简述素质测评的功能和原则。
题目
简述素质测评的功能和原则。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
素质测评的功能：
1）鉴定功能；
2）诊断功能。在人力资源开发与管理中，人员素质测评的诊断功能首先表现出咨询的作用。
3）预测功能。
4）激励功能。
5）导向功能。
素质测评的原则：
1）客观测评与主观测评相结合；
2）精确测评与模糊测评相结合；
3）静态测评与动态测评相结合；
4）分项测评与综合测评相结合。
1）鉴定功能；
2）诊断功能。在人力资源开发与管理中，人员素质测评的诊断功能首先表现出咨询的作用。
3）预测功能。
4）激励功能。
5）导向功能。
素质测评的原则：
1）客观测评与主观测评相结合；
2）精确测评与模糊测评相结合；
3）静态测评与动态测评相结合；
4）分项测评与综合测评相结合。
更多“简述素质测评的功能和原则。”相关问题
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第1题：
人员测评包含（）这几项基本原则。
- A、特殊素质测评与整体素质测评相结合
- B、静态测评与动态测评相结合
- C、客观测评与真实测评相结合
- D、分项素质测评与综合素质测评相结合
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
简述素质测评与绩效测评的关系。
正确答案: 1、素质测评是取得绩效的条件保证
2、绩效是素质高低的事实证明
3、应将素质测评与绩效测评相结合，从素质测评中预想绩效，在绩效考评中验证素质 -
第3题：
简述素质测评的功能？
正确答案:1）甄别和评定功能。这是素质测评最直接、最基础的功能；
2）诊断和反馈的功能；
3）预测和激励功能。 -
第4题：
简述员工素质测评的基本原理、类型和主要原则。
正确答案: （1）基本原理：①个体差异原理：认为人的素质是有差异的，且客观存在。
②工作差异原理：认为不同的职务具有差异性，工作任务和内容的差异
③人岗匹配原理：人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最适合的
岗位上，从而做到人尽其才、物尽其用。包括：工作要求与员工素质相匹配；工作报酬与员工贡献相匹配；各类员工与员工之间相匹配；各类岗位与岗位之间相匹配。
（2）类型：①选拔性测评：指以选拔优秀员工为目的的测评。强调测评的区分功能；测评标准刚性强；测评过程强调客观性；测评指标具有灵活性；结果体现为分数或等级。
②开发性测评：指以开发员工素质为目的的测评。主要为了摸清情况，了解测评对象在哪些方面有优势和不足，从而为其指出努力方向，为组织提供开发依据。测评结束后应对测评结果提出开发建议。
③诊断性测评：是以了解现状或查找根源为目的的测评，测评内容精细（查找原因）或全面广泛（了解现状）。结果不公开，有较强的系统性。
④考核性测评：又称鉴定性测评，指指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，经常穿插在选拔性测评中，具有概括性；结果要求有较高的信度与效度，
（3）主要原则：①客观测评与主观测评相结合：指在素质测评过程中，既要尽量采取客观的测评手段与方法，又不能忽视主观性综合评定的作用，既要强调客观性，又不能完全追求客观性，要最大限度地发挥测评工具客观性与测评主体主观能动性的作用，让他们优势互补而不对立。应具体体现在测评目标体系制定，手段方法选择及评判与解释结果的全过程中。
②定性测评与定量测评相结合：定性就是采取经验判断与观察的方法，侧重从行为的性质方面对素质进行测评；定量是采取量化方法，侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评。
③静态测评与动态测评相结合：静态是指被测评者已形成的素质水平的分析评判，不考虑素质前后变化，便于横向比较，可以看清被测评者之间的相互差异是否达到了某种标准，忽略了原有基础和今后发展趋势。动态是根据素质形成于与发展的过程而不是结果进行素质测评，有利于了解被测评者素质的实际水平，有利于指导、激发被测评者的进取精神，但不同的被测评者的测评结果，不便于相互比较。心理测验一般是静态的，评价中心、面试与观察评定具有动态性，两方面要结合。
④素质测评与绩效测评相结合：素质测评是对一个人的徳、能、识、体的素质的测评，而绩效测评是一种业绩实效的考查评定。素质与绩效互为表里，素质是取得绩效的条件保证，绩效是素质高低的事实证明。
⑤分项测评与综合测评相结合：分项是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。综合则是对综合素质的各个方面进行整体系统的测评。 -
第5题：
简述素质及素质测评的基本概念
正确答案:素质是指由先天的遗传条件及后天的经验所决定和产生的身心倾向的总称。其中智力为知的素质，气质为情的素质，性格为意的素质。广义的人员素质测评，则是通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段综合测评人员素质的一种活动。 -
第6题：
问答题简述员工素质测评的基本原理、类型和主要原则。正确答案： （1）基本原理：①个体差异原理：认为人的素质是有差异的，且客观存在。
②工作差异原理：认为不同的职务具有差异性，工作任务和内容的差异
③人岗匹配原理：人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最适合的
岗位上，从而做到人尽其才、物尽其用。包括：工作要求与员工素质相匹配；工作报酬与员工贡献相匹配；各类员工与员工之间相匹配；各类岗位与岗位之间相匹配。
（2）类型：①选拔性测评：指以选拔优秀员工为目的的测评。强调测评的区分功能；测评标准刚性强；测评过程强调客观性；测评指标具有灵活性；结果体现为分数或等级。
②开发性测评：指以开发员工素质为目的的测评。主要为了摸清情况，了解测评对象在哪些方面有优势和不足，从而为其指出努力方向，为组织提供开发依据。测评结束后应对测评结果提出开发建议。
③诊断性测评：是以了解现状或查找根源为目的的测评，测评内容精细（查找原因）或全面广泛（了解现状）。结果不公开，有较强的系统性。
④考核性测评：又称鉴定性测评，指指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，经常穿插在选拔性测评中，具有概括性；结果要求有较高的信度与效度，
