利用媒体资料的最重要步骤是（） A、为课堂教学准备资料B、热身，让学生作好学习的准备C、利用媒体组织教学活动D、预先浏览资料
题目
利用媒体资料的最重要步骤是（）
- A、为课堂教学准备资料
- B、热身，让学生作好学习的准备
- C、利用媒体组织教学活动
- D、预先浏览资料
相似考题
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第1题：
公共关系调查的基本步骤是（）。
- A、调查准备→资料收集→资料整理→调查总结
- B、资料收集→调查准备→资料整理→调查总结
- C、资料收集→资料整理→调查准备→调查总结
- D、调查准备→资料收集→调查总结→资料整理
正确答案:A -
第2题：
多媒体课件在教学中缺乏（）。
- A、各种参考资料
- B、接收教学信息
- C、记录学生学习的效果
- D、表现教师的师范行为
正确答案:D -
第3题：
以下教育资源的基本概念不正确的为（）
- A、教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件
- B、学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料
- C、当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体
- D、媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动
正确答案:B -
第4题：
利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。
正确答案:错误 -
第5题：
讲评作文需要教师充分准备，主要表现为（）。
- A、备课要考虑学生的新理年龄特点
- B、同作文教学计划衔接
- C、要作好资料准备
正确答案:B,C -
第6题：
教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。
- A、老师在课堂上布置作业让学生练习
- B、老师对学生的学习做出评定
- C、为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料
- D、老师在课堂上对学生实施各种辅导
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该考虑的依据是：（）
- A、学习目标
- B、学习内容
- C、学生
- D、教学环境条件
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
在教授《赤壁赋》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生标注生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调，然后解决重难点；第四遍看着屏幕静止的画面背诵课文。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
- A、采用多媒体手段，让学生很快就能背诵重点段落，很好地发挥了多媒体教学的优势
- B、多媒体技术与传统教学方式结合使用，利用课文录音指导学生朗读，利用图像帮助学生理解课文、背诵课文，取得了良好的教学效果
- C、在这个教学片段中，多媒体教学发挥了主导作用，基本代替了老师的讲解
- D、利用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，渲染学习气氛，形象地呈现教学内容，极大地提高了语文课堂的教学效率
正确答案:C -
第9题：
简述准备媒体资料包的程序。
正确答案: ①确定目的
②明确希望接触的公众
③确定接触公众所利用的媒体
④哪些媒体将接收这些材料
⑤使资料与目的相关
⑥考虑媒体会怎么利用资料包 -
第10题：
判断题利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在执教完《中国建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨。他们的说法中错误的是( )。A多媒体课件就是方便，用多媒体呈现板书，又方便，又快捷，以后再也不用写板书了
B利用多媒体课件，我们既可以呈现文字，又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材，这对调动学生的眼、耳、口等器官，引起学生学习的注意力是很有好处的
C多媒体的功能真的很强大，它既能清晰地呈现教学内容，又能渲染教学氛围，对教学重学生情况很熟悉，善于拿捏导入角度点的强调功能更是值得一提，我们在以后的教学中，应该好好利用多媒体教学
D我在给学生讲解《中国的建筑特征》时，帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品 等资料，这对扩展学生的学习内容真的很有帮助
正确答案： B解析： -
第12题：
多选题教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。A老师在课堂上布置作业让学生练习
B老师对学生的学习做出评定
C为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料
D老师在课堂上对学生实施各种辅导
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第13题：
飞行的组织与实施，包括飞行预先准备、飞行直接准备、（）和（）四个阶段。
- A、起飞前准备，起飞直接准备
- B、飞行实施，飞行讲评
- C、情报资料准备，气象资料准备
- D、适航准备，客货准备
正确答案:B -
第14题：
学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切人力与非人力资源，主要包括信息、资料、设备、人员、场所等。在课堂教学中所利用的学习资源也称为教学资源，下列教学资源中属于设备的是（）
- A、万维网
- B、计算机
- C、多媒体课件
- D、参考书
正确答案:B -
第15题：
进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）
- A、学习目标的实现
- B、媒体的充分利用
- C、学生的学习特征
- D、教学媒体与资源的选择
正确答案:B,C,D -
第16题：
关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）
- A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
- B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
- C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
- D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
正确答案:D -
第17题：
在开展电话营销工作之初，话务员应做好（），这在电话营销中特别重要。
- A、学习准备
- B、态度准备
- C、客户资料准备
- D、产品资料准备
正确答案:B -
第18题：
多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，所属的教与学的活动是（）。
正确答案:教师讲解，学生接受 -
第19题：
以下属于应用技术转变学习方式的是（）
- A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
- B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
- C、 利用技术支持，有效实施课堂教学
- D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
正确答案:B -
第20题：
多媒体教学软件的类型包括：学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及（）。
- A、教学指导型
- B、课堂演示型
- C、启发学生型
- D、教师备课型
正确答案:B -
第21题：
多选题讲评作文需要教师充分准备，主要表现为（）。A备课要考虑学生的新理年龄特点
B同作文教学计划衔接
C要作好资料准备
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题多媒体课件在教学中缺乏（）。A各种参考资料
B接收教学信息
C记录学生学习的效果
D表现教师的师范行为
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在执教完《孔乙己》后，几位教师对多媒体教学发出了以下感慨，他们中说法错误的是（ ）。A多媒体课件就是方便，用多媒体呈现板书又方便、又快捷，以后再也不用写板书了。
B利用多媒体课件，我们既可以呈现文字，又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材，这对调动学生的眼、耳、口等器官，引起学生学习的注意力是很有好处的。
C多媒体的功能真的很强大，它既能清晰地呈现教学内容，更有利于渲染教学氛围，对教学重点的强调功能更是值得一提，我们在以后的教学中，应该好好利用多媒体教学。
D我在给学生讲解《孔乙己》的时候，帮学生链接了鲁迅的生平、鲁迅的其他文章及当年的社会背景等资料，这对扩展学生的学习内容真的很有帮助。
正确答案： C解析：
板书是语文教学中不可缺少的一部分，教师通过板书将教学内容形象化、条理化、系统化，有助于揭示教学重点，解决难点，不仅便于学生理解教学内容，还可以在潜移默化中培养学生热爱文字、热爱语文的情感，无形中促进了学生良好的写字习惯的形式。这些作用是多媒体不可替代的，不能因为使用多媒体就省略了板书。