()是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
第1题:
第2题:
第3题:
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:
第4题:
评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。
第5题:
可以直接反映培训的效果是()。
第6题:
培训效果评估的层次一般有()
第7题:
()是最基本、最普遍的培训效果评估。
第8题:
绩效评估
反应评估
学习评估
行为评估
结果评估
第9题:
反应评估
学习评估
工作行为评估
结果评估
过程评估
第10题:
笔试法
心得报告
提问法
行为观察
第11题:
形成性评估法
反应层评估
学习层评估
效果评估法
第12题:
反应评估
学习评估
工作行为评估
结果评估
第13题:
第14题:
第15题:
培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类,具体评估阶段的主要方法有()。
第16题:
目前培训效果评估模型中最有影响力的是()
第17题:
柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括()
第18题:
关于评估学习效果,说法不正确的是()。
第19题:
对培训效果的评估可从()等方面进行。
第20题:
反应评估
学习评估
行为评估
结果评估
过程评估
第21题:
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
第22题:
终结性评估法
纵向评估法
形成性评估法
单向评估法
定性与定量评估法
第23题:
工作过程评估
结果评估
学习评估
反应评估
投资成本评估