自主学习策略的第二个环节是假设——检验,下面关于这个环节正确的说法是()A、假设是由教师提出来的,由学生来验证。B、假设是由师生协商提出来的,由学生来验证。C、假设是由学生提出来的,由学生来验证。D、假设是由学生提出来的,由教师来验证

题目

自主学习策略的第二个环节是假设——检验,下面关于这个环节正确的说法是()

  • A、假设是由教师提出来的,由学生来验证。
  • B、假设是由师生协商提出来的,由学生来验证。
  • C、假设是由学生提出来的,由学生来验证。
  • D、假设是由学生提出来的,由教师来验证

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  • 第1题:

    下面关于流程中环节和时序的说法正确的是()

    A.任何流程环节的时序都是可以调整的

    B.任何流程环节的时序都不能调整

    C.有的流程时序可调整,有的流程时序不可调整

    D.环节多的流程才能调整


    正确答案:C

  • 第2题:

    组成抛锚式教学的基本环节:创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→( )。


    答案:效果评价,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    下列不属于抛锚式教学环节的是()。

    • A、创设情境
    • B、自主学习
    • C、确定问题
    • D、效果评价

    正确答案:D

  • 第4题:

    关于检验假设,下面哪些说法是正确的()。

    • A、检验假设是对总体作的某种假定
    • B、检验假设是对样本作的某种假定
    • C、检验假设包括零假设和备择假设
    • D、检验假设与备择假设是对立的
    • E、检验假设与备择假设地位是相等的

    正确答案:A,D,E

  • 第5题:

    POP广告是产品促销活动中的()

    • A、第一个环节
    • B、第二个环节
    • C、第三个环节
    • D、最后一个环节

    正确答案:D

  • 第6题:

    自主学习策略的第一个环节是设置问题情境,它的设置是由()。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、师生双方
    • D、自然产生

    正确答案:A

  • 第7题:

    关于环节,下列说法不正确的是()。

    • A、环节的划分具有相对性,但也有一定的规律。
    • B、环节可包含目标具体的事项,但不可分解。
    • C、环节的划分有大有小,有时有不同的划分方法。
    • D、一般地说,在某项生产或某个活动中,环节是不可缺少的。

    正确答案:B

  • 第8题:

    从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

    • A、理解问题
    • B、提出假设
    • C、发现问题
    • D、检验假设

    正确答案:C

  • 第9题:

    只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略,称为()

    • A、一般性学习策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、特殊性学习策略

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    一个产品的加工周期,或者从订单下来一直到交货这个周期,绝大多数时间在()
    A

    生产环节

    B

    入库、出库、检验等环节

    C

    采购环节

    D

    销售环节


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略,称为()
    A

    一般性学习策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    特殊性学习策略


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从解决问题的过程来看,其首要环节是()。
    A

    发现问题

    B

    理解问题

    C

    提出假设

    D

    检验假设


    正确答案: B
    解析: 从问题解决的过程来看,其首要环节是发现问题。

  • 第13题:

    吉林省特岗教师面试有说课这个环节吗?请有经验的回答


    有面试,不一定去说课

  • 第14题:

    制定评估方案,是工作分析效果评估工作中的重要环节。其中第二个环节是()。
    确定工作分析效果评估的主体和客体

  • 第15题:

    抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。

    • A、创设情境;假设;检验;整合应用
    • B、自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果
    • C、创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价
    • D、创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价

    正确答案:D

  • 第16题:

    随机进入教学策略的基本环节是()

    • A、创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
    • B、创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
    • C、呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
    • D、创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价

    正确答案:C

  • 第17题:

    EMSS的第几个环节是ICU( )

    • A、第四个环节
    • B、第三个环节
    • C、第二个环节
    • D、第一个环节
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第18题:

    自主学习策略大致步骤包括()。

    • A、问题情境
    • B、假设—检验
    • C、练习
    • D、整合与应用

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    一个产品的加工周期,或者从订单下来一直到交货这个周期,绝大多数时间在()

    • A、生产环节
    • B、入库、出库、检验等环节
    • C、采购环节
    • D、销售环节

    正确答案:B

  • 第20题:

    从解决问题的过程来看,其首要环节是()。

    • A、发现问题
    • B、理解问题
    • C、提出假设
    • D、检验假设

    正确答案:A

  • 第21题:

    为什么说产品检验这个环节是必不可少的;产品检验这个环节主要起到了什么作用。


    正确答案: 产品检验必要性主要出于以下几个方面考虑:
    1、产品在储运过程中可能发生某些变化;
    2、产品通过流通环节,质量发生变化;
    3、供货厂商的成品检验和发货检验难免出现失误;
    4、防止不法供货厂商恶意的质量欺诈。
    产品检验环节的作用主要体现在四个方面:
    1、严把进货质量关,确保最终产品质量;
    2、进行质量验证,对供应商实施事后质量监督;
    3、发现问题,分清责任;
    4、摸清进货质量状况,有利于保管保养。

  • 第22题:

    单选题
    EMSS的第几个环节是ICU( )
    A

    第四个环节

    B

    第三个环节

    C

    第二个环节

    D

    第一个环节

    E

    以上都不是


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于检验假设,下面哪些说法是正确的()。
    A

    检验假设是对总体作的某种假定

    B

    检验假设是对样本作的某种假定

    C

    检验假设包括零假设和备择假设

    D

    检验假设与备择假设是对立的

    E

    检验假设与备择假设地位是相等的


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析