（3）主要原则：①客观测评与主观测评相结合：指在素质测评过程中，既要尽量采取客观的测评手段与方法，又不能忽视主观性综合评定的作用，既要强调客观性，又不能完全追求客观性，要最大限度地发挥测评工具客观性与测评主体主观能动性的作用，让他们优势互补而不对立。应具体体现在测评目标体系制定，手段方法选择及评判与解释结果的全过程中。
②定性测评与定量测评相结合：定性就是采取经验判断与观察的方法，侧重从行为的性质方面对素质进行测评；定量是采取量化方法，侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评。
③静态测评与动态测评相结合：静态是指被测评者已形成的素质水平的分析评判，不考虑素质前后变化，便于横向比较，可以看清被测评者之间的相互差异是否达到了某种标准，忽略了原有基础和今后发展趋势。动态是根据素质形成于与发展的过程而不是结果进行素质测评，有利于了解被测评者素质的实际水平，有利于指导、激发被测评者的进取精神，但不同的被测评者的测评结果，不便于相互比较。心理测验一般是静态的，评价中心、面试与观察评定具有动态性，两方面要结合。
④素质测评与绩效测评相结合：素质测评是对一个人的徳、能、识、体的素质的测评，而绩效测评是一种业绩实效的考查评定。素质与绩效互为表里，素质是取得绩效的条件保证，绩效是素质高低的事实证明。
⑤分项测评与综合测评相结合：分项是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。综合则是对综合素质的各个方面进行整体系统的测评。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述人员素质测评的运作程序施测中应把握的原则。正确答案： （1）提高标准化程度；
（2）坚持定性与定量相结合；
（3）坚持全面、客观和公正的原则；
（4）坚持经济、合理原则。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述人员素质测评与选拔的原则？正确答案： （1）全面测评与择优开发
（2）发现不足与整体协调
（3）分享诊断与综合开发
（4）统一标准与量才开发
（5）自我测评与外部强化
（6）他人测评与自我激励
（7）模糊测试与精心指导
（8）相互比较与职业发展解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。正确答案： （1）测评量化形式：①一次量化：指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。如违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量等。
②二次量化：指对素质测评的对象进行间接的定量刻画。其对象一般没有明显的数量关系，但具有质量或程度差异。
③类别量化：把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中，然后每个类别赋予不同的数字。每个对象仅属于一个类别
④模糊量化：要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中，根据该对象的隶属程度分别赋值。
⑤顺序量化：先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相
应的顺序数值。
⑥等距量化：不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间差异相等，然后再次基础上才给每个测评对象一一赋值。
⑦比例量化：不但要求素质测评的排列有顺序等距关系，而且还要存在倍数关系。
⑧当量量化：先选择某一中介变量，把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。
（2）测评标准体系：①要素：A.标准：从表现形式看：评语短句式、设问提示式、方向指示式。从测评指标操作方式分：测定式和评定式
B.标度：量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等
C.标记：对应不同标度（范围、强度和频率）的符号表示。通常字母（ABC）、汉字（甲乙丙）、数字（123）
②构成：A.横向结构：结构性要素（身体素质、心理素质）、行为环境要素、工作绩效要素。
B.纵向结构：测评内容、测评目标、测评指标、测评指标设计原则（与测评对象同质原则、可测性原则、普遍性原则、独立性原则、完备性原则、结构性原则）
③类型：A.效标参照性标准体系：一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释，如飞行员选拔标准来自对飞机驾驶工作本身的直接描述。
B.常模参照性指标体系：与测评课题直接相关。国家公务员的选拔标准属于此类。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述素质测评的含义及功能。正确答案： 素质测评：通过科学手段和方法，对人员素质及功能行为进行定量描述和评鉴的过程。
物质测量是用直接的方法，人员素质测量则有间接的方法。
素质测评的功能：
1、甄别和评定功能（最直接，最基础的功能）；
2、诊断和反馈功能；预测和激励功能。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题人员测评中的基本原则有（）A静态测评与动态测评相结合的原则
B客观测评与主观测评相结合的原则
C抽象测评与具体测评相结合的原则
D分项素质测评与综合素质测评相结合的原则
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述人员素质测评的含义及应遵循的原则。正确答案：解析： -
第13题：
简述素质测评的功能和原则。
正确答案:素质测评的功能：
1）鉴定功能；
2）诊断功能。在人力资源开发与管理中，人员素质测评的诊断功能首先表现出咨询的作用。
3）预测功能。
4）激励功能。
5）导向功能。
素质测评的原则：
1）客观测评与主观测评相结合；
2）精确测评与模糊测评相结合；
3）静态测评与动态测评相结合；
4）分项测评与综合测评相结合。 -
第14题：
简述素质测评的含义及功能。
