“测验的时候，有一道题是作文。我看不大懂题目的要求，很想举手问老师，可我不敢，怕老师骂我。老师经常说，要学会审题，考试的时候她是一句话都不会说的，就像毕业考试一样严格，这样考出来的分数才真实。我只好猜了猜，凭自己的感觉做了作文。结果我还是理解错了，作文被扣了25分!我真觉得冤枉，我不是不会写啊，只不过是走题了!我前面的基础部分不是考得很好么？如果考试没有作文就好了，或者不懂能问也行呀!”A教师认为：案例中的老师，在平时考试的时候不给学生任何指导是对的，因为这样可以给学生一个真实的应考环境，帮助学生应对未来
题目
“测验的时候，有一道题是作文。我看不大懂题目的要求，很想举手问老师，可我不敢，怕老师骂我。老师经常说，要学会审题，考试的时候她是一句话都不会说的，就像毕业考试一样严格，这样考出来的分数才真实。我只好猜了猜，凭自己的感觉做了作文。结果我还是理解错了，作文被扣了25分!我真觉得冤枉，我不是不会写啊，只不过是走题了!我前面的基础部分不是考得很好么？如果考试没有作文就好了，或者不懂能问也行呀!” A教师认为：案例中的老师，在平时考试的时候不给学生任何指导是对的，因为这样可以给学生一个真实的应考环境，帮助学生应对未来将要经历的毕业考试，所以学生在考试的时候是不能问的。 B教师认为：评价应该重结果，更应该重过程，学生学习水平的真实，比分数的真实更重要。所以平时考试的时候，老师可以给学生适当的点拨。 A、B两位教师的观点，你是如何思考的？请阐述之。
相似考题
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第1题：
四懂是指四懂为懂结构、懂原理、懂性能、懂使用。()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
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第2题：
一个同学在深情的读作文,我的爸爸,然后这时候一个同学说他的作文是假的,他
没有爸爸,你怎么办?答案：解析：答:我会做如下处理篇文章很有感觉,同学们不要着急听完!也许大家就知道有一科种修辞教拟人
第二,课后,了解这位学生的家里情况,很有可能是因为孩子没有爸爸,缺乏父爱,但又特别希望得到父爱
第三,在以后的学习工作中,更加关注这位学生,给予孩子更多的爱,将孩子缺失的爱尽量弥补起来。
总之,作为一名教师,我要及时关注到每一位学生,关爱每一位学生 -
第3题：
下列哪些试题类型属于客观测验？（）
- A、选择题
- B、判断题
- C、作文题
- D、匹配题
正确答案:A,B,D -
第4题：
填空题培训教材侧重于培训的（），要求做到一看即懂、一看即会操作。正确答案： 实用性解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题写作题： 命题作文：我对教师这一职业的向往正确答案： 我对教师这一职业的向往
我最向往的职业就是教师．这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几个朋友都是大学或中学的教师，他们都在教书育人的道路上快乐地工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名教师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我像一个传统意义上的教师。教师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路!越是无路越是向往。
我认为身为教师首先要耐得住清贫。守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好像爱吃苹果的人渴望香蕉一样，更有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心，当过教师的人一生都不应该摒弃教师的气质与庄重。
身为教师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最教授业容易。我认为传道并不是单纯地把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械地讲给孩子，而是把对生活、对人生的领悟一事一议地发表自己的观点、见解和感受．要有自己的独到之处。要以一双无形的手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度．如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知道他们疑惑什么何谈解惑?如今的孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。
身为教师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。身为教师应该认可教师这一职业的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教育。解析： 该类题目可以结合教师职业理念中关于学生观、教师观的相关理论进行写作。应重点突出教师这一职业对儿童成长、社会发展的重要作用。与此可以写成类似内容的还有“如何成为一名优秀的教师”一类的题目。如果题目中对体裁进行了限定，就需要按要求写作，如果没有限定，则这类题目写成散文或议论文较容易下笔，也较容易扣题。当然对于文学功底较深厚的考生来说，也可写成其他形式。 -
第6题：
判断题我国培养了大量的注册管理会计师，既懂往后看、会记账，又懂往前看、能为决策服务。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题作文教学的根本目的是使学生学会（）。“作文不是生活的点缀，而是生活的（）”。正确答案： 作文,必需解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题四冲程汽油机最低一道油环槽内钻有许多径向孔，目的是（）。正确答案： 将从气缸壁上多余机油刮下经过这些小孔流回油底壳解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题下列哪些试题类型属于客观测验？（）A选择题
