关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（）。A、行为取向性目标B、生成性目标C、表现性目标D、结果性目标

题目

关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（）。

  • A、行为取向性目标
  • B、生成性目标
  • C、表现性目标
  • D、结果性目标
相似考题

1.小学生的思维品质主要有哪些?A.思维的批判性B.思维的敏捷性C.思维的深刻性D.思维的灵活性E.思维的独立性

2.科学精神是指主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。 ()此题为判断题(对，错)。

3.以强调学生个性发展和创造性表现，强调学生的自主性和主体性的课程目标是()。A、生成性目标B、行为目标C、表现性目标D、思维目标

4.测量和评价学生的思维品质建立的评价指标主要有:思维的深刻性、()、灵活性、批判性、广阔性、()。

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  • 第1题：

    利用学生思维的批判性的特点创设课堂教学情景的方法是巧设问题法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    关于批判性思维论文的写作模式，以下说法正确的是。（）

    • A、“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作，不是批判性思维论文写作
    • B、批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式
    • C、批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应
    • D、批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点

    正确答案:B

  • 第3题：

    以下哪项是对批判性思维的误解？（）

    • A、批判性思维是一种实用思维技能
    • B、批判性思维过于强调对抗
    • C、批判性思维有助于避免偏差
    • D、批判性思维有助于避免成见

    正确答案:B

  • 第4题：

    高中阶段是学生（）发展的重要时期，教师要把培养学生的（）作为教学的重要目标。

    • A、学习兴趣
    • B、批判思维
    • C、学习能力
    • D、辩证思维

    正确答案:C

  • 第5题：

    认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。

    • A、数据库
    • B、语义网络工具
    • C、电子报表
    • D、专家系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（）。

    • A、批判性思维已有统一规范的定义
    • B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
    • C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
    • D、批判性思维并不等于一味否定

    正确答案:A

  • 第8题：

    综合实践活动强调”关注过程”，不是关注活动的形式，不是追求活动形式的开放性，而是（）

    • A、关注课程资源的开发与利用
    • B、课程目标
    • C、过程对学生的发展价值
    • D、活动取得的效果

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    以下哪项是对批判性思维的误解？（）
    A

    批判性思维是一种实用思维技能

    B

    批判性思维过于强调对抗

    C

    批判性思维有助于避免偏差

    D

    批判性思维有助于避免成见


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    自主学习有利于发展个体思维能力、小组成员间的相互沟通能力和包容能力；培养学生批判性思维、创新性思维、保持学生乐观学习态度、提高学生自尊心等有积极作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于批判性思维论文的选题，以下说法正确的是。（）
    A

    任何题目都可以作为批判性思维论文的选题

    B

    批判性思维论文的选题必须针对宏大的问题

    C

    批判性思维论文的选题争议性越小越好

    D

    批判性思维论文的选题必须足够具体明确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（）。
    A

    批判性思维已有统一规范的定义

    B

    批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考

    C

    批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

    D

    批判性思维并不等于一味否定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（ ）。

    A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机
    B.重视集中思维和发散思维的培养
    C.培养与发展学生的直觉思维的能力
    D.培养学生具有创造精神的良好个性

    答案：A,B,C,D
    解析：
    加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养与发展学生的直觉思维的能力；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。

  • 第14题：

    关于批判性思维论文的选题，以下说法正确的是。（）

    • A、任何题目都可以作为批判性思维论文的选题
    • B、批判性思维论文的选题必须针对宏大的问题
    • C、批判性思维论文的选题争议性越小越好
    • D、批判性思维论文的选题必须足够具体明确

    正确答案:D

  • 第15题：

    小学生的思维品质主要包括思维的（）等。

    • A、灵活性
    • B、独立性
    • C、批判性
    • D、深刻性
    • E、敏捷性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    批判性思维是指理性地、清晰地思维，它不要求（）。

    • A、系统的准确思维
    • B、遵守逻辑规则
    • C、创新精神与创新能力
    • D、遵守科学推理规则

    正确答案:C

  • 第17题：

    发展学生的语言能力及其批判性思维是普通高中英语课程的具体目标。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    讨论法能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在引导批判性思维的三大问题中，这是什么问题最体现批判性思维对语境和历史的关注。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    综合实践活动强调”关注过程”，不是关注活动的形式，不是追求活动形式的开放性，而是（）
    A

    关注课程资源的开发与利用

    B

    课程目标

    C

    过程对学生的发展价值

    D

    活动取得的效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    高中阶段是学生（）发展的重要时期，教师要把培养学生的（）作为教学的重要目标。
    A

    学习兴趣

    B

    批判思维

    C

    学习能力

    D

    辩证思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在引导批判性思维的三大问题中，这是什么问题最体现批判性思维对语境和历史的关注。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（）。
    A

    行为取向性目标

    B

    生成性目标

    C

    表现性目标

    D

    结果性目标


    正确答案： C
    解析： 表现性目标是指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现。它关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。

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