在根据受训者的人格特征测评结果给出对其培训的方案建议时，需要注意哪些问题？
题目
在根据受训者的人格特征测评结果给出对其培训的方案建议时，需要注意哪些问题？
相似考题
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第1题：
在方案比选时，若给出推荐方案，要结合比选结果提出（）。
A.整改措施
B.环境保护方案
C.环境评价的结果
D.优化调整建议
答案：D解析：在方案比选时，若给出推荐方案，要结合比选结果提出优化调整建议 -
第2题：
撰写培训评估报告的要求包括()A.评估者必须关注培训的整体效果
B.可以美化和粉饰培训评估的结果
C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面
D.注意接受调查的受训者的代表性
E.当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告答案：A,C,D,E解析：撰写评估报告的要求包括：(1)调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。(2)组织对培训投入大量的时间和精力，必然力图通过评估来证明培训的价值。(3)评估者必须综观培训的整体效果．以免以偏赅全。(4)评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面，避免打击有关培训人员的积极性。(5)当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告。(6)要注意报告的文字表述与修饰。 -
第3题：
制订培训项目计划和培训方案时，培训目标对受训者传达的意图不包括（ ）。A.受训者在培训后应该表现出的行为
B.受训者经过培训应该表现出的工作业绩
C.评估培训后产生业绩的标准
D.受训者的业绩达到什么标准答案：D解析：选项ABC均是制订培训项目计划和培训方案时，培训目标对受训者所传达的意图。 -
第4题：
在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是()。A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
B:测评培训对组织绩效带来的变化
C:测评学到了什么知识，改进了哪些技能
D:测评受训者对培训的感受答案：B解析：结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。 -
第5题：
试述在人员测评中运用人格测验时需要注意的问题。
正确答案:人格测验的应用需要注意以下7个问题：
1）要使用所测人格物质广度大的人格测验。
2）要使用“正确”答案不明显的人格测验。
3）要根据职位不同确定是否在人员素质测评中使用人格测验。
4）必须根据工作要求确定需要测量哪些人格物质。
5）一般来说，人格测验安排在能力测验之后施测。
6）要使用那些信度都比较高的人格测验。
7）人格测验的使用，需要专业人员的辅导或参与。 -
第6题：
在估计方案的执行结果时，应当注意哪些问题？
正确答案:第一、必须预计到明显影响决策目标的全部后果，不能遗漏。
第二、对决策方案执行后果的正反两方面都应当作出确切的评价。
第三、在估计方案的执行结果时，不能只作技术上的推论，而应当充分估计人的因素在执行中所起的作用。 -
第7题：
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括（）。
- A、必须确保受训者有学习的动机和能力
- B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料
- C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会
- D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
正确答案:D -
第8题：
外派人员的工作特征有哪些？在设计和管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？
正确答案: 外派员工是指由于跨国经营而从母国派往其他国家从事经营管理活动的公司员工。
应注意的问题：在管理外派员工的薪酬时，必须考虑到外派工作的艰苦性，重点关注外派员工和本土的员工的薪酬平衡，并且在相关福利包括各种补贴方面对外派与昂贵噢噢那个给予足够的补偿和支持。 -
第9题：
问答题试述在人员测评中运用人格测验时需要注意的问题。正确答案： 人格测验的应用需要注意以下7个问题：
1）要使用所测人格物质广度大的人格测验。
2）要使用“正确”答案不明显的人格测验。
3）要根据职位不同确定是否在人员素质测评中使用人格测验。
4）必须根据工作要求确定需要测量哪些人格物质。
5）一般来说，人格测验安排在能力测验之后施测。
6）要使用那些信度都比较高的人格测验。
7）人格测验的使用，需要专业人员的辅导或参与。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题外派人员的工作特征有哪些？在设计和管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？正确答案： 外派员工是指由于跨国经营而从母国派往其他国家从事经营管理活动的公司员工。
应注意的问题：在管理外派员工的薪酬时，必须考虑到外派工作的艰苦性，重点关注外派员工和本土的员工的薪酬平衡，并且在相关福利包括各种补贴方面对外派与昂贵噢噢那个给予足够的补偿和支持。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。A方案设计建议
B方案可行结论
C方案执行建议
D方案细化意见
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题管理人员的工作特征有哪些？在设计和管理管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？正确答案： 特征：短暂性、变动性以及不连续性
注意：1）基本薪酬2）短期奖金3）长期奖金4）福利与服务解析： 暂无解析 -
第13题：
(2017年11月) 撰写培训评估报告的要求包括()A.评估者必须关注培训的整体效果
B.可以美化和粉饰培训评估的结果
C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面
