之后和小组人员讨论得出统一结果。问题：


    (1)酒店大堂的钟表显示了北京时间，其他各国时间均不准确并有较大出入。(2)大堂服务人员不热情，上班时间打私人电话。


    (3)酒店客房服务人员不到位，有问题无法及时反馈。


    (4)酒店卫生不彻底，有蟑螂。(5)酒店水温不稳定，毛巾消毒不彻底。


    (6)酒店餐厅的饭菜水平较低，自助餐分量不够。


    (7)酒店娱乐休闲设施档次不够，有宰客行为。每个人先给出自己的排序并陈述理由，时间2分钟。然后小组讨论30分钟，最后达成一致意见，并给出理由。(2)设计无领导小组评分表见下表。


    {图}


  • 第4题：

    （ ）是一种主要用来测评被测者人际关系处理能力的情景模拟测试法。

    A．无领导小组讨论
    B．案例分析法
    C．决策模拟竞赛法
    D．角色扮演法

    答案：D
    解析：
    情境模拟测试方法；
    情境模拟测试的方法有很多，如公文处理模拟法、无领导小组讨论法、决策模拟竞赛法、访谈法、角色扮演、即席发言、案例分析法等。其中最常用的情境模拟方法包括：公文处理模拟法、无领导小组讨论法、角色扮演三种方法。其中，角色扮演法是一种主要用来测评被测者人际关系处理能力的情境模拟测试法。它要求被测者扮演一个特定的管理角色来处理13类管理问题，借此了解被测者的心理素质和潜在能力。

  • 第5题：

    无领导小组讨论的方法可以测评参试者的（）

    • A、专业知识及解决问题的能力
    • B、沟通技巧分析能力和人际关系的敏感度
    • C、对被招聘岗位的适应性

    正确答案:B

  • 第6题：

    适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是（）

    • A、公文处理
    • B、无领导小组讨论
    • C、角色扮演
    • D、管理者游戏

    正确答案:B

  • 第7题：

    对高级管理人员的培训重点在于管理概念与能力的训练，饭店专业知识的培训以及如何处理人际关系、宾客关系等实务技巧。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    涉及人际关系的培训以及在决策、管理技能、访谈等培训中使用的方法是（）。

    • A、文件事务处理训练法
    • B、角色扮演法
    • C、管理游戏法
    • D、无领导小组讨论法

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。

    • A、教学组织能力
    • B、教学认知能力
    • C、教学操作能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    无领导小组讨论的方法可以测评参试者的（）
    A

    专业知识及解决问题的能力

    B

    沟通技巧分析能力和人际关系的敏感度

    C

    对被招聘岗位的适应性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（）。
    A

    测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力

    B

    测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力

    C

    测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力

    D

    测量人的注意力和短时记忆的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    涉及人际关系的培训以及在决策、管理技能、访谈等培训中使用的方法是（）。
    A

    文件事务处理训练法

    B

    角色扮演法

    C

    管理游戏法

    D

    无领导小组讨论法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()主要是测评应聘者人际关系处理能力的情景模拟活动。

    A:角色扮演
    B:文件筐作业
    C:管理游戏
    D:无领导小组讨论

    答案：A
    解析：
    角色扮演主要是测评应聘者人际关系处理能力的情景模拟活动。

  • 第14题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的()。

    A:团体决策以及逻辑思维能力
    B:自身角色的认知能力和自信心
    C:专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D:沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第15题：

    (2018年5月)()是一种主要用来测评被测评者人际关系处理能力的情景模拟测试法。

    A.无领导小组讨论
    B.案例分析法
    C.决策模拟竞赛法
    D.角色扮演法

    答案：D
    解析：
    P92-94
    角色扮演法是一种主要用来测评被测者人际关系处理能力的情境模拟测试法。它要求被测者扮演一个特定的管理角色来处理日常管理问题，借此可以了解被测者的心理素质和潜在能力。

  • 第16题：

    在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（ ）。
    (A)测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力
    (B)测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨 别能力
    (C)测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力
    (D)测量人的注意力和短时记忆的能力


    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    无领导小组讨论主要观察应聘者的（）。

    • A、领导能力
    • B、沟通能力
    • C、逻辑分析能力
    • D、个人形象

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    素质教育要让学生感受、理解（）产生和发展的过程，培养学生的（）精神和创新思维能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。


    正确答案:知识；科学；信息；团结协作

  • 第19题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的（）

    • A、团体决策以及逻辑思维能力
    • B、自身角色的认知能力和自信心
    • C、专业知识、技术以及分析、解决问题的能力
    • D、沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

    正确答案:D

  • 第20题：

    北京人力资源无领导小组讨论法可测评参试者的（）。

    • A、团体决策以及逻辑思维能力
    • B、自身角色的认知能力和自信心
    • C、专业知识，技术以及分析，解决问题的能力
    • D、沟通技巧，组织能力，压力处理以及人际关系的敏感度

    正确答案:D

  • 第21题：

    Chandler和Jasen认为创业者需要扮演创业、管理和技术职能的角色，因而应具有（）。

    • A、机会预见与识别能力
    • B、概念能力
    • C、人际关系能力
    • D、政治能力以及技术（职能）能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    填空题
    素质教育要让学生感受、理解（）产生和发展的过程，培养学生的（）精神和创新思维能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。

    正确答案： 知识,科学,信息,团结协作
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是（）
    A

    公文处理

    B

    无领导小组讨论

    C

    角色扮演

    D

    管理者游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    北京人力资源无领导小组讨论法可测评参试者的（）。
    A

    团体决策以及逻辑思维能力

    B

    自身角色的认知能力和自信心

    C

    专业知识，技术以及分析，解决问题的能力

    D

    沟通技巧，组织能力，压力处理以及人际关系的敏感度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容