教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。A、道德认识B、道德信念C、道德意志D、道德情感

题目

教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。

  • A、道德认识
  • B、道德信念
  • C、道德意志
  • D、道德情感
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1.《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？

2.请教教师资格考试考试:我国教师要承担的责任和义务有哪些.我国教师要承担的责任和义务有哪些

3.在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求

4.下列关于教师道德修养说法正确的是( )。A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴

更多“教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要”相关问题

  • 第1题：

    教师荣誉即社会对教师的（ ） 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。


    答案：道德行为,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）。
    A.教师职业的社会地位
    B.教师职业的经济地位
    C.学生对教师职业的态度
    D.社会对教师职业的态度


    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查影响教师威信形成的客观因素，故选ABD。

  • 第3题：

    教师考核应当（ ）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

    A. 主观
    B. 客观
    C. 公开
    D. 公平

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心（）

    • A、要注重培养和增强教师道德意识的自觉性
    • B、要注重培养和增强教师道德意识的主动性
    • C、要注重培养高尚的师德品质
    • D、要重视教师职业良心自觉性、客观性的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    以下关于教师道德意识现象的说法正确的是（）

    • A、是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系；
    • B、它是教师道德的主观方面，体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解；
    • C、它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中；
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（） 

    • A、教师道德意识
    • B、教师道德关系
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）
    A

    教师道德意识

    B

    教师道德关系

    C

    教师道德规范

    D

    教师道德活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于教师职业道德的说法错误的是（）。
    A

    它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德

    B

    它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系

    C

    它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人

    D

    它是教师追求自身人格完善的主观需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    所谓教师的教学效能感，指的是（）。
    A

    学生对教师教学工作能力的客观评价

    B

    教师对自己教学工作能力的客观评价

    C

    教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断

    D

    教师的实际教学工作能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师为人师表，表现在（）。
    A

    教师的义务方面

    B

    教师的行为方面

    C

    教师的品德方面

    D

    教师的风度方面


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是（ ）。
    A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位
    C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度
    E.教师专业的政治地位


    答案：A,B,D
    解析：
    影响教师威信的客观因素有教师职业的社会地位、教师职业的经济地位和社会对教师职业的态度。

  • 第14题：

    以下关于教师道德意识现象的说法正确的是

    A. 是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系
    B. 它是教师道德的主观方面，体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解；
    C. 它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中
    D. 以上都对

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    教师良心有着客观的社会基础，具体表现在（）。

    • A、它是教师主体内在意志的表现
    • B、它是对教师道德关系的自觉反映
    • C、它随着社会生活的发展而形成
    • D、它是教师职业道德教育和师德修养的产物

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    所谓教师的教学效能感，指的是（）。

    • A、学生对教师教学工作能力的客观评价
    • B、教师对自己教学工作能力的客观评价
    • C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
    • D、教师的实际教学工作能力

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）

    • A、教师的行为
    • B、教师的义务
    • C、教师的良心
    • D、教师的公正
    • E、教师的幸福

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    （）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

    • A、教师良心
    • B、教师道德
    • C、教师荣誉
    • D、教师义务

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合（）
    A

    教师道德意识；

    B

    教师道德关系；

    C

    教师道德规范；

    D

    教师道德活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （　）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
    A

    教师良心

    B

    教师道德

    C

    教师荣誉

    D

    教师义务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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