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  • 第1题:

    企业培训工作如何创新。


    正确答案: 关于创新,现在的各行各业都在提倡,但我们做为一名企业培训师,就应该为企业培训工作的创新着想,但如何才能做到创新,我认为:
    首先应该是观念和意识的创新,更新观念,跟踪开创新最新的管理方式方法,让每一名培训师把观念和意识放在一个新的起点上,这个新起点就是培训教学必须体现素质教育理念,开放教育理念和能力本位理念。其次,应该是培训技能方面的创新,改变过去传统教学中以知识传授为主要教学的方法,防止在技能培训中出现与技能培训无关紧要的、过多的概念和推理内容,注重实践创新总结。
    企业培训应以企业的需求为导向,以企业在不同时期的不同需求作为设置课程目标的方向,去开发课程、教材,从而让培训培养出的职员具有一定的职业能力,职业变更能力和职业发展能力。
    总之,做为一名现代企业培训师,就应该具有不断更新知识和观念的理念,与时俱进,不断跟踪和掌握国际国内职业培训的动态,开创出具有自己独特培训的方式、方法,不断地为企业培养出合格的振作技能员工,为企业创造出更大的利润和价值,也为我国社会主义建设事业做出更大的贡献。

  • 第2题:

    如何创新基层党建工作?


    正确答案: 一要实现党的基层组织在各领域的有形覆盖和有效覆盖;
    二要推进基层服务型党组织建设,强化政治功能与服务功能;
    三要整顿软弱涣散基层党组织;
    四加强基层党组织带头人队伍建设。

  • 第3题:

    培训是一项花钱的工作,应该尽量降低培训成本。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    请你结合企业培训工作实例,谈谈如何保证培训质量?


    正确答案: 培训质量的核心是达到培训前设定的目标。要实现这一目标必须对培训的所有参与因素、所有环节进行全员全过程的质量控制。
    根据PDCA循环理论,一般有四大环节需要重点监控:
    一是培训需求必须搞清、摸准。
    二是培训计划要尽量全面细致可行,不可太粗,更不能“摸着石头过河”、走到哪算哪。
    三是培训实施要精选培训师、教材和严格教学管理,不能走过场。四是培训评估与反馈要做到位。

  • 第5题:

    培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。

    • A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者
    • B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
    • C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者
    • D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

    正确答案:B

  • 第6题:

    入警大学生岗前培训工作应紧紧围绕入警大学生岗前培训目标()强化培训考核,不断推进培训工作创新发展。

    • A、整合培训资源
    • B、创新培训内容
    • C、改进培训方式
    • D、优化培训队伍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    班主任工作中如何体现创新精神,实施创新教育?


    正确答案: (1)工作追求个性化。创新在于不断超越自我,超越某个群体,乃至超越人类的现有知识水平。要敢于创新,在个性化工作中闪现创新的光芒。
    (2)鼓励学生去发现。强化学生的“问题意识”,引导学生敏锐地提出问题,系统地分析问题,灵活地探索解决问题的多种途径和方法。
    (3)创造情境,让学生多体验。班主任要善于创设开放的教育情景,营造积极的思维状态和宽松的思维氛围,肯定学生的“标新立异”、“异想天开”,努力保护学生的好奇心、求知欲和想象力,让学生多实践、多体验。
    (4)尊重学生的个性。创造的本质就是多样性、差异性和非重复性;班主任要允许学生按自己的想法,用自己的思路去思考和回答问题,充分发挥学生的个性特长。面对有差异的学生,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
    (5)改革评价。除了尊重教师的评价外,还要尊重学生的自我评价和学生之间的相互评价。
    (6)让学生全面发展。要坚持全面和谐的发展。但全面发展并不等于平均发展。人无全才,“合格加特长”就是有用之才;承认差异,扬长避短,人人都会展现出独特的才华。

  • 第8题:

    专业技术人员该如何突破创新的窘境()。

    • A、专业技术人员应该提高培训和开发的效率
    • B、专业技术人员应该培养一定的技术预见能力
    • C、专业技术人员应该培养一定的市场预测能力
    • D、专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    问答题
    企业培训投资为什么会存在风险?培训风险应该如何防范?