D.注意接受调查的受训者的代表性
E.当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告答案：A,C,D,E解析：P316-317
撰写评估报告的要求包括：(1)调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。(2)组织对培训投入大量的时间和精力，必然力图通过评估来证明培训的价值。(3)评估者必须综观培训的整体效果，以免以偏赅全。(4)评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面，避免打击有关培训人员的积极性。(5)当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告。(6)要注意报告的文字表述与修饰。 -
第14题：
在制定培训规划时，培训策略规定了受训者将要参加的培训的()A:类型
B:成本
C:特征
D:性质
E:评估方法答案：A,C,D解析：培训策略规定了受训者将要参加的培训的性质、类型和特征。它明确了受训者将要参加哪些活动，培训内容是什么，培训以哪种方式进行，以及培训中应使用哪些媒介工具等。本考点在新教材中已删除。 -
第15题：
在培训效果的层级体系中，结果层面的评估内容是（ ）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
B.测评培训对组织绩效带来的变化
C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能
D.测评受训者对培训的感受答案：B解析：结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。 -
第16题：
描述人群特征时，需要注意哪些问题？
正确答案: 1. 不要使用构成比来分析各年龄组之间、男女之间的差异，而应计算各年龄组的罹患率。
2. 年龄组罹患率比较时，可以根据疾病特征确定年龄组。
3. 年龄组不等距时，绘制年龄组罹患率的线图应注意：横轴的同等间隔表示同等年龄段。 -
第17题：
根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。
- A、方案设计建议
- B、方案可行结论
- C、方案执行建议
- D、方案细化意见
正确答案:A -
第18题：
某寿险公司在每次培训活动结束时，都要给受训者发放一张评价表，让受训者对于培训的整体安排、培训讲师的讲解水平以及自我感觉的收获等做出满意度评价。这属于对培训活动产生的（）所做的评价。
- A、技能性结果
- B、情感性结果
- C、认知性结果
- D、成果性结果
正确答案:B -
第19题：
管理人员的工作特征有哪些？在设计和管理管理人员的薪酬方案时应当注意哪些问题？
正确答案: 特征：短暂性、变动性以及不连续性
注意：1）基本薪酬2）短期奖金3）长期奖金4）福利与服务 -
第20题：
问答题信用卡诈骗罪的构成需要具备哪些特征？在认定该罪时应注意哪些问题？正确答案：
信用卡诈骗罪,是指以非法占有为目的,利用信用卡进行诈骗活动,骗取数额较大的财物的行为。
(1)信用卡诈骗罪的特征
①客体是国家的金融管理制度和公私财产的所有权。犯罪的对象是信用卡。信用卡是指银行或专门的信用卡公司签发给资信可靠的单位或者个人进行购物、消费、提取现金的一种信用凭证。
②客观方面表现为违反信用卡管理法规,进行信用卡诈骗活动,骗取数额较大财物的行为。信用卡诈骗行为的表现方式有以下四种:
a.使用伪造的信用卡,或者使用以虚假的身份证明骗领的信用卡的,即用不真实的信用卡进行消费、购物、提取现金等行为。
b.使用作废的信用卡,即使用已超过有效使用期限的信用卡或使用已挂失而无效的信用卡等行为。
c.冒用他人信用卡,即非持卡人未经持卡人允许而以持卡人的名义使用持卡人的信用卡进行消费、购物、提取现金等行为。
d.恶意透支,指持卡人以非法占有为目的,超过规定限额或者规定期限透支,并且经发卡银行催收后仍不归还的行为。行为人具有上述四种行为方式之一,骗取数额较大的财物,成立信用卡诈骗罪。根据相关司法解释,诈骗数额在5000元以上的,属于数额较大。
③主体是一般主体。单位不能成为本罪的主体。
④主观方面是故意,并具有非法占有他人财物的目的。
(2)对信用卡诈骗罪认定时需注意的问题
①罪与非罪的界限。
a.划清本罪与误用他人信用卡、经持卡人允许使用信用卡的界限,后者所列行为因行为人不具有不法占有的目的,没有使用欺诈手段,故不是犯罪。也要区分恶意透支与善意透支。
b.划清本罪与使用信用卡骗取数额较少财物的界限。后者因未达数额较大而属一般违法行为,不构成信用卡诈骗罪。
②本罪与伪造信用卡、盗窃信用卡构成的犯罪的界限。伪造信用卡的行为构成伪造、变造金融票证罪。行为人若为使用信用卡进行诈骗活动而伪造信用卡的,应构成牵连犯,从一重处断,因两罪法定刑相同,按目的罪信用卡诈骗罪处断为宜。盗窃信用卡并使用的,以盗窃罪论处。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题根据对受训者的（）测评结果，给出对其培训的方案设计建议，是进行个性特征分析的最终目的。A绩效
B智商
C人格特征
D工作表现
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题关于培训效果的测定，美国学者D·L·柯克帕特里克教授提出的框架体系包括（ ）。A培训教材的选择
B测评受训者对培训项目的反应
C测定受训者对所学内容的掌握程度
D测定受训者在参训后，与工作相关的行为发生了哪些变化
E测定企业绩效提高程度，评价培训的影响力
正确答案： A,E解析： 该体系认为培训效果测定可分成四层次:①测评受训者对培训项目的反应；②测定受训者对所学内容的掌握程度；③测定受训者在参训后与工作相关的行为发生了哪些变化；④测评企业业绩提高程度，评价培训的影响力。 -
第23题：
问答题在根据受训者的人格特征测评结果给出对其培训的方案建议时，需要注意哪些问题？正确答案： （1）提出建议一定要与测评结果紧密结合。也就是说，该建议应建立在对测评结果分析的基础上.否则便失去了测评的意义。
（2）提出建议应具有较强的操作性。也就是说，建议切忌过于笼统。通常，这种建议若再进一步细化，就是一个完整的培训工作方案。因此，可以考虑按照培训项目实施方案所设计的内容提出建议。
（3）提出建议应切实可行。也就是说，该建议既要考虑培训、受训双方因素，也要考虑诸如教学场地、设备设施等客观条件，不能脱离实际。解析： 暂无解析