B判断题
C作文题
D匹配题
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题测验的难度取决于（）的难度，而测验项目的难度是通过该项目的（）来决定的。正确答案： 每个测验项目,百分率解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题你(nǐ)说(shuō)的(de)是(shì)什(shén)么(me)____，我(wǒ)没(méi)听(tīng)懂(dǒng)。正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题我(wǒ)看过(kànguò)这(zhè)本(běn)书(shū)，但是(dànshì)没(méi)看(kàn)懂(dǒng)。____正确答案： F解析： 暂无解析 -
第13题：
下面测验题型中哪些属于供答题测验?()A、命题作文
B、问答题
C、演算
D、配对题
参考答案：ABC
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第14题：
文体骨干的“三能两懂”是指（）
- A、能编导文艺节目
- B、能操作文体器材
- C、能教唱歌曲
- D、能组织文体比赛
- E、懂体育竞赛规则
- F、懂器材维护保养
正确答案:B,C,D,E,F -
第15题：
某些学校有时在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看，这种测验难以保证测验的（）
- A、效度
- B、信度
- C、区分度
- D、难度
正确答案:A -
第16题：
填空题宣称“我只想造希腊小庙”，“这神庙供奉的是‘人性’”，把人性当作文学表现的终极理想的作家是（）正确答案： 沈从文解析： 暂无解析 -
第17题：
填空题“我上午看哲学，下午看语法”中的“语法”指（）。正确答案： 语法教材解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题那张照片是我小时候照的，那时我正在上小学（wǔ）年级。____正确答案： 五解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题小时候，我有一个理想，长大以后能够使用法律来帮助别人。所以，上大学的时候，我选择了法律专业，后来，我成为了一名律师。★他读的是新闻专业。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题某些学校有时在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看，这种测验难以保证测验的（）A效度
B信度
C区分度
D难度
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题歌词“我的小时候吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我”出自孙燕姿演唱的（）正确答案： 《天黑黑》解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题昨天我在黑板上做了一道数学题，用的是最简便的方法，老师表yáng了我。正确答案： 扬解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题评析题：《我的作文批改》是评论一位老师坚持采用而批的形式进行作文批改，可以怎样评论？正确答案： 《我的作文批改》是评论一位老师坚持采用而批的形式进行作文批改，可以这样评论：
①教师对学生的作文进行批改，实质上是一种人与人之间的精神交流活动，是一种对话。当而批改，可以在近距离的当而交流中沟通感情，形成种难得的氛围，达到师生互动，教学相长，更有利于这种对话的深入，从而收到实效。
②.体现了教帅对语文新课程标准的理解和实践。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》里也明确提出：v让学生“养成修改自己作文的习惯”，那么，“改”文章的主体是谁呢？叶圣陶先生曾明确指出：“‘改’与‘作’关
系密切，‘改’的优先权应该属于作文的本人，所以我想，作文教学要着重在培养学生自己改的能力片，这位教帅通过而批，有针对性地指导学生认识到自己习作中的不足，引导学生自己来解决自己的问题，长此以往，就形成了一个培养、训练修改作文能力的系统过程，从这里而，学生能够逐步掌握自我修改作文的方法和策略。
③.体现了教帅对学生心理细致入微的洞察和充分的理解，教师尊重作文教学个性化的特征，因人而异，因材施教.我们今天的教学，要而向每一个学生，我们的教学，要为了x一位学生的终身发展，而实际上，一个班级儿十个学生，每人的发展是不平衡的，应该承认差距，在课堂上的时空中，不可能兼顾到每一个学生；仅靠在作文本上有限的笔批，也难以达到双向交流的目的，而而批则很好弥补了课堂教学和笔批的不足，可以使因各种原因平时少有机会发表意见、难得与教师交流的学生克服心理障碍，有机会与教师沟通.
④.体现了教帅热爱教学、认真投入的专业精神和工作态度，教师仔细推敲、精益求精的行为成为学生最好的榜样，在潜移默化中启迪学生的求知欲望、求实学风和逐步掌握有效的学习方法.在各位学员完成这道题时，我们除了要求大家写山评论，还要求各位把看法提供山来在小组或网上交流，完成了这步，才算完成了这个作业。这样做的目的，一方而是促使人家综合运用相关理论，结合自己的教学思考，就这样的案例进行分析评论，这样可以逐步提高自己的研究能力、理论联系实际的能力；另，方而，善于交流、利用网络技术发布和获取信息并在与他人交流的过程中提高自己的信息化素养以及利用信息技术进行学习的终身学习能力，也是我们开放教育课程学习应该达到的教学目的之一，因此，按要求完成作业，绝不是无意义的，请大家充分认识这一点。解析： 暂无解析