合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究

题目

合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。

  • A、校际合作
  • B、校内合作
  • C、教师与专家的合作
  • D、课题研究
相似考题

1.利用语文课程资源的依据:凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源,都应该积极利用。()此题为判断题(对，错)。

2.建设工程平行施工的特点包括()。A．施工现场的组织、管理比较复杂B．各专业工作队能够连续施工C．能够充分地利用工作面进行施工D．单位时间投入的资源量较为均衡E．有利于提高劳动生产率和工程质量

3.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提 高。以下不属于合作开发的形式的是（ ）A.校际合作 B.校内合作 C.教师与专家的合作 D.课题研究

4.信息系统有三类开发模式：自行开发、委托开发和合作开发。其中有利于企业和开发商之间的业务和技术交流，有利于企业信息技术人员的培养，有利于系统的运行维护的开发模式是______。

更多“合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利”相关问题

  • 第1题：

    矩阵组织形式的优点在于（ ）。


    A.有利于顺利完成规划项目，提高企业的适应性

    B.有利于加强各职能部门之间的协作配合

    C.有利于减轻高层管理人员的负担

    D.有利于职能部门与产品部门相互制约，保证企业整体目标的实现

    E.有利于消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地利用

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查矩阵组织形式。

    矩阵组织形式有如下的优点：

    （1）有利于加强各职能部门之间的协作配合。

    （2）有利于顺利完成规划项目，提高企业的适应性。

    （3）有利于减轻高层管理人员的负担。

    （4）有利于职能部门与产品部门相互制约，保证企业整体目标的实现。

    所以A、B、C、D项对应上述优点，正确。E项有利于消除设备及劳动力的重复属于职能制优点不属于矩阵式，错误。

    故此题正确答案为ABCD。

    【提示】

    职能制优点：

    （1）有明确的任务和确定的职责，从事类似工作的人们相互影响和相互支持的机会较多；

    （2）可以消除设备及劳动力的重复，对资源最充分地利用，适合发展专家级专门设备；

    （3）有利于管理人员注重并能熟练掌握本职工作的技能，强化专业管理，提高工作效率；

    （4）每个人员固定一个职能机构一项职能工作，整个组织稳定性较高；

    （5）管理权力高度集中，便于最高领导层对整个企业实施严格的控制。

  • 第2题：

    以下不属于依次施工特点的是（）。

    • A、由于没有充分地利用工作面，所以工期长
    • B、单位时间投入施工的资源较为均衡，有利于资源供应组织工作
    • C、施工现场的组织、管理比较简单
    • D、单位时间内投入的资源数量比较少，有利于资源供应的组织工作

    正确答案:B

  • 第3题：

    河南煤化集团战略重组实现了“五个有利于”即：（）

    • A、有利于优势互补，深度融合；
    • B、有利于资源整合，集约利用；
    • C、有利于产业连接，循环发展；
    • D、有利于优化布局，兼顾各方；
    • E、有利于形成合力规模，争取国家支持。

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    利用保险代理人进行展业的优势有（）.

    • A、有利于广泛开展业务
    • B、有利于调动各方积极性
    • C、有利于保证业务质量
    • D、有利于节省费用支出
    • E、有利于消除投保人的顾虑

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    沟通的作用表现在（）等几个方面。

    • A、有利于组织和外部进行交流
    • B、有利于协调各方面活动
    • C、有利于对员工进行激励
    • D、有利于满足员工需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    利用语文课程资源的依据：凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源，都应该积极利用。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    多选题
    合资式合作战略的优点是（）
    A

    有利于增强合作组织的凝聚力和竞争力

    B

    有利于将合资各方的资源和能力转化为自身内部的资源和能力

    C

    有利于建立长期合作的关系

    D

    有利于扩大合作范围

    E

    有利于共同分享合作伙伴内部的资源和能力


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    在对多样化的培训手段进行选择时，应坚持（）原则。
    A

    有利于最大限度利用资源

    B

    有利于实现课程目标

    C

    有利于调动学员的积极性

    D

    有利于教师传授知识和技能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源（）
    A

    有利于开阔学习思路，拓宽知识面

    B

    促使人们之间的交流更及时、更开放

    C

    能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性

    D

    有利于形成个性化的学习方式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    利用资源时，杠杆效应会不可避免地发生，该效应所带来的积极作用不包括（）
    A

