在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。A、学员B、教师C、主管D、课程

题目

在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

  • A、学员
  • B、教师
  • C、主管
  • D、课程
相似考题

1.评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

2.在成人学习、成人培训中，培训师和学员都是课程的重要资源。( )A．正确B．错误

3.对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A.培训单位 B.学员的直接主管 C.培训教师 D.学员的单位主管

4.对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为( )。A．培训的单位B．学员的直接主管C．培训教师D．学员的单位主管

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  • 第1题：

    ()是培训课程的主体，他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。

    A:学员
    B:培训教师
    C:教学组织
    D:教育

    答案：A
    解析：
    学员是培训课程的主体，他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。

  • 第2题：

    （　　）是培训课程的主体。他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。

    A.学员
    B.培训教师
    C.教学组织
    D.教育

    答案：A
    解析：
    学员是培训课程的主体，他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。

  • 第3题：

    对培训效果进行反应评估，评估单位为（　　）。

    A．培训单位
    B．学员的直接主管
    C．培训教师
    D．学员的单位主管

    答案：A
    解析：
    在研究某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估：①反应评估是第一级评估，评估单位为培训单位；②学习评估是第二级评估，评估单位也是培训单位；③行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变，评估单位是学员的直接主管；④结果评估是第四级评估，评估单位是学员的单位主管。

  • 第4题：

    对培训效果进行行为评估，评估者应为()。

    A:培训单位
    B:学员的直接主管上级
    C:培训教师
    D:学员的单位主管

    答案：B
    解析：
    对培训效果进行行为评估，评估者应为学员的直接主管上级。

  • 第5题：

    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    培训实施过程中，培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给（），鼓励学员积极完成培训课程。

    • A、学员
    • B、教师
    • C、基层单位
    • D、人事部门

    正确答案:A

  • 第7题：

    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。

    • A、学习评估
    • B、反应评估
    • C、行为评估
    • D、结果评估

    正确答案:B

  • 第10题：

    下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.

    • A、以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据
    • B、以教师队伍为课程设计的资源依据
    • C、以学员作为课程设计的资源依据
    • D、以社会作为课程设计的资源依据

    正确答案:B

  • 第11题：

    判断题
    在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
    A

    学员

    B

    教师

    C

    主管

    D

    课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对培训结果进行评估，评估单位应为()

    A:培训单位
    B:学员的单位主管
    C:培训教师
    D:学员的直接主管

    答案：B
    解析：
    本题考查的是培训效果四个评估层级的主要特点。见教材表3-15。@##

  • 第14题：

    对培训效果进行反应评估，评估单位为()。

    A:培训单位
    B:学员的直接主管
    C:培训教师
    D:学员的单位主管

    答案：A
    解析：
    在研究某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估：①反应评估是第一级评估，评估单位为培训单位；②学习评估是第二级评估，评估单位也是培训单位；③行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变，评估单位是学员的直接主管；④结果评估是第四级评估，评估单位是学员的单位主管。

  • 第15题：

    对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。

    A:培训单位
    B:学员的直接主管
    C:培训教师
    D:学员的单位主管

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    对培训结果进行评估，评估单位应为（　　）

    A.培训单位
    B.学员的单位主管
    C.培训教师
    D.学员的直接主管

    答案：B
    解析：
    对培训结果进行评估，评估单位为学员的单位主管（P294）。@##

  • 第17题：

    为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中（）的主要目的

    • A、教师管理
    • B、班级管理
    • C、学员管理
    • D、学籍管理

    正确答案:B

  • 第18题：

    课程责任教师在课程论坛上只有在论坛实时答疑的教学活动中，才会回复学员的帖子，其它时段学员发的帖子，都不回复。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师上岗前再培训的目的主要是使培训教师（）。

    • A、注重板书的规范性
    • B、明确培训目标、任务和要求
    • C、了解课程设置与安排
    • D、了解学员的基础和学习要求
    • E、了解自己的能力水平

    正确答案:B,E

  • 第20题：

    在培训活动中，（）不仅是学习资源的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源

    • A、学员
    • B、同事
    • C、教师
    • D、培训师

    正确答案:A

  • 第21题：

    在培训活动中，学员不仅是学习资料的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    在培训活动中，（）不仅是学习资源的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源
    A

    学员

    B

    同事

    C

    教师

    D

    培训师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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