正确答案:素质测评：通过科学手段和方法，对人员素质及功能行为进行定量描述和评鉴的过程。
物质测量是用直接的方法，人员素质测量则有间接的方法。
素质测评的功能：
1、甄别和评定功能（最直接，最基础的功能）；
2、诊断和反馈功能；预测和激励功能。 -
第15题：
在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）
- A、素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念
- B、素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的
- C、功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的
- D、素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
正确答案:D -
第16题：
简述构建测评标准体系以及素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤。
正确答案: （1）构建步骤：需解决两个问题：①对需要测评的人员素质的要素进行分解
②将每一个要素用规范化的行为特征或表征进行描述与规定。
步骤：①明确测评的客体与目的：以一定的测评客体为对象，以一定的测评目的为依据
②确定测评的项目或参考因素：A.工作目标因素分析法。B.工作内容因素分析法。C.工作行为特征分析法。 ③确定素质测评标准体系的结构：
④筛选与表述测评指标：
⑤确定测评指标权重：德尔菲法、主观经验法、层次分析法
⑥规定测评指标的计量方法：
⑦试测或完善素质测评标准体系：
（2）准备：①收集必要的资料。
②组织强有力的测评小组。
③测评方案的制定
（3）实施：①测评前的动员。
②测评时间和环境的选择。
③测评操作程序
（4）结果调整：①引起测评结果误差的原因：测评的指标体系和参照标准不够明确、晕轮效应、近因误差、感情效应、参评人员训练不足。
②测评结果处理的常用分析方法：集中趋势分析、离散趋势分析、相关分析、因素分析。
③测评数据处理：绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。
（5）综合分析：综合分析测评结果：测评结果的描述（数字描述、文字描述-基本素质、技术水平、业务能力、工作成果）、员工分类（调查分类标准和数学分类标准）、测评结果分析方法（要素分析法、综合分析法、曲线分析法） -
第17题：
单选题在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）A素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念
B素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的
C功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的
D素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述人员素质测评的原则。正确答案：解析： -
第19题：
问答题(2015.10简35)简述人员素质测评的原则。正确答案：解析： -
第20题：
问答题简述素质测评与绩效测评的关系。正确答案： 1、素质测评是取得绩效的条件保证
2、绩效是素质高低的事实证明
3、应将素质测评与绩效测评相结合，从素质测评中预想绩效，在绩效考评中验证素质解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述构建测评标准体系以及素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤。正确答案： （1）构建步骤：需解决两个问题：①对需要测评的人员素质的要素进行分解
②将每一个要素用规范化的行为特征或表征进行描述与规定。
步骤：①明确测评的客体与目的：以一定的测评客体为对象，以一定的测评目的为依据
②确定测评的项目或参考因素：A.工作目标因素分析法。B.工作内容因素分析法。C.工作行为特征分析法。 ③确定素质测评标准体系的结构：
④筛选与表述测评指标：
⑤确定测评指标权重：德尔菲法、主观经验法、层次分析法
⑥规定测评指标的计量方法：
⑦试测或完善素质测评标准体系：
（2）准备：①收集必要的资料。
②组织强有力的测评小组。
③测评方案的制定
（3）实施：①测评前的动员。
②测评时间和环境的选择。
③测评操作程序
（4）结果调整：①引起测评结果误差的原因：测评的指标体系和参照标准不够明确、晕轮效应、近因误差、感情效应、参评人员训练不足。
②测评结果处理的常用分析方法：集中趋势分析、离散趋势分析、相关分析、因素分析。
③测评数据处理：绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。
（5）综合分析：综合分析测评结果：测评结果的描述（数字描述、文字描述-基本素质、技术水平、业务能力、工作成果）、员工分类（调查分类标准和数学分类标准）、测评结果分析方法（要素分析法、综合分析法、曲线分析法）解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题人员测评包含（）这几项基本原则。A特殊素质测评与整体素质测评相结合
B静态测评与动态测评相结合
C客观测评与真实测评相结合
D分项素质测评与综合素质测评相结合
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述素质测评的功能？正确答案： 1）甄别和评定功能。这是素质测评最直接、最基础的功能；
2）诊断和反馈的功能；
3）预测和激励功能。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述素质测评的功能和原则。正确答案： 素质测评的功能：
1）鉴定功能；
2）诊断功能。在人力资源开发与管理中，人员素质测评的诊断功能首先表现出咨询的作用。
3）预测功能。
4）激励功能。
5）导向功能。
素质测评的原则：
1）客观测评与主观测评相结合；
2）精确测评与模糊测评相结合；
3）静态测评与动态测评相结合；
4）分项测评与综合测评相结合。解析： 暂无解析