    能比别人更长时间地利用资源

    B

    可更充分地利用别人没有意识到的资源

    C

    只能依靠自身资源来完成自己创业的目的

    D

    有利于将一种资源补足另一种资源以产生更高的复合价值，或利用一种资源获得其它资源等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）。
    A

    更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异

    B

    更注意到集体活动的优势

    C

    更有利于发挥教师的作用

    D

    更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    利用语文课程资源的依据：凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源，都应该积极利用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于职能制优点的描述，正确的是（ ）。

    A.可以消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地加以利用
    B.有利于培养具有全面素质的、能够经营整个企业的管理人才
    C.适应性强
    D.有利于专业化管理，提高工作效率
    E.使得整个组织有较高的稳定性

    答案：A,D,E
    解析：
    作为按照职能来划分组织各个部门的组织形式，职能制具有的优点包括：①按职能划分的组织形式有明确的任务和确定的职责，并且由于从事类似工作、面临类似问题的人们在一起工作，相互影响和相互支持的机会较多。②职能形式可以消除设备及劳动力的重复，最充分地利用资源，这种形式也有利于专门设备的开发和对专家的培养。③各部门和各类人员实行专业分工，有利于管理人员注重并能熟练掌握本职工作的技能，有利于强化专业管理，提高工作效率。④每一个管理人员都固定地归属于一个职能机构，专门从事某一项职能工作，在此基础上建立起来的部门间的联系能够长期不变，这就使整个组织有较高的稳定性。⑤管理权力高度集中，便于最高领导层对整个企业实施严格的控制。选项B和C错误，狭隘的职能观念、适应性差是职能制的缺点。

  • 第14题：

    在对多样化的培训手段进行选择时，应坚持（）原则。

    • A、有利于最大限度利用资源
    • B、有利于实现课程目标
    • C、有利于调动学员的积极性
    • D、有利于教师传授知识和技能

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）

    • A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
    • B、更注意到集体活动的优势
    • C、更有利于发挥教师的作用
    • D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    脑死亡标准的重要伦理价值在于是（）

    • A、能够准确地判定死亡
    • B、合理利用有限的卫生资源
    • C、有利于人体器官移植
    • D、有利于人们确认某些道德和法律责任

    正确答案:A

  • 第17题：

    校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源（）

    • A、有利于开阔学习思路，拓宽知识面
    • B、促使人们之间的交流更及时、更开放
    • C、能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性
    • D、有利于形成个性化的学习方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    取得时效制度的意义包括（）。

    • A、有利于稳定社会经济关系
    • B、有利于促使权利人积极行使权利，发挥财产的社会经济效益
    • C、有利于法院解决纠纷
    • D、有利于促进资源的有效利用
    • E、有利于维护资源的有序利用

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    关于职能制优点的描述，正确的是（  ）。
    A

    可以消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地利用

    B

    有利于培养具有全面素质的、能够经营整个企业的管理人才

    C

    适应性高

    D

    有利于专业化管理，提高工作效率

    E

    使得整个组织有较高的稳定性


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    沟通的作用表现在（）等几个方面。
    A

    有利于组织和外部进行交流

    B

    有利于协调各方面活动

    C

    有利于对员工进行激励

    D

    有利于满足员工需要


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    实践性课程的基本特点有（）。
    A

    实践性课程属于直接经验

    B

    实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力

    C

    实践性课程更容易受到学生的欢迎

    D

    实践性课程有利于培养学生的主动性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    取得时效制度的意义包括（）。
    A

    有利于稳定社会经济关系

    B

    有利于促使权利人积极行使权利，发挥财产的社会经济效益

    C

    有利于法院解决纠纷

    D

    有利于促进资源的有效利用

    E

    有利于维护资源的有序利用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于依次施工特点的是（）。
    A

    由于没有充分地利用工作面，所以工期长

    B

    单位时间投入施工的资源较为均衡，有利于资源供应组织工作

    C

    施工现场的组织、管理比较简单

    D

    单位时间内投入的资源数量比较少，有利于资源供应的组织工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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