国家课程在实施上具有可选择性。

题目

国家课程在实施上具有可选择性。

相似考题

1.我国课程改革动向在课程政策上,实现国家、地方和校本课程的整合。()此题为判断题(对，错)。

2.国家课程在实施上具有可选择性。（）

3.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（ ）。A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础型课程

4.国家管理和评价课程的基础是( )A.课程计划 B.课程标准 C.课程整合 D.课程实施

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    《普通高中物理课程标准(实验)》提出了物理课程的基本理念，下列表述不正确的是（　　）。

    A．在课程目标上注重提高全体学生的科学素养
    B．在课程结构上重视基础，体现课程的选择性
    C．在课程内容上体现基础性、选择性、严谨性
    D．在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化

    答案：C
    解析：
    普通高中物理课程标准(实验)》提出了物理课程的基本理念，包括：在课程目标上注重提高全体学生的科学素养；在课程结构上重视基础，体现课程的选择性；在课程内容上体现时代性、基础性、选择性；在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化；在课程评价上强调更新观念，促进学生发展。

  • 第2题：

    校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）

    • A、国家课程
    • B、显在课程
    • C、核心课程
    • D、学科课程

    正确答案:C

  • 第4题：

    综合实践活动在课程管理权限上璃于（）

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、学校课程
    • D、不清楚

    正确答案:A

  • 第5题：

    此次高中课程改革，将在（）上实现新的突破。

    • A、教育观念
    • B、培养目标
    • C、课程的选择性
    • D、课程结构的改革

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校在课程开发中的任务有（）

    • A、执行国家课程和地方课程
    • B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本*校的课程
    • C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、学校课程
    • D、基础型课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（）
    A

    平等性

    B

    层次性

    C

    辅助性

    D

    从属性


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    学校在课程开发中的任务有（）
    A

    执行国家课程和地方课程

    B

    结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本*校的课程

    C

    学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学校在课程开发中的任务有（）
    A

    执行国家课程和地方课程

    B

    结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程

    C

    学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    国家课程在实施上具有可选择性。

    正确答案： 错误;国家课程侧重于学生发展的基本要求和共同素质,在实施上具有强制性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    (2014河北霸州)国家课程在实施上具有选择性。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第13题：

    自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。

    A地方课程

    B学科课程

    C国家课程

    D综合课程


    C
    略

  • 第14题：

    由学校自行确定和组织的实施的课程属于（）

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、校本课程
    • D、整合课程

    正确答案:C

  • 第15题：

    实施课程和文件课程具有一定的差别。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。

    • A、人文主义课程观
    • B、科学主义课程观
    • C、知识本位课程观
    • D、能力本位课程观

    正确答案:A

  • 第17题：

    地方对课程管理的主要方面是（）

    • A、贯彻国家课程政策
    • B、制订课程实施计划
    • C、组织课程的实施与评价
    • D、加强课程资源的开发和管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    自上而下由中央政府负责编制，实施和评价的课程是（）
    A

    国家课程

    B

    显在课程

    C

    核心课程

    D

    学科课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    国家课程在实施上具有可选择性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。专家解析：国家课程侧重于学生发展的基本要求和共同素质，在实施上具有强制性。

  • 第21题：

    填空题
    我国新一轮基础教育课程改革在课程结构上力求体现其均衡性、（）和选择性。

    正确答案： 综合性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
    A

    人文主义课程观

    B

    科学主义课程观

    C

    知识本位课程观

    D

    能力本位课程观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    地方对课程管理的主要方面是（）
    A

    贯彻国家课程政策

    B

    制订课程实施计划

    C

    组织课程的实施与评价

    D

    加强课程资源的开发和管理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    综合实践活动在课程管理权限上璃于（）
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    学校课程

    D

    不清楚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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