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  • 第1题:

    “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。

    • A、促进学生转变学习方式
    • B、促进学生综合素质的发展
    • C、提升教育教学能力
    • D、优化课堂教学

    正确答案:C,D

  • 第2题:

    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?

    • A、应用信息技术优化课堂教学的能力
    • B、应用信息技术转变学习方式的能力
    • C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    应用信息技术转变学习方式情景下的学生行为包括()?

    • A、动手操作
    • B、体验
    • C、应用
    • D、观看
    • E、合作
    • F、交流

    正确答案:A,B,C,E,F

  • 第4题:

    应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力

    • A、讲解与启发
    • B、示范
    • C、评价
    • D、指导
    • E、反馈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?

    • A、 应用信息技术优化课堂教学
    • B、 应用信息技术转变学习方式
    • C、 应用信息技术支持专业发展
    • D、 应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A

  • 第6题:

    在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()

    • A、应用信息技术解决教学问题
    • B、应用信息技术优化课堂教学
    • C、应用信息技术转变学习方式
    • D、应用信息技术促进探究学习

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    应用信息技术优化课堂教学的关键目的是?()

    • A、 应用技术解决课堂教学问题
    • B、 应用技术培养学生能力

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了以下哪些系列课程()
    A

    应用信息技术培养课程开发

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持教师专业发展

    D

    应用信息技术优化课堂教学


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?
    A

    应用信息技术优化课堂教学

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持专业发展

    D

    应用信息技术提高综合素质


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()
    A

    主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

    B

    只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动

    C

    信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

    D

    只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “小学语文老师通过让学生观察实际投篮、《灌篮高手》投篮两个录像片段,尝试运用镜头的转换,让学生明白如何进行具体、生动的描写,要从投篮的动作,到投篮者流川枫的心理活动,转到观众的反应,转到同伴和对手的反应等等,来丰富、具体、生动地进行写作描写。”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例?()
    A

    应用信息技术解决教学问题

    B

    应用信息技术优化课堂教学

    C

    应用信息技术转变学习方式

    D

    应用信息技术促进探究学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    应用信息技术转变学习方式情景下的学生行为包括()?
    A

    动手操作

    B

    体验

    C

    应用

    D

    观看

    E

    合作

    F

    交流


    正确答案: F,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()

    • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
    • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
    • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
    • D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

    正确答案:C

  • 第14题:

    应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为包括()?

    • A、思考
    • B、模仿
    • C、感悟
    • D、观看
    • E、体验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    课堂教学是学生接受知识的主要途径,在信息技术教学中,课堂教学形式有哪些?


    正确答案:信息技术作为一门技术性,时代感很强的课程,常用的课堂教学形式有班级授课,全班或分组集体上机,分组协作学习,个别指导,现场教学等

  • 第17题:

    应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    应用信息技术转变学习方式的关键目的是?() 

    • A、 应用技术解决课堂教学问题
    • B、 应用技术培养学生能力

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?
    A

    应用信息技术优化课堂教学的能力

    B

    应用信息技术转变学习方式的能力

    C

    应用信息技术促进自身专业发展的能力


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力
    A

    讲解与启发

    B

    示范

    C

    评价

    D

    指导

    E

    反馈


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    课堂教学是学生接受知识的主要途径,在信息技术教学中,课堂教学形式有哪些?

    正确答案: 信息技术作为一门技术性,时代感很强的课程,常用的课堂教学形式有班级授课,全班或分组集体上机,分组协作学习,个别指导,现场教学等
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为包括()?
    A

    思考

    B

    模仿

    C

    感悟

    D

    观看

    E

    体验


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。
    A

    促进学生转变学习方式

    B

    促进学生综合素质的发展

    C

    提升教育教学能力

    D

    优化课堂教学


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析