此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

题目

此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

相似考题

1.关于课程标准叙述不正确的是（ ）。A.课程标准必须认真研究和把握B.教师必须全面系统的理解课程标准C.课程标准有一定弹性．教师不必严格执行D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

2.培训课程计划的内容主要包括（ ）。A.培训目标的选择 B.培训范围的确定 C.开发时间的估算 D.主要课题的界定 E.课程开发费用的初步预算

3.课程的文本一般表现为（　　）。A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准

4.培训课程计划的内容主要包括()。A:培训目标的选择 B:培训范围的确定 C:开发时间的估算 D:主要课程的界定 E:课程开发费用的初步预算

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  • 第1题：

    ()是在明确培训主题和了解受训人员之后，对培训内容和培训方式的初步设想。

    A:培训课程大纲
    B:培训课程主题
    C:培训课程方案
    D:培训课程结论

    答案：A
    解析：
    本题考查的是培训课程大纲的概念。

  • 第2题：

    培训课程内容应以( )为出发点去选择并组合。

    A: 满足培训需求
    B: 实现培训课程目标
    C: 提高组织和个人的绩效
    D: 有效利用培训资源

    答案：B
    解析：
    培训课程内容应以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。

  • 第3题：

    要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准、研究课程标准。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    初中生物课程标准选取了（）个主题的内容，并选择了（）作为主线，贯穿在这些主题之中。


    正确答案:10；人与生物圈

  • 第5题：

    以下描述中正确的是（）。

    • A、此次测评将通过考试进行
    • B、此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
    • C、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
    • D、培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题。

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    职业教育的师资、课程标准、教材以及教学方法等都要有自己的（）。

    • A、鲜明特色
    • B、实践基础
    • C、理论基础
    • D、创新特色

    正确答案:A

  • 第7题：

    《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    课程的文本一般表现为（）。

    • A、课程计划、课程标准、教材
    • B、课程计划、课程目标、课程实施
    • C、课程目标、课程实施、课程评价
    • D、课程主题、课程任务、课程标准

    正确答案:A

  • 第9题：

    设计培训课程的基本程序是（）

    • A、明确课程目标
    • B、制定课程标准
    • C、规范考核评价
    • D、分析培训需求
    • E、确定教学模式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第10题：

    填空题
    情绪是由人的（）、人的（）所引起的，所以每个人都要对自己的情绪负责。

    正确答案： 思维,信念
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业教育的师资、课程标准、教材以及教学方法等都要有自己的（）。
    A

    鲜明特色

    B

    实践基础

    C

    理论基础

    D

    创新特色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，
    A

    多样化

    B

    一体化

    C

    综合式

    D

    主题式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训课程内容应以( )为出发点去选择并组合

    A、满足培训需求
    B、实现培训课程目标
    C、满足个人和组织绩效
    D、有效利用培训资源

    答案：B
    解析：
    培训课程内容—以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。

  • 第14题：

    示范性培训课程涉及的内容有（）。

    • A、课程标准
    • B、课程设施
    • C、课程策略
    • D、课程评价
    • E、课程模式

    正确答案:C,D,E

  • 第15题：

    情绪是由人的（）、人的（）所引起的，所以每个人都要对自己的情绪负责。


    正确答案:思维；信念

  • 第16题：

    在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？（）

    • A、25
    • B、26
    • C、27
    • D、28

    正确答案:C

  • 第17题：

    培训课程计划的内容主要包括（）

    • A、培训目标的选择
    • B、培训范围的确定
    • C、开发时间的估算
    • D、主要课题的界定
    • E、课程开发费用的初步预算

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    根据（），选择合适的课程，列出培训目标、课程大纲，培训课时以及实施时间。

    • A、培训计划
    • B、培训课题
    • C、培训需求
    • D、培训周期

    正确答案:C

  • 第19题：

    《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向。

    • A、多样化
    • B、一体化
    • C、综合式
    • D、主题式

    正确答案:D

  • 第20题：

    关于课程标准叙述不正确的是（）

    • A、课程标准必须认真研究和把握
    • B、教师必须全面系统的理解课程标准
    • C、课程标准有一定弹性，老师不必严格执行
    • D、课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    培训课程计划的内容主要包括（）
    A

    培训目标的选择

    B

    培训范围的确定

    C

    开发时间的估算

    D

    主要课题的界定

    E

    课程开发费用的初步预算


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程的文本一般表现为（）。
    A

    课程计划、课程标准、教材

    B

    课程计划、课程目标、课程实施

    C

    课程目标、课程实施、课程评价

    D

    课程主题、课程任务、课程标准


    正确答案： C
    解析： 课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。

  • 第23题：

    填空题
    初中生物课程标准选取了（）个主题的内容，并选择了（）作为主线，贯穿在这些主题之中。

    正确答案： 10,人与生物圈
    解析： 暂无解析

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