一本好的教材,对培训活动而言,可取得事半功倍的效果。故创造性的开发教材,是培训目标达成重要保障和基础。
第1题:
()属于培训教材开发基础性工作的内容。
第2题:
()属于培训教材开发基础性工作的内容。
第3题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第4题:
关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
第5题:
()是课程开发的基础,也是第一步。
第6题:
培训教材开发始终不能偏离的主线是()。
第7题:
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训教材是培训课程的基础
培训教材是培训课程的文字表达
培训教材是根据培训课程改编的
第8题:
教材编辑
培训项目开发
培训课程开发
培训需求预测
第9题:
教材策划工作
培训需求调查工作
教材编写工作
教材管理工作
第10题:
培训需求的调查工作
相关培训信息的搜集工作
其他基础性工作
培训目标的分析工作
第11题:
对
错
第12题:
信息的分析
提出教材开发初步建议
提供新职业、新技术的发展动向
参与配合教材开发的相关工作
提供培训教材开发的成功案例
第13题:
培训课程开发的依据是()。
第14题:
()是对培训教材审核的内容之一。
第15题:
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。
第16题:
一本好的教材,应能()。
第17题:
教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。
第18题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化
第19题:
通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点,分析并把握教材应该具备的特点
通过分析职业培训教材成功案例,借鉴职业培训教材开发的有效方法
积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材
加强自我学习,从理论材料中总结出相关信息
第20题:
分列编目提纲,确定编目中的内容重点
列出教材大纲
选择教材开发方法
编写具体内容
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
教材整理工作
相关培训信息的搜集工作
教材编写工作
管理性工作