探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。

题目

探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。

相似考题

1.下列属于多元教育课程的特征的有()A、强调知识本身就是目的B、其核心是理智的培育C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究，是新课程体系与旧课程体系的主要区别D、以学生学习为中心的课程结构状态，所有的活动都围绕学生的学习展开，它以学习项目为载体，生成一种跨学科的探究状态

2.微课程是围绕某个教学知识点或技能点精细化设计,并配以相应的学习任务,支持学生个性化学习的数字化课程包。微课程特点包括:()。A.容量小B.时间短C.自主性D.基元化E.易传播

3.教师资格考试:英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合>A.列表　　B.模拟和探究　　C.图表D.图形

4.下列属于普遍知识课程的特征的有()A、强调知识本身就是目的B、其核心是理智的培育C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究，是新课程体系与旧课程体系的主要区别D、以学生学习为中心的课程结构状态，所有的活动都围绕学生的学习展开，它以学习项目为载体，生成一种跨学科的探究状态

更多“探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自”相关问题

  • 第1题：

    信息技术与课程整合考虑整个课程的整体效果,而不是孤立的知识点它考虑整节课甚至整个单元,强调采取信息化教学设计的方法来进行课程与教学设计。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第2题：

    科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么？为什么《义务教育化学课程标准（2011年版）》中倡导以科学探究为主的教学方式？


    答案：
    解析：
    （1）讲授法：是化学教学中最基本的方法。讲授法是以化学教学内容的某种主题为中心，教师有组织、有系统、有计划地通过教学语言，向学生传授知识，发展智能，陶冶思想的教学方法，包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。
    探究法：是指在教学过程中精心创设条件，激发学生提出问题，并以问题为主线，通过师生共同探讨研究，得出结论，从而使学生获得知识、发展能力的一种教学方法。
    （2）探究式的教学有以下几方面的优越性，是其它教学方法所不能代替的：
    ①探究教学法有利于调动学生的学习兴趣和积极性。
    ②探究教学法有利于发挥学生的主体性。
    ③探究教学法有利于培养学生的创新精神和实践能力。
    ④探究教学法有利于学生较好地掌握实验技能。
    ⑤探究教学法有利于提高学生的社会适应能力。

  • 第3题：

    在微观层次的教学设计中，教学内容的选择一般从如下所述中的（）层次开始。

    • A、课程
    • B、单元
    • C、节次
    • D、知识点

    正确答案:D

  • 第4题：

    信息技术与课程整合考虑整个课程的整体效果，而不是孤立的知识点它考虑整节课甚至整个单元，强调采取信息化教学设计的方法来进行课程与教学设计。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。

    • A、以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动
    • B、打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划
    • C、在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组
    • D、教师严格控制学科（课程）界限，不能突破

    正确答案:D

  • 第6题：

    变式教学应围绕教学目标展开。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    数学探究课主要是指学生在学习课程知识的过程中，围绕某个数学问题自主探究、学习数学知识的过程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    大学教材主要是围绕（）而展开的。


    正确答案:课程教学

  • 第9题：

    在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。

    正确答案： 课程设置,一系列教学环节
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    数学探究课主要是指学生在学习课程知识的过程中，围绕某个数学问题自主探究、学习数学知识的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习


    正确答案：A
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于授受式教学。

  • 第14题：

    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

    A接受式教学

    B发现式教学

    C合作式学习

    D探究式学习


    A
    略

  • 第15题：

    英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。

    • A、几何画板
    • B、图形制作
    • C、“从大量来源中收集信息”
    • D、图形修改

    正确答案:C

  • 第16题：

    国际市场营销这门课程主要是围绕消费者需求展开研究的。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。


    正确答案:课程设置；一系列教学环节

  • 第18题：

    微课是以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    关于合作探究教学模式的论述错误的是（）

    • A、合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种
    • B、以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体
    • C、教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论
    • D、其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，归纳总结——突出应用，拓展知识

    正确答案:D

  • 第20题：

    课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。


    正确答案:案例式探究

  • 第21题：

    显性课程和隐性课程的区别有（）。

    • A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的
    • B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
    • C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
    • D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
    • E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    填空题
    课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。

    正确答案： 案例式探究
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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