更多“教案的繁简,一般是有经验的培训师写得()些,而新培训师写得()些。A、简略;B、详细;C、繁琐;D、提纲。”相关问题
  • 第1题:

    下面的描述最可能代表专家教师的特征是()

    A他总是十分认真备课,教案写得很详细

    B他对学生无微不至的关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生

    C他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误

    D它的教案虽然写得不很详细,但它能预见学生可能出现的理解错误


    D

  • 第2题:

    拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验,他们熟练掌握各种培训技能,但由于不易被人知晓,缺乏个人魅力,因此培训效果较佳的是()

    • A、卓越型培训师
    • B、技巧型培训师
    • C、专业型培训师
    • D、精英型培训师

    正确答案:B

  • 第3题:

    既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为()

    • A、卓越型培训师
    • B、专业型培训师
    • C、讲师型培训师
    • D、技巧型培训师

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()培训师极富有个人魅力,又有相当丰富的知识经验,但是缺乏培训技能。

    • A、卓越型培训师
    • B、演讲型培训师
    • C、技巧型培训师
    • D、讲师型培训师

    正确答案:B

  • 第5题:

    有一些浪漫歌曲写得非常文艺,富有想象力。以下()符合此特征。

    • A、《情书》
    • B、《传奇》
    • C、《白衣飘飘的年代》
    • D、《yesterday》

    正确答案:B

  • 第6题:

    ()关于以《水浒传》改写的一些现代小说中谁写得最多(有五篇小说()?

    • A、茅盾
    • B、周绍良
    • C、张恨水
    • D、江村

    正确答案:D

  • 第7题:

    “这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,又缺乏个人魅力,结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述()

    • A、卓越型培训师
    • B、专业型培训师
    • C、讲师型培训师
    • D、敏感型培训师

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    写计划对任务要写得抽象一些,便于顺时修改。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 任务要具体一些,便于执行

  • 第9题:

    单选题
    下面的描述最可能代表专家教师的特征是()
    A

    他总是十分认真备课,教案写得很详细

    B

    他对学生无微不至的关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生

    C

    他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误

    D

    它的教案虽然写得不很详细,但它能预见学生可能出现的理解错误


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    企业培训师的职业能力素质具体包括()。
    A

    学历水平

    B

    企业培训师的特殊能力要求

    C

    年龄要求

    D

    企业培训师职业的一般能力要求

    E

    企业培训教学研究和经验总结能力


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教案的繁简,一般是有经验的培训师写得()些,而新培训师写得()些。
    A

    简略;

    B

    详细;

    C

    繁琐;

    D

    提纲。


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    女:经理,您看我写得可以吗?男:可以,不过还要修改一下,要把会议上用到的东西写得清楚一些。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下是科技论文写作中摘要写作的主要要素。其中,报道性摘要()要素可以写得简单些。

    • A、目的
    • B、方法
    • C、结果
    • D、结论

    正确答案:A

  • 第14题:

    矩阵模式的优点不包括( )。

    • A、有助于将培训与经营需要联系起来
    • B、培训师可以通过了解某一些特定经营职能而获得专门知识
    • C、培训师还要对培训部门主管负责
    • D、培训部门计划很容易拟订

    正确答案:D

  • 第15题:

    作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()

    • A、编写纲要式的简略教案
    • B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案
    • C、编写讲稿式的详细教案
    • D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

    正确答案:B,C

  • 第16题:

    在培训过程中应选择()。

    • A、外部培训师
    • B、内部培训师
    • C、内、外部培训师均可
    • D、公司新委派管理人员指定的培训师

    正确答案:A

  • 第17题:

    企业培训师的职业能力素质具体包括()。

    • A、学历水平
    • B、企业培训师的特殊能力要求
    • C、年龄要求
    • D、企业培训师职业的一般能力要求
    • E、企业培训教学研究和经验总结能力

    正确答案:B,D,E

  • 第18题:

    备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。

    • A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法
    • B、有经验的老师在编制教案时可以简略些
    • C、备课即编制教案
    • D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    教案的繁简,一般是有经验的培训师写得()些,而新培训师写得()些。


    正确答案:简略;详细

  • 第20题:

    多选题
    备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。
    A

    备课要注意做好备教材、备学生、备教法

    B

    有经验的老师在编制教案时可以简略些

    C

    备课即编制教案

    D

    备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段


    正确答案: A,B
    解析: 要备好课就要做到准备好“三写”和“三备”。
    三备: 
    1、备教材 
    教师要认真专研教程标准、教科书和教学有关的参考书。教师掌握教材有一个深化的过程,一般要经过懂、透、熟三个阶段。懂:就是对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都要弄清楚,弄懂。透:即要透彻了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑,知道应补充那些资料,怎样才能教好。熟:就是教师对教材、语法以及师生的双边活动中可能产生的问题都能做全面深思熟虑地思考、筹划与掌握,并运用自如,熟能生巧,能有个性或创造性地编写教案。 
    2、备学生 
    包括了解学生原有的知识技能的质量,是否存在缺陷,应采取生么措施弥补。他们的兴趣、欲求、需要与思想状况。他们的学习方法和习惯等。他们学习新知识会有哪些困难和问题,要采取哪些措施,也应有预见和准备。 
    3、备教法与工具 
    即如何把自己掌握的教材传授给学生。它包括:如何组织教材,确定课的类型与每节课的活动,如何运用各种方法开展教学活动。此外,也要相应地考虑学生的学法,包括预习,学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

  • 第21题:

    单选题
    既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为()
    A

    卓越型培训师

    B

    专业型培训师

    C

    讲师型培训师

    D

    技巧型培训师


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的()。
    A

    企业培训师职业的一般能力要求

    B

    企业培训师职业的特殊能力要求

    C

    企业培训教学研究能力

    D

    企业培训经验总结能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()培训师极富有个人魅力,又有相当丰富的知识经验,但是缺乏培训技能。
    A

    卓越型培训师

    B

    演讲型培训师

    C

    技巧型培训师

    D

    讲师型培训师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析