学习弄组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。A、素质B、潜在能力C、价值D、能力水平

题目

学习弄组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。

  • A、素质
  • B、潜在能力
  • C、价值
  • D、能力水平
相似考题

1.在帮助企业进行福利计划的规划时， 要考虑( )、 责任、 外部竞争性、 内部一致性等因素， 使员工感受到福利的横向公平和纵向公平。A. 员工的绩效、 能力及时间强度B. 员工素质、 能力及劳动强度C. 员工的绩效、 能力及劳动强度D. 员工素质、 知识构成和能力

2.关于绩效改进效果评价的说法，错误的是（ ）。A.可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价 B.反应专指员工对改进结果的反应 C.学习或能力强调的是绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度 D.转变强调的是改进活动对工作方式的影响

3.决策能力、组织能力、人际协调能力、技术能力、学习能力和创造能力等都体现了人员的(　 )。A:智力素质 B:心理素质 C:知识素质 D:能力素质

4.在员工立业与发展阶段中，对员工成长尤为重要的是()。A:提高员工的素质与能力，提供员工发展机会 B:提高员工的素质，提供员工发展与学习的机会 C:提高员工的素质与能力，提供员工发展与学习的机会 D:提高员工的能力，提供员工发展与学习的机会

更多“学习弄组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。A、素质B、潜在能力C、价值D、能力水平”相关问题

  • 第1题：

    员工素质测评中，特殊能力测评的主要内容包括()

    A:文书能力
    B:运动能力
    C:操作能力
    D:学习能力
    E:机械能力

    答案：A,C,E
    解析：
    员工素质测评中，特殊能力测评主要是指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评，这种测评具有专业特色与要求，主要包括文书能力测评、操作能力测评和机械能力测评。

  • 第2题：

    要想提高组织管理能力，首先是提高管理者的（）。

    • A、学习能力
    • B、管理水平
    • C、个人能力
    • D、综合素质

    正确答案:A

  • 第3题：

    学习型组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。

    • A、素质
    • B、潜在能力
    • C、价值
    • D、能力水平

    正确答案:B

  • 第4题：

    员工素质的五大要素是（）。

    • A、思想修养
    • B、道德品质 
    • C、学习能力
    • D、知识水平与专业技能 
    • E、身体状况
    • F、个人能力

    正确答案:A,B,D,F

  • 第5题：

    以下属于潜在素质标准的有（）

    • A、学习能力、创新思维与能力
    • B、工作中的方法论
    • C、思想境界与价值准则
    • D、专业领域的知识水平

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    绩效改进是不断优势的过程，即指采取一系列行动提高员工的（）和绩效。

    • A、能力
    • B、素质
    • C、学习
    • D、综合水平

    正确答案:A

  • 第7题：

    在帮助企业进行福利计划的规划时，要考虑（）、责任、外部竞争性、内部一致性等因素，使员工感受到福利的横向公平和纵向公平。

    • A、员工的绩效、能力及时间强度
    • B、员工素质、能力及劳动强度
    • C、员工的绩效、能力及劳动强度
    • D、员工素质、知识构成和能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    农行员工应当不断提高自身的工作技能和（）。

    • A、内部攻关能力
    • B、综合素质
    • C、应付检查的能力
    • D、应对监管部门的技巧

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。
    A

    学习能力

    B

    学习型团队

    C

    综合能力

    D

    学习型组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习型组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。
    A

    素质

    B

    潜在能力

    C

    价值

    D

    能力水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下属于潜在素质标准的有（）
    A

    学习能力、创新思维与能力

    B

    工作中的方法论

    C

    思想境界与价值准则

    D

    专业领域的知识水平


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习弄组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。
    A

    素质

    B

    潜在能力

    C

    价值

    D

    能力水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能力薪酬体系能激励员工不断挖掘自身潜在能力，无论员工个人还是他们供职的企业都将从中受益。如下对能力薪酬体系优势特征阐述正确的是（）

    • A、支持学习型组织构建
    • B、企业获得一个灵活的团队
    • C、增强员工职业生涯控制力
    • D、支持扁平化组织结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    在潜在任职人员的能力和条件中，下列（）不属于能力素质。

    • A、学习能力
    • B、决策能力
    • C、想象力
    • D、人际协调能力

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。

    • A、学习能力
    • B、学习型团队
    • C、综合能力
    • D、学习型组织

    正确答案:D

  • 第16题：

    销售人员的学习不是简单地获得知识和技巧，而主要是提高自身的（）

    • A、能力
    • B、素质
    • C、修养
    • D、水平

    正确答案:A

  • 第17题：

    企业价值的大小通常取决于企业的（）

    • A、资产数量
    • B、盈利能力
    • C、管理水平
    • D、员工素质

    正确答案:B

  • 第18题：

    在美国由于自身的文化传统，他们在领导素质观上，强调（）

    • A、决策能力
    • B、实际能力
    • C、创新能力
    • D、创业能力
    • E、社交能力

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    人力资源规划活动的主要目标是（　）。

    • A、为组织不断补充新生力量
    • B、使组织内部和外部人员的供应与特定时期组织内部预计空缺的职位相吻合
    • C、帮助员工认识自己的潜在的能力，并在工作实际中充分发挥这种能力
    • D、有计划地给员工传授完成本职工作所需要的知识、技能、态度，使员工能够胜任工作

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在潜在任职人员的能力和条件中，下列（）不属于能力素质。
    A

    学习能力

    B

    决策能力

    C

    想象力

    D

    人际协调能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    农行员工应当不断提高自身的工作技能和（）。
    A

    内部攻关能力

    B

    综合素质

    C

    应付检查的能力

    D

    应对监管部门的技巧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    员工个体素质是指员工需具备的（　）
    A

    团队精神及协作能力

    B

    学历水平

    C

    年龄与性别

    D

    思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    公司员工应自觉加强自身能力素质建设，着力提升的基本能力和素质有（）。
    A

    持续学习、沟通协调；

    B

    团队合作、诚信务实；

    C

    以变制变、变革创新；

    D

    以上皆是。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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