关于传统教学模式下微视频在信息技术教学中的应用策略的秒速正确的是（）A、 教学前10~15分钟：教师先给学生面授，通过面对面讲解讲解知识，或当场操作示范重要技能。B、 教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。C、 教师及时上传相应的微视频资源到学生熟悉的学习平台上 ，以便学生回家后的自主学习和综合复习。D、 传统教学模式下，课前是教师重点关注的两个环节。
题目
关于传统教学模式下微视频在信息技术教学中的应用策略的秒速正确的是（）
- A、 教学前10~15分钟：教师先给学生面授，通过面对面讲解讲解知识，或当场操作示范重要技能。
- B、 教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。
- C、 教师及时上传相应的微视频资源到学生熟悉的学习平台上 ，以便学生回家后的自主学习和综合复习。
- D、 传统教学模式下，课前是教师重点关注的两个环节。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程。
正确答案:错误 -
第2题：
关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是（）
- A、传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式
- B、"翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式
- C、"翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度
- D、传统教学中的课前预习是学案式预习模式
正确答案:B -
第3题：
在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中
正确答案:错误 -
第4题：
关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。
- A、教学设计是智能技术
- B、教学设计强调系统方法的应用
- C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
- D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。
- A、教学策略受制于教学方法
- B、教学策略在层次上低于教学方法
- C、教学方法采用不受教学策略的支配
- D、教学方法是教学策略的具体化
正确答案:D -
第6题：
在信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？
正确答案:（1）课前的诊断性的评价
（2）教学过程中采取表现性的评价，开展学生间的自评、互评，提倡参与性的评价。
（3）课后的教师或学生的总结性评价（如作品展示、研究性课题成果的评价）
（4）长期性的评价（如利用信息技术手段长期开展电子档案袋的方式）。 -
第7题：
在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。
正确答案:错误 -
第8题：
关于教学模式和教学策略，下列不正确的是（）
- A、教学模式比教学策略更具稳定性
- B、教学模式和教学策略都是教学规律了，教学原理的具体化，都有一定的可操作性
- C、教学模式往往指向局部的教学行为
- D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。
正确答案:C -
第9题：
下列对教学策略描述不正确的是（）
- A、在不同的教学条件下，为达到不同的教学效果所采用的教学手段
- B、它具体体现在教与学的相互作用的活动中
- C、在某个教学模式中，可以采用多种教学策略
- D、一个教学策略一般对应一种教学模式
正确答案:D -
第10题：
判断题信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是（）A传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式
B翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式
C翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度
D传统教学中的课前预习是学案式预习模式
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）
- A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境
- B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程
- C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要
- D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用
正确答案:D -
第14题：
关于微视频在信息技术学科教学中的应用，下列说法正确的是（）
- A、利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。
- B、微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。
- C、由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。
- D、微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。
正确答案:A,B,D -
第15题：
信息技术环境下，关于课堂讲授式教学模式，说法正确的是（）
- A、是以学生探究为主体的教学模式
- B、是一种以教师为主，教师讲.学生听的“讲授型”模式
- C、教学过程可以得到计算机及网络支持。
- D、课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。
正确答案:B,C -
第16题：
下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
- A、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
- B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
- C、通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
- D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
正确答案:A -
第17题：
多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、边讲解的传统教学模式，促进了传统教学方式的变革。
正确答案:错误 -
第18题：
在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。
- A、通用学习策略教学模式
- B、学科学习策略教学模式
- C、综合式学习策略教学模式
- D、探究式学习策略教学模式
正确答案:B -
第19题：
以下对教育技术的说法正确的是（）
- A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
- B、教育中应用信息技术主要是强调形式
- C、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论
- D、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程
正确答案:C -
第20题：
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
正确答案:正确 -
第21题：
关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）
- A、基于项目学习的教学模式
- B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
- C、支持学生开展自主、合作、探究等活动
正确答案:B -
第22题：
单选题在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A通用学习策略教学模式
B学科学习策略教学模式
C综合式学习策略教学模式
D探究式学习策略教学模式
正确答案： D解析： 在学科教学中，教师根据学生的认知特点以及本学科的特点，渗透学习策略的教学，即教师在向学生传播本学科的知识的同时，把掌握该学科知识的方法、策略传授给学生，构建起知识传授与策略训练有机结合的课堂教学模式。题目中所描述的就是学科学习策略的教学模式。 -
第23题：
多选题关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）A教学模式比教学策略更具稳定性
B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性
C教学模式往往指向局部的教学行为
D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
正确答案： B,C解析： 暂无解析