    正确答案: 1、由于培训对象所具备的人力资本特性,培训投资具有流失风险、激励风险、贬值风险、结构风险,因此企业培训投资存在一定风险。
    2、针对不同类型的风险,企业应当采取有效措施加以防范:
    (1)提高受训员工的忠诚度;
    (2)加强员工分类培训;
    (3)完善人力资本激励措施;
    (4)不断更新培训内容;
    (5)调整企业投资结构。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    汽车服务企业进行创新技能培训时,可采用的培训方式是()
    A

    创新思维训练

    B

    写作能力训练

    C

    工作流程培训

    D

    社交礼仪培训


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。
    A

    培训者、接受者、顾问、创新者、管理者

    B

    培训者、提供者、顾问、创新者、管理者

    C

    培训者、实施者、顾问、创新者、管理者

    D

    培训者、领导者、顾问、创新者、管理者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    企业培训工作如何创新。

    正确答案: 关于创新,现在的各行各业都在提倡,但我们做为一名企业培训师,就应该为企业培训工作的创新着想,但如何才能做到创新,我认为:
    首先应该是观念和意识的创新,更新观念,跟踪开创新最新的管理方式方法,让每一名培训师把观念和意识放在一个新的起点上,这个新起点就是培训教学必须体现素质教育理念,开放教育理念和能力本位理念。其次,应该是培训技能方面的创新,改变过去传统教学中以知识传授为主要教学的方法,防止在技能培训中出现与技能培训无关紧要的、过多的概念和推理内容,注重实践创新总结。
    企业培训应以企业的需求为导向,以企业在不同时期的不同需求作为设置课程目标的方向,去开发课程、教材,从而让培训培养出的职员具有一定的职业能力,职业变更能力和职业发展能力。
    总之,做为一名现代企业培训师,就应该具有不断更新知识和观念的理念,与时俱进,不断跟踪和掌握国际国内职业培训的动态,开创出具有自己独特培训的方式、方法,不断地为企业培养出合格的振作技能员工,为企业创造出更大的利润和价值,也为我国社会主义建设事业做出更大的贡献。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某驾驶员培训学校擅自缩短培训时间应该如何处罚?


    正确答案: 《中华人民共和国道路运输条例》第七十五条规定,机动车驾驶员培训机构不严格按规定进行培训或者在培训结业证书发放时弄虚作假的,由县级以上道路运输管理机构责令改正;拒不改正的,由原许可机关吊销其经营许可。

  • 第14题:

    创岗工作如何创新?


    正确答案:从身边实际来看,在创岗工作中要做到创新,最主要的是在充分了解和分析单位现状的基础上,查找薄弱环节;然后针对单位的不足之处,寻找突破口,广泛学习讨论,集思广益,提出切实可行对策,达到创新举措、改进工作目的。力求做到人无我有,人有我精;适时改良,适当改善。

  • 第15题:

    汽车服务企业进行创新技能培训时,可采用的培训方式是()

    • A、创新思维训练
    • B、写作能力训练
    • C、工作流程培训
    • D、社交礼仪培训

    正确答案:A

  • 第16题:

    谈谈应该如何开展岗位培训(OJT)。


    正确答案: 岗位培训就是企业员工针对岗位自身特性而进行的提高员工管理技能、个人素质、实现操作等方面的特定培训,行之有效的岗位培训的方式方法,是调动员工学习积极性,推动岗位培训顺利开展、达到提高能力的根本保证。开展企业培训一般应遵循以下特点:
    1、结合公司、厂矿、车间的工作计划和目标,明确公司近期阶段性发展的客观规律,为实现公司的发展目标面确定明确的培训主题。例如:……
    2、岗位培训分为:
    (1)岗位适应性培训,应突出技能、能力提高为主,因此,岗位适应性培训必须直接进入岗位工作、生产领域,把培训与岗位的具体工作、生产项目紧密结合,并进行完成岗位工作、生产项目的实际训练。例如:……
    (2)岗位技能提高性培训,应突出技能、素质、能力,以全面提高岗位人员素质与工作绩效为主,因为随着生产技术的发展和新设备、新工艺的应用,某些岗位从业人员的相关知识相应落后,岗位培训要贯彻缺啥补啥的原则,就应把先培后考,边培边考相结合。例如:……
    3、岗位培训要与员工职业生涯设计要结合,培训的最终效果要提高员工人人能力与工作绩效,使培训产生的效果直接作用与企业本身。为此,在开展岗位培训中必须将岗位培训与企业人事制度、分配制度相匹配。建立完善以实际工作能力为基础和以实际贡献为基础的分配制度。例:“星级制”员工、“优秀带教员”等,使培训、考核、使用和相应的分配有机统一起来。从而更激发员工钻研技术的自觉性和奉献精神

  • 第17题:

    恩吉公司准备开展企业行为培训,你认为应该如何确定该公司的行为培训是否适合必要?


