教师在使用电子白板运用要注意的问题有()
第1题:
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
第2题:
以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()
第3题:
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
第4题:
交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。
第5题:
交互式电子白板的功能主要包括()
第6题:
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。
第7题:
在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有()
第8题:
在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中,教师主要运用的白板功能是()
第9题:
生生互动
教师讲授为主
师生互动
基于任务的学习方式
第10题:
快速准备和访问课件
便捷使用多媒体文件
支持多种软件
精准的即时响应
第11题:
探照灯
幕布
几何绘图
照相机
第12题:
未连接电子白板的电脑上使用
连接电子白板的电脑上使用
两者都可以
无需安装
第13题:
在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()。
第14题:
在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。
第15题:
交互式电子白板软件也可以用来制作课件。
第16题:
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是()
第17题:
在交互式电子白板环境下的学科教学中,哪项功能能够增强学生参与意识?()
第18题:
与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
第19题:
电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例,不是可以使用的工具。
第20题:
通过对交互式电子白板的学习,下面那些工具属于电子白板的工具()
第21题:
书写白板
交互式电子白板
普通黑板
电子白板
第22题:
对
错
第23题:
书写课程内容
批注知识点
与学生交互
将课件内容遮盖或显露