利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式。
第1题:
第2题:
教师不断地组织学生注意,管理纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定教学目标的行为方式,称为教师的()技能。
第3题:
在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含()
第4题:
认知法以()为中心,重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。
第5题:
网络课程的类型包括课堂授课型网络课程、自主学习型网络课程、()。
第6题:
关于多媒体教室环境叙述正确的是()。
第7题:
下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()
第8题:
对
错
第9题:
组织者
指导者
促进者
学习者
第10题:
学生
教师
课堂
第11题:
自主学习
翻转课堂
探究学习
视频学习
第12题:
眼
肩
脑
手
第13题:
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
第14题:
开设研究性学习的目的在于改变()
第15题:
在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者。
第16题:
下列哪项说法是正确的?()
第17题:
信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。
第18题:
利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中,教师应当充分调动学生的()
第19题:
活动式强调以()为中心,但它混淆了学生的学习与科学研究的区别,有很大的片面性。
第20题:
以人为中心的设计理念
学习空间的可重构性与无限延伸性
高科技智能技术与教学装备应用
促进课堂交互开展
第21题:
每个学生都有一台联网计算机
每个学生都可以在教师指导下,利用自己的计算机进行自主学习、协作学习和探究性学习
教师通过自己的计算机收集学生的学习成果,并将其作为再生资源,组织学生进行学习
学生利用互动平台分别在讨论区发表自己的看法
第22题:
对
错
第23题:
课堂
学生
教师