    正确答案: 企业行为是企业在生产经营管理中的“活动文化”,是企业理念、企业制度和企业道德在生产经营活动中的反映。评估企业行为培训需求可以从以下五个方面入手:
    ⑴ 第一步,通过对企业内部行为与企业理念之间,是否存在差距的评价,从而确定培训的主要方向。
    ⑵ 第二步,通过对企业外部行为与企业理念之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。
    ⑶ 第三步,通过对企业内部、外部行为与企业发展战略之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。
    ⑷ 第四步,通过对企业内部、外部行为与企业制度之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。
    ⑸ 第五步,通过对企业内部、外部行为与企业道德之间,是否存在差距的评价,确定企业行为培训的必要性。

  • 第18题:

    如何加强创新工作风险管理?


    正确答案: 加强对国库业务创新工作的风险识别与管理,建立事前分析评估、事中监测反馈、事后完善决策的国库业务创新风险管理机制,促进国库业务科学发展。

  • 第19题:

    培训师在创建学习型组织的过程中应该具备的职能包括:()。

    • A、培训师应该是创建学习型组织工作的设计者
    • B、培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者
    • C、培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者
    • D、培训师应该是创建学习型组织工作的观望者
    • E、培训师应该是创建学习型组织工作的描绘者

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    多选题
    入警大学生岗前培训工作应紧紧围绕入警大学生岗前培训目标()强化培训考核,不断推进培训工作创新发展。
    A

    整合培训资源

    B

    创新培训内容

    C

    改进培训方式

    D

    优化培训队伍


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    专业技术人员该如何突破创新的窘境()。
    A

    专业技术人员应该提高培训和开发的效率

    B

    专业技术人员应该培养一定的技术预见能力

    C

    专业技术人员应该培养一定的市场预测能力

    D

    专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    培训工作应该如何创新?

    正确答案: 作为一个培训机构(部门),在工作中,常已有一定的模式组织培训,这种模式的存在势必对培训的发展产生作用。
    培训工作要创新,首先就是培训观念的创新。在培训的结构形式上,学习一些先进的培训机构的做法,如采用国外先进的做法,定单式培训。在培训的管理理念上要顺应受培单位和受培人的要求;要有超前的培训意识,提前作好社会调查分析,开展具有一定超前性的培训工作,适应社会的需要。
    第二、加大培训管理人员和培训教师的培训力度,不断更新知识结构,转变观念,提供更好的培训服务。第三、提高培训管理人员的管理技能和专业技能,在培训的教学手段上采用丰富多样的教学模式;在培训课程设置上更贴近受培单位和受培人的要求,让对方能有更大的收获。
    总之:培训工作只有不断创新,才能使培训事业有长远的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    谈谈应该如何开展岗位培训(OJT)。

    正确答案: 岗位培训就是企业员工针对岗位自身特性而进行的提高员工管理技能、个人素质、实现操作等方面的特定培训,行之有效的岗位培训的方式方法,是调动员工学习积极性,推动岗位培训顺利开展、达到提高能力的根本保证。开展企业培训一般应遵循以下特点:
    1、结合公司、厂矿、车间的工作计划和目标,明确公司近期阶段性发展的客观规律,为实现公司的发展目标面确定明确的培训主题。例如:……
    2、岗位培训分为:
    (1)岗位适应性培训,应突出技能、能力提高为主,因此,岗位适应性培训必须直接进入岗位工作、生产领域,把培训与岗位的具体工作、生产项目紧密结合,并进行完成岗位工作、生产项目的实际训练。例如:……
    (2)岗位技能提高性培训,应突出技能、素质、能力,以全面提高岗位人员素质与工作绩效为主,因为随着生产技术的发展和新设备、新工艺的应用,某些岗位从业人员的相关知识相应落后,岗位培训要贯彻缺啥补啥的原则,就应把先培后考,边培边考相结合。例如:……
    3、岗位培训要与员工职业生涯设计要结合,培训的最终效果要提高员工人人能力与工作绩效,使培训产生的效果直接作用与企业本身。为此,在开展岗位培训中必须将岗位培训与企业人事制度、分配制度相匹配。建立完善以实际工作能力为基础和以实际贡献为基础的分配制度。例:“星级制”员工、“优秀带教员”等,使培训、考核、使用和相应的分配有机统一起来。从而更激发员工钻研技术的自觉性和奉献精神
    解析: